职高政治课堂教学的几点体会

在实际教学中,由于职高学生没有高考压力,原先强打精神学政治的状况,变成无精打采学政治了。职高生本来基础就比较差,他们主要倾向于学习专业知识技能。因此,高职政治课容易成为一种摆设。如何提高职高政治课的教学实效,让职高政治课焕发出新的活力,成为当前职高政治老师的一个突出课题。下面笔者结合多年来职高政治教学谈几点体会。一、建立平等和谐的师生关系,激发学生兴趣心理学家认为,师生关系直接影响学生的学习情绪。     

提高课堂教学质量的几点体会

提高课堂教学质量，教师既要具备扎实的专业知识、驾驭教材的能力和纯熟的语言技能，还应当充分发挥自身的直观作用。     

实施课堂教学的几点体会

如何体现“学生为主体，教师为主导”的现代教学理念，关键是学生能否有学习积极性。而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。如何发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，更好地实施课堂教学呢？笔者结合教学实践和查阅相关资料，谈谈个人的粗浅想法。     

提高课堂教学效率体会点滴

教学既是科学,又是一门艺术,因此在教学中,要积极探索行之有效的新方法,精心组织和设计每一堂课。课堂教学质量的高低,主要是由学生获取信息解决问题的多少来决定,教学过程的每一个环节都存在大量的宝贵教学信息。如何充分利用教学信息,活化教学过程,提高课堂教学效率,是每位教师都要思考的一个问题。加强师生间的信息交流,创设一个宽松愉快的学习环境,这是提高课堂教学质量的先决条件。教师与学生的教与学的双边互动,是以师生信息互动的情感交融为前提的,如果师生之间没有情感沟通,学生是怀着忐忑不安来上课,即使教学过程设计得再好,对提高…     

高中计算机课堂教学的几点感悟

正算法教学是高中教学课程中至关重要的教学内容,但是在实践教学中,我经常感到困惑与苦恼,为什么花费很多时间备课,效果却不理想,学生经常沉醉于自己的兴趣角落,怎样有效地让学生围绕我的教学思路转,究竟怎样才能激发和激励学生学习算法的兴趣,到底用怎样科学有效的教学方法等等,一直是我在算法教学中不断探索与反思的问题。下面谈谈我自己算法教学中对课堂教学方法的几点感悟。一、启发引导,激发学生学习兴趣教师应该转变角色,由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助     

让职专生学好数学的几点体会

在多年的教学实践中，我们发现，大部分职业高中的学生底子薄、文化基础薄弱、学习被动，尤其是对数学的学习更是提不起兴趣。面对这样的教学对象，教师该如何提高他们学习数学的兴趣，提高教学效率？     

关于数学分析课堂教学的几点体会

数学分析是师范院校数学系最重要的基础课程之一,它对培养学生的思维能力、逻辑推演和计算能力、提高学生的综合素质具有非常重大的意义。本文从教学实际工作出发,浅谈关于数学分析教学的几点体会。     

课堂教学中要充分发挥学生的主体作用

叶圣陶先生说过 :“教是为了不教。”就是说通过教让学生学会学习 ,不断提高 ,不断创新 ,达到自我完善 ,而目前的学生缺少的正是自己获取知识的能力。为了培养学生的学习兴趣和求知欲望 ,使学生养成良好的自主学习习惯 ,教师在课堂中必须有意识地充分发挥学生的主体作用。首先教师必须尊重学生 ,与学生建立起平等民主的师生关系 ,营造和谐宽松的课堂氛围 ,实现教与学的“同频共振”。第二 ,激发学生自主探索的兴趣和欲望 ,尊重学生自主探求的过程和结果。第三 ,给学生最大的自主学习的权利、时间、空间 ,实实在在地让学生读读、想想、议议、…     

《开放英语Ⅰ》的有效课堂教学

人们普通认为学校教学中的课堂教学是英语教学最理想的形式。课堂教学效率的高低决定整个英语教学的效率，而课堂上到底应怎么做却决定于英语教师的指导思想和实际教学本领。通过分析《开放英语Ⅰ》的学生在学习过程中存在的问题，指出学生的自信，得出教师的教学方法是提高课堂教学效果的重要因素。     

