素质教育是培养人才的必由之路

现代大学生的思想、心理问题集中反映了中国应试教育的弊端,追根溯源暴露了基础教育和高等教育的某种错位。如何改善大学生的生存现状?基础教育如何为高等教育奠定基础?笔者认为素质教育是贯通基础教育和高等教育的必由之路,是培养具有健全人格、乐观人生、积极向上、勇于创新、不畏困难的社会所需要人才的重要途径。     

素质教育是培养人才的必由之路

现代大学生的思想、心理问题集中反映了中国应试教育的弊端,追根溯源暴露了基础教育和高等教育的某种错位.如何改善大学生的生存现状?基础教育如何为高等教育奠定基础?笔者认为素质教育是贯通基础教育和高等教育的必由之路,是培养具有健全人格、乐观人生、积极向上、勇于创新、不畏困难的社会所需要人才的重要途径.     

实施素质教育是培养人才的有效途径

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出,发展教育事业要处理好三个关系：在数量和质量的关系上,要更加重视质量;在德育和智育的关系上,要更加重视德育;在发展和改革的关系上,要更加重视改革。很明显教育改革是社会发展的要求,实施素质教育是培养社会主义新型人才的有效途径。我们要彻底改变传统的教育思想和老旧的人才观,积极探索新的方法,寻找科学的途径,接受和实践新理论。     

实施素质教育是基础教育的一项战略任务

实施素质教育是基础教育的一项战略任务文／省人民政府副省长唐之享最近一段时间，我到了不少地方进行教育调查，也听了社会各界对教育的反映和要求，其中的一个热点，是推行素质教育问题。我省汨罗市坚持１２年，大面积推行素质教育，取得了明显的成绩，已经引起了中央的...     

纪宝成：培养人才是大学最核心的任务

＂做强做好高等教育必须要坚守培养人才的使命。＂中国人民大学校长、博士生导师纪宝成教授4月2日在扬州大学就建设高等教育强国的话题发表演讲时表示,大学最本质、最核心的任务是培养人才。     

培养人才是职责所在

2009年是概念迭出的一年，金融危机丝毫没有影响互联网发展的脚步。3G牌照发放，开创中国移动互联网的新篇；物联网一经提出，全球为之瞩目；云计算风云际会，IBM再次引领行业发展潮流，推出“智慧地球”，让互联网的开放度融合度呈现出前所未有的景象。     

培养人才的方略 素质教育的载体

提高国民素质是当今社会经济、政治发展对人才需求最强烈的呼唤。学校是培养人才的场所，班级是开展教育活动的载体，教师是开展教育活动的主导。教师是否能在班级管理中，为提高国民素质而面向全体学生，创造良好的环境，让每位学生得到充分的发展，关系到民族的振兴、国家的富强和小康社会的实现，关系重大，责任重大。     

培养人才是职责所在

2009年是概念迭出的一年,金融危机丝毫没有影响互联网发展的脚步。3G牌照发放,开创中国移动互联网的新篇;物联网一经提出,全球为之瞩目;云计算风云际会,IBM再次引领行业发展潮流,推出智慧地球,让互联网的开放度融合度呈现出前所未有的景象。     

基础教育的紧迫任务是实施素质教育

基础教育的紧迫任务是实施素质教育国家教委副主任柳斌［编者按］１９９５年１０月２７日，国家教委副主任柳斌同志在由民主促进会天津市委员会和天津市教育科学研究院联合举办的“应试教育”转向素质教育研讨会上，发表了题为《实施科教兴国战略，是历史的必然选择》的讲...     

基础教育的紧迫任务是走向素质教育

国家教委今年在烟台召开的素质教育经验交流会，是基础教育一次重要的会议。如何全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，如何改革课堂教学方法，提高课堂教学效果，如何改革评价制度和升学考试制度，如何搞好初中阶段的分流教育，在这些方面烟台市的全体教育工作者作了大量工作，坚持不懈地进行创造性的探索，我觉得很好。在烟台召开素质教育会，一定会对全国素质教育产生很大、很好的影响。面向21世纪的基础教育，其紧迫任务应该是走向素质教育。要从现在起步，走向素质教育。对于基础教育来讲，走向素质教育是一项大政。如果讲大事，这是头…     

