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张雪峰 《历史教学(高校版)》2003,(10):75-77
我的家乡——内蒙古西部流传着一个“拉骆驼”的故事。说的是从前我们的祖上(山西人)拉骆驼赶脚到“大库伦”(今蒙古人民共和国首都),用簸箕将金子撮起来装入口袋中,他们因此而致富。这种神话般的传说在我幼小的心灵中激发了无数的幻想,企盼自己快点儿长大,像祖上一样,到那渺无人烟的“大库伦”去撮金子,以改变家庭困窘的生活。 相似文献
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王舒 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):49-50
在敦煌的鸣沙山,我第一次骑到了骆驼. 一走进大门,我们就急着去看骆驼.看到骆驼这么高大,我心里忐忑不安,害怕骆驼在我骑的过程中将我掀翻在地.骆驼的主人仿佛看出了我的心思,对我说:"小朋友,你不用怕,这些骆驼都很老实,不会有事的."我点了点头.突然,妈妈指着一只骆驼对我说,"这匹骆驼的身上刻了一个‘大’字,你看到了吗?"顺着她手指的方向,我在骆驼的身子上看到了一个小小的"大"字. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z1)
你穿羊绒衫吗?你知道什么叫生态难民吗?你可见过骆驼的最后一滴眼泪?在北京大学的百年大讲堂,我有幸参观了一个影展,主题是“骆驼的眼泪”。一幅幅图片都是一个退休老工人近10年自费走遍内蒙古全境和青海、宁夏、新疆部分地区拍下来的生态一步步恶化的情况,沙逼人退,已经到了黄 相似文献
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2001年4月8日,一场沙尘暴袭击了阿拉善。袭击了在当地考察的环保志愿者卢彤景和“奥伊斯嘉”(日本民间环保组织)。所有人的鼻孔都灌满了沙子。卢彤景以经验示范众人:不要擤鼻涕,鼻孔内的沙子需借用矿泉水慢慢吸出,否则毛细血 相似文献
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师:读了第1自然段,你发现了些什么?生:我发现小骆驼挺爱美的。你瞧,他正在小溪边照“镜子”呢。生:我发现小骆驼挺聪明的,他把小溪当成“镜子”,就能清楚地看到自己的样子。生:我发现,这小红马实在是太高傲了,太瞧不起小骆驼了。师:你这样说小红马,小红马会感到你冤枉他了,他会生气的。生:我说的是事实。本来,大家都是动物,而且年龄差不多,都很“小”,应该成为好朋友,应该高高兴兴,无忧无虑地在一起玩。可他倒好,竟对爱美的小骆驼“喷着响鼻”。生:我来补充。小红马说起话来更是难听。从他话中的“又大又厚”、“两层眼毛”、“肉疙瘩”、“… 相似文献
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刘三青 《岳阳职业技术学院学报》2023,(4):34-37
“骆驼精神”是具有鲜明地方属性的红色文化,背负“大我”、忘记“小我”,是任弼时无私奉献“骆驼精神”的主要内涵,这是从岳阳“以国为先”的爱国主义精神中孕育出的红色文化,蕴含着以国为先的爱国主义精神。高校思想政治教育工作者要打造“行走的思政课”,追寻“骆驼精神”文化基因;以多元的思想政治教育体会“骆驼精神”时代魅力;以深入的思政课悟透爱国主义精神深刻内涵,以红色文化弘扬“骆驼精神”。 相似文献
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流火 《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(11)
骆驼一个人在家,有点无聊。他决定出门走走。骆驼走啊走,走得有点累了,就在沙丘的背后停下来歇歇脚。然后,他拣到了一枚徽章。“它真漂亮。”骆驼说,“并且我有预感它不会仅仅只是样子好看。”骆驼回到家,到书房的柜子里取出他心爱的百科全书,翻到讲解徽章的那一卷。“圆形……棕色……2毫米厚……直径1.5厘米……刻有悬崖玫瑰图案……橡木制作……”骆驼喃喃地念着。“悬崖玫瑰,花语为守护与监督。徽章的佩带者拥有抓捕罪犯、坏蛋,甚至任何人的权力。”骆驼一字一句地读着书上对“悬崖玫瑰徽章”的解说。“啊哈,真是好东西。我正需要它。”… 相似文献
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