现代英语变化初探

第二次世界大战以来,英语在其发展过程中形成了各种新词、新义和新的用法。英国语言学家利奇(G.N.Leech)指出:大约三十年以来,“成千上万个英语新词语已在普遍使用,一批新的习语出现了,有些习语则过时了。”①这种现象在七十年代英美书报、杂志中到处可见。词汇方面的变化,是现代英语中“最显著的变化”,尤以美国英语更为明显;而二十世纪的英国,又在词汇方面“受美国用法的影响极大”。②     

浅谈如何提高初中英语教学质量

我校是一所农村初级中学，一轮课程改革的全面实施，给英语教师又提出新的要求。面对如此形势，教师必须加强学习、顺应时代，更应加强教学研究，改变教学方式，研究新的教法，提高英语教学质量。但是目前的学生，由于缺乏语言环境，受自身智力及非智力因素的影响，出现了部分学生两极分化现象。如何大面积提高英语教学质量，已成为教学中的一个严峻的问题。我校英语教师针对此种现象，积极开展教研活动，根据个人的日常教学研究实践，我们展开研究讨论，具体做法如下：     

汉语语音系统对英语发音的负迁移

英汉两种语言属于不同的语言体系．正因为两者间语音系统的差异,汉语对于英语发音的学习存在负迁移现象。而且这已经影响到了中国学生的英语习得。所以为了分析负迁移现象,本文使用Cool Edit Pro2．0录制了一名中国英语初学者与他人的对话,并进行分析。通过研究发现,在他的发音中没有连读和语调变化的现象．这是受汉语发音的影响。由此可见．中国英语教师在教学中应该加强对学生英语听力和模仿的训练。     

试谈"9.11事件"后英语词汇的发展

英语的词汇是不断发展变化的，新词大量出现，旧词汇被淘汰，有些词被赋予更广泛的含义和新的内涵外延。词汇意义的发展受社会因素的制约和影响，社会历史事件在词义的变化中也起到了很大的作用。对美国9．11事件有关的描述，就是词汇发展和创新的很好的例证。     

关于提高外语口语表达能力的思考

经常有家长感叹：孩子进入中学后，英语成绩却下降了。经过调查、分析，本人认为有以下几个原因：1.受升学考试的影响。长期以来，初中英语教学受中考制约，提高学生的应试能力是英语教师的工作重点。尽管中考有所改革，但为了便于操作，直到如今在英语“听、说、读、写”中，“说”的能力在很多地方的考试中始终得不到体现，致使这些地方的英语教学忽视对学生“说”的训练，片面强调书本知识的传授。在平时的教学中，“重写轻说”、“重输入轻输出”是普遍的现象。2.学生的心理变化。初中生随着年龄的增长，最初的对英语的新奇感已逐渐被淡…     

从文化的偶合与差异看动物设喻的翻译

在英语和汉语中都有大量的借用动物设喻的现象,由于语言是文化的载体和折射镜,本文拟从中西方文化的偶合与差异的角度探讨这些动物设喻的翻译。     

浅谈高职院校英语教学中如何加强语音教学

受母语发音的影响,我国学生在英语发音时,经常出现混淆英语中一些音素的现象。很多学生在英语学习过程中未能充分注意发音部位焉口形的变化,造成语言负迁移。在第二语言学习中,正确的发音是保证相互理解的先决条件。本文分析了高职院校师生在语音教与学的过程中常见的误区,论述了解决问题的措施和方法。     

让文化意识的养分浇灌小学英语课堂

学习英语这种语言必须让小学生了解英美等国的文化,只有具备跨文化意识才能更熟悉英语语言的表达习惯。文章从激活教材内容,比较文化差异;了解偶合现象,感知文化差异;充分依托教材,进行适度拓展;加强活动体验,感受文化氛围四个方面进行论述。     

大学生英语写作“中式英语”分析

大学生的英语写作水平是其英语综合水平的最终衡量标准。中国大学生英语写作会受中式英语的影响,出现用词,句子和语篇结构错误的现象,影响写作水平。     

从词汇的演变看英语语言中的性别歧视现象

语言是一种社会现象,它会随着社会的发展变化而变化;反之,语言是一面镜子,折射出社会变化的图景。文章从词汇的角度探讨了英语语言中的性别歧视现象,特别是女权运动影响下英语中性别歧视现象的演变过程。