启发：课堂教学中的双刃剑

本文将课堂教学中教师不当运用启发法的情况大致归结为三种：“定向式”、“填空式”和“铺垫式”，并论述了对学生的不利影响；然后对不当运用启发的原因进行了简单的分析，并提出了可能的对策。     

课堂教学摭谈

教师如何在规定的时间里按照教学大纲的要求，依照教科书内容，向学生传授科学文化知识，培养学生的技能技巧和创新意识，发展学生致力，提高综合能力，使每名教师的神圣职责。本文就如何搞好课堂教学谈几点看法。     

数学课堂教学中提问的有效性

课堂提问是师生交流的主要形式，是联系教师、学生和教材之间的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效果的主要手段，是加深学生对知识点的理解，培养学生记忆能力、理解能力和解决问题能力的有效途径。通过有效提问和导答，可以巩固所学知识，开拓学生的思路，启发学生的思维，从而帮助学生掌握重点、突破难点，发挥教师的主导作用和学生的主体地位，增进师生情感、态度与价值观的形成和发展。研究课堂教学中的有效提问，对优化教学过程，提高课堂教学效率十分重要。根据数学课堂教学特点和提问的类别，有效提问有三种常用“战术”。     

优化计算机课堂教学的几点做法

随着科技的发展和计算机的普及,一门新的学科——计算机课脱颖而出。根据计算机这门学科的性质和目的,要求教师将学生引入趣味横生的计算机世界,培养学生计算机的意识,使他们对计算机有感性认识,让学生成为教学活动的主体,从单纯、被动地接受知识转变为自我学习、自我发现。在教学时我对学生的心理特征进行研究,注意运用形象化和趣味性的教学方法,使他们在轻松愉快的教学氛围中主动学习计算机知识,获得了较好的效果。下面是教学过程中的几点做法：     

优化数学课堂教学过程的几点做法

一、创设教学情境,激发学习兴趣新课导入时,创设情境,放置学生学习于迫切要求之中。根据初中生的年龄特点和认识规律,结合教学内容创设恰当的问题情境,挖掘教材中学生感兴趣的因素,通过练习简单的题目,激发学生的学习兴趣,从而使学生兴致盎然地去接受新知识。例如:教学简易方程时,上课伊始,我神秘地说:同学们,咱们来做个猜数字游戏,你们每个人在心里想一个数,把它乘以6,再减8。只要你告诉我得数,我就能立刻准确地猜出你想的是什么数。学生听后用怀疑的目光瞅着我,当我连续准确地猜出学生心里     

计算机教学方法探析

为了适应计算机技术的迅猛发展,计算机教学需要调整其教学方式及方法,本文主要就计算机基础知识的学习进行探析,通过对学生自主学习能力的培养,激发学生的学习兴趣,达到最佳的学习效果.     

浅议高中英语兴趣教学的几点思考

兴趣是激发学生学习热情的最强的驱动力,在课堂教学中实施兴趣教学,对于教学效率提升意义重大。本文以高中英语为例,提出了在课堂教学中进行兴趣教学的几点思考。 一、高中英语教学中兴趣教学的重要性 兴趣是一种能让人们积极去认识、了解、学习某种事物的内在力量,它是学生学习过程中最好的老师,它不但能让学生乐于学习,而且能促进学生自主学习,从而使学生的学习成绩得到提高。在英语学习的过程中,学生有了学习兴趣,才能更好地融入教师的课堂教学中去,并且以一种积极、乐观的态度学习英语知识。     

计算机课堂教学重在引导学生参与

职校的学生普遍存在学习成绩不理想的问题，其主要表现在口头表达能力差、思考问题的能力弱。但职校学生的动手能力并不一定差，他们不愿静下来看书，但愿意动手去做一些事情，特别是这个年龄的学生对计算机有着与生俱来的亲近感，我就利用这些特点去增强学生对参与我任教课程的学习兴趣。     

上好政治课的几点体会

一、创造良好的课堂气氛,这是完成教学任务的前 提 在课堂上,教师既要有严谨求实的教学风格,又要 有和睦可亲的教学态度,教师以民主的精神、开放的教 态、合作的方式、宽松的气氛进行教学,学生的学习活力 才能真正得到激发。去年笔者接任高一新班政治课。当 我满面笑容出现在他们面前时,全班不约而同地发出了