树立创新意识 培养创新能力

江泽民同志强调 :“迎接未来科学技术的挑战 ,最重要的是坚持创新 ,勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新 ,以培养和提高全民族的创新能力 ,这是我们肩负的光荣历史使命。新时代赖以生存的基础就是不断创新 ,而创新的源泉就是人的创造性。因此 ,如何开发和培养生的创造能力 ,就成为当前世界各国教育改革的一个重大课题。一、培养学生创新意识的可能性、必要性和重要性１.创造性教育应该尽早进行教育心理学的研究表明 :具有高度创造性的人的智力测验分数和创造性之间并没有什么联系 ,也就…     

创新意识和创新能力培养的探究

在语文教学中要努力培养学生的创新意识和创新能力，因此，站在创新教育的立场来审视和优化我们的语言教学模式，是我们今后一项十分重要和迫切的任务。那么，在语文老汉中怎样对学生进行创新意识和创新能力的培养呢？     

学生创新意识和创新能力培养探索

创新意识,指的是人们根据客观的需要而产生的强烈的不安于现状、执意于创造的内在驱动力。而创新能力指的是人们根据一定目的,开展积极的思维活动,产生新认识、创造新事物的能力。我在语文教学活动中培养学生的创新意识和创新能力采用了以下的具体方法:一、营造良好的集体的创新氛围,保护好奇心,激发创新欲望,形成群体激智风气     

谈培养学生的创新意识与创新能力

21世纪是激烈竞争的信息化、高科技时代。是一个创造性的世纪，我们现在面对的学生将来要在21世纪中工作和生活，他们素质的高低，将决定着我国未来的发展。因此，开发学生的创造能力，促进学生的创造能力的提高是时代的呼唤，是社会的要求。     

中学生物教学中学生创新意识和创新能力的培养

通过对创新教育的认识和中学生物学习的特点分析，提出了中学生物教学必 强创新教育，并探索了加强创新意识与创新能力培养的基本途径。     

激发创新意识培养创新能力

创新教育是素质教育的核心,学校是开展创新教育的主战场,课堂教学是创新教学的主阵地.教师肩负着培养创新型人才的重任,这里笔者就如何培养学生的创新能力谈谈自己的看法.     

激发创新意识 培养创新能力

创新是知识经济时代的一个显要标志，重视和培养学生的创造个性是中学素质教育的核心目标；开发学生的创新能力，培养学生的创造思维能力是中学化学教学的根本任务。我们应从培养学生的创造动机、创造意识入手，让学生逐步养成主动去探索，自觉去实践的良好习惯。     

创新意识和创新能力的培养

创新意识对创新能力的形成具有决定性作用,没有创新意识就不可能有创新的行动,不通过创新实践当然不可能有创新能力。     

高校体育教学如何培养学生创新意识和创新能力

在高校公共体育教学中，教师要注意创造和谐、宽松的教学环境，改革体育教育过程，启发学生思考，指导学生积权探索，多鼓励学生，提高他们的自信心，从而进一步提高学生的创造思维，逐步培养学生的创新意识和创新能力。     

强化创新意识培养创新能力

创新意识与创新能力是时代发展的必然要求，但是，在传统教育观念的影响下，我国现行的教育体制还不利于创新人才的培养，不利于创新教育的顺利开展。因此，强化创新意识，培养创新能力，就要转变传统教育观念，对现实教育体制进行彻底改革。 一、转变传统教育观念，确立以培养创新能力为教学活动第一要义的思想 　　在我国传统的教学中，一贯重视知识传授，忽视学生智力发展，认为教学的主要任务就是使学生掌握每门学科教学大纲所规定的基础知识和基本能力。这种传统的认识观把知识看成是一成不变的真理。认为知识学好了，智力也就自会得…     

培养学生的创新意识和创新能力

培养高素质的创新型人才是教育的深刻变革，本文分析了大学生创新素质发展的障碍因素，探讨并提出了培养大学生创新素质的思路和途径。     

谈创新能力的培养

今年上半年召开的第三次全国教育工作会议,把加强素质教育,提高民族素质,培养创新能力做为大会的主题和重点。这是党中央顺应当今世界经济和科技发展趋势的战略决策,是立足于中国经济和社会发展现实需要的战略部署,是自强不息的中华民族迎接世纪机遇和挑战的重大选择。 那么,耕耘在中学教育、教学前线的教育工作者,在自己的工作中应怎样培养学生的创造能力？本文拟就这个问题,谈谈自己的体会和看法,以请教各位同行。 在中小学阶段加速培养具有创新精神的人才,是提高民族素质和创造能力的根本途径,是增强我国综合国力和２１世纪国…     

培养学生的创新意识和创新能力

加强和改进思想政治教育一、政治教师要树立创新观念　　思想政治课是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行马克思主义基本常识和社会主义政治思想道德教育的课程,它肩负着传授知识、培养能力、发展智力、提高觉悟、发展学生个性心理品质的重要任务。然而,长期以来,由于受传统教育观念的影响,一些政治教师认为政治课是传授马克思主义原理,让学生了解和接受这些原理,培养创新意识是其他学科的事。因此,在政治课教学中,只注意把教材讲清楚,说明白,而忽视了学生创新意识和创新观念的培养。老师上课划杠杠,学生课下背杠杠,如果…     

学生创新意识和创新能力的培养

创新是社会进步的要求,创新在学校教育中的地位是无可代替的。教师和学生是学校教育的主要参与者,只有教师和学生共同参与的创新教育才是真正的创新教育,只有这样才能很好地培养学生的创新意识和创新能力。     

在数学教学中培养创新意识和创新能力

未来的新世纪是知识经济时代,衡量一个人素质高低的标准不是他占有知识的多少,而应该是他的创新意识和创新能力。因此,培养创新意识和创新能力是我们今天素质教育的核心内容。小学生的创新思维一般是指学生所创造的结果是别人已有,而对本人是前所未有的新发现。那么在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识和创新能力呢?     

如何培养学生的创新意识和创新能力

本文通过对"如何把学生培养成有创新意识、创新精神、创造能力"的问题的思考,提出了教师要尊重学生,赞美学生,宽容学生,同时指出教学要以问题为纽带,教师要为学生的个性发展营造良好的校园文化,在学习中允许学生犯错误等建议,旨在培养学生的创新意识和创造能力,为建设创新型国家作出贡献。     

数学创新意识和创新能力的培养

心理学研究表明 :好奇、富于想象和质疑 ,是孩子的天性。富有创造性的学生 ,在个性特点上 ,具有异于常人的特点 ,如思维敏捷、爱提问、爱“钻牛角尖”等。然而仍有些教师因受应试教育的影响 ,往往把“高分”、“听话”作为好学生的标准 ,课堂教学采用的形式 ,往往是压抑学生思维的“一言堂” ,练习往往要求学生寻求所谓的“标准答案” ;现实中 ,学生的父母也常常用“别做傻事”来扼止他们的好奇心和束缚探求行为。如此 ,自觉不自觉地扼杀了学生思维创新的火花 ,给其创造力戴上无形的枷锁。推进素质教育 ,培养学生创新意识和创新能力 ,首先就…     

试谈初中生创新能力的培养

培养创新能力作为课程改革的目标之一 ,已经成为教师教学中的重要内容 ,能力培养的含义及内容是什么 ?教师教学中怎样培养学生的创新能力 ?本文就此进行了探讨     

中学生物教学中学生创新意识和创新能力的培养

通过对创新教育的认识和中学生物学习的特点分析,提出了中学生物教学必须加强创新教育,并探索了加强创新意识与创新能力培养的基本途径.