培养学生健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的 ,既有智力等心理因素 ,也有非智力因素 ,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明 ,人格因素是一个人成才必不可少的因素 ,因为成才先成人 ,在其它条件相同的情况下 ,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多著名的学者和科学家之所以能取得成功 ,除了他们具有较高的智力水平外 ,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作者必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。　　一、培养学生健全人格 ,要平等地热爱每个学生…     

基础教育改革的紧迫任务是走向素质教育

□柳斌摆脱“应试教育”的束缚，实施素质教育，必须正确回答基础教育的一系列重要问题。第一，是面向少数学生，还是面向全体学生？是仅仅为少数学生服务，还是为全体学生服务？是办成选拔教育（也可以说是淘汰教育），还是办成普及教育？是搞英才教育，还是搞国民素质教育？毫无疑问，振兴中华需要许多高层次的人才，但只靠天才、英才，肯定是不行的。许多事例证明，在现代社会中，一个国家、一个民族要求温饱，求发展，求繁荣富强，离开对国民实施普遍的基础教育，离开普遍提高国民的文化科学水平和道德素质是根本不可能的。因此，为了保…     

发展师范教育是个战略任务

邓力群同志在视察青海时的一次讲话中指出:“一九九○年以前,一定要把师范教育放在我们教育工作的第一位。师资问题解决不好,师资不合格,普及教育也是形式,难以保证质量,教育事业继续发展,就会遇到新的障碍。”我们以为邓力群同志的意见,非常中肯,抓住了我国教育事业发展的根本问题。     

培养人才是教育的根本

无论是近年来发生的“用工荒”,还是。钱学森之问”,都说明人才问题仍然是今天中华民族振兴和社会进步需要亟待解决的问题。     

家庭教育是培养人才的基础教育

学校教育和社会教育均离不开家庭教育,学校是学生接受教育的主要场所,家庭和社会是学生成长不可忽视的环境,学校、家庭和社会三者要紧密结合。只有把各方面教育力量统一起来,教育才能巩固提高。     

中国从战略角度培养人才

日本《产经新闻》1月6日刊登了筑波大学一位教授的文章，指出，中国正在大胆地进行大学改革，从战略上培养新世纪的人才。中国早在1993年就发布了划时代的《中国教育改革与发展纲要》。为使中国大学具有国际竞争力，中国制定了名为“211工程”的战略，在21世纪初确立约100所在国际上响当当的大学。2000年5月，中国对处于顶峰的北京大学、清华大学拨出更多的经费，目的是让它们像哈佛大学、斯坦福大学和牛津大学那样，成为国际上著名的一流大学。文章认为，中国有“科教兴国”这一基本理念，中国的大学成了以“人类智慧”为基础的“知识经济…     

培养学生的健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的,既有智力等心理因素,也有非智力因素,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明,人格因素是一个人成才必不可少的因素,因为成才先成人,在其它条件相同的情况下,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多名的学和科学家之所以能取得成功,除了他们具有较高的智力水平外,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。     

培养学生的自学能力是素质教育的重要任务

全面实施素质教育是我国基础教育领域里一场深刻的变革，素质教育作为实施科教兴国战略的重要举措，代表着现代化的教育方向。素质教育的突出特点就是注重培养学生的能力，而其中自学能力又占据了显著的位置。所谓自学能力，就是通过自己独立钻研，掌握知识和技能的能力。古代大教育家孟子说：“君子深造以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则姿之深；姿之深，则取之左右逢其源。”强调了一个人要有较深的造诣，就必须认识到自学的重要性。古今中外，许多学有专长，业有专攻，有所发明创造的人，无不具有刻苦的自学精神。高尔基…     

全面推进素质教育是一项战略性任务

一、要充分认识全面推进素质教育的战略意义在二十世纪末二十一世纪即将到来之际,党中央、国务院召开全国教育工作会议,确立的主题是：“动员全党同志和全国人民,以提高国民素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴...     

加强素质教育,为农村经济发展培养人才

素质教育是指以提高全民族素质和促进受教育个体全面发展为目的的教育活动。它是基础教育适应社会主义建设需要,提高我国综合国力的必要措施。在农村如何加强素质教育,提高全民族素质,实现教育为社会主义建设服务,本文结合山区农村经济发展的现状,谈几点意见。