时间深处的戏台——评葛水平的《那一片儿十八岁春光》

有时候,文字是记忆的酵母,只需少许,它能使沉睡的记忆苏醒,焕发出全新活力来。如果不是一次偶然中读到葛水平的散文镧口一片儿十八岁春光》,我内心有关老戏台的记忆或许还在睡大觉呢。《那一片儿十八岁春光》是写戏台的文字,它激活了我的记忆,那些零散的关于戏台的细节迅速组合,跳跃着从我眼前掠过。——这是一种美妙的经历。这是否是文字的魅力之一呢？     

序跋杂议

我写过一些书 ,主持过一些重要课题的研究 ,也编辑过一些专题性的论文集 ,以及其他参考文献性质的集子。在出版的时候 ,都写过序言、前言、题记以及跋和后记之类的文字。出于友谊或者工作的需要 ,我也应约为他人的著作写过一些同类性质的文字。出版社觉得可以将这些文字结集出版 ,我很愉快地答应了。原因是 ,我借这些文字表达的 ,不仅是写作或编辑这些书的动因和经过 ,而且包括我对编辑工作和理论研究工作的一些见解 ,对经济问题和其他社会问题的认识 ,对往事的记忆 ,以及对著作者的怀念 ,许多是我在经济理论著作中所难以充分表达的 ,有其独…     

无法磨灭的记忆

金秋的校园里还透着夏日的炎热,我背着书包静静地漫步在校园的小径上,远处新生稚嫩的脸庞透出意气风发的神情,使我不禁想起了往事——高考。它对我的人生好似永远是一个不堪回首的往事,留下的是阵阵伤疼和永远无法抹灭的记忆。为高考我付出了太多太多,对高考我憧憬了很久很久,结果却让我痛得没有了眼泪。虽不想回忆,但教训却是惨痛的!想写一写这些教训,来给以后要闯高考独木桥的学弟学妹们,以微不足道的启示。     

博客、QQ日志带来的思索——关于初中作文写作的一点思考和尝试

博客、QQ空间等网络日志能够激发学生的兴趣,它们集文字、声音、图形、动画、视频等媒体技术于一身,对学生的吸引力是很大的,它们能够诱导学生产生记忆、表达的激情,使学生从"要我写"转变为"我要写"。     

遗失在夏天的童话

不断尝试着写,也尝试着找寻。我爱着这个美丽却充满了遗憾的世界,所以我愿意用文字来表达自己的感受。我由衷地喜欢着自己笔下的那些男孩女孩,我可以给他们一段悲欢离合,抑或是一次擦肩而过。我笔下的故事,总有或多或少的遗憾。可是我相信,这一切最终都会教会他们如何去爱、去付出,引领他们走向华美。年复一年,也许人生本就应该在试探中前行。我一直都相信,青春岁月中的小幸福会根植于人的记忆中。而文字,就是让记忆延续的方式。最后要感谢每一个耐心地阅读完这些故事的人,也想要告诉每一个热爱着文字的人:相信吧,我们都会幸福。     

写作就是 "真实的谎言"

我经常谈到,现在的小说太受制于现实主义;我一直在强调,任何写作者,写小说的过程就是一个弄虚作假的过程,就是弄假成真的过程,就是"真实的谎言"。这是小说的真谛。不把握这些,完全是在写报告文学,写记实生活文字。     

赵东手记

一 采访任晓勤已经一月有余,可对她的印象和记忆至今有增无减,写这些文字的时候仍然感觉像是在和她面对面交流.     

我的女儿 我的朋友

你相信文字书信的奇妙作用吗?当用话语无法表达时,文字书信更能使人们相互亲近. 女儿珠丽6岁时,给我写了一封信,并把它压在我的枕头底下,我给她写了封回信,告诉她怎样才算个好女孩,并提醒她要小心地刷牙.从此以后,写信交流成了我们母女生活中必不可少的一部分.     

天亮说晚安(节选)

《天亮说晚安》是我最喜爱也最心疼的文字,我写摇滚写旅行,写这些早就从我的生命中消失掉的东西。当我重新看着这些文字的时候,我的难过一如深深的湖水,那个湖中沉没了我的那些CD,我的风景,也沉没了我的那辆十七岁的单车。没有人经过。它们一直安静地沉睡。     

“老照片”:城市文化记忆的媒介呈现

"老照片"作为一种记忆媒介,是记忆符号的载体,它通过图像与文字可以再现记忆。城市的文化记忆通过媒介刊载之老照片得以再现。这些老照片通过旧时风物、景物之空间符号,以及旧时故人故事之时间(情节)符号,共同建构了城市文化的集体记忆。     

还原了一个平平常常的我——忆季镇淮先生

几年时间里,中文系一个个熟悉而尊敬的老师先后离开我们走了。生死的离别留下的是永远的追怀。虽然出于真诚的师生之情陆续从心底抽出一些零乱的悲哀和思念,写在纸上也写在心上;但越来越感到写下这些话留给我的不是精神负债的解脱,而是神经麻木的怅惘。每写一篇文字就增加一份心灵的沉重,我决意不再写这一类的文字了。李镇淮先生去世后,我一直没写什么东西,似乎也很有些心安理得,于平静中度过更多是面对自己的日子。     

高晓声及小说阅读训练

一、阅读下面文字,完成1—4题。阅读高晓声许觉民小说之写农民,以我之见除赵树理外,就要数高晓声了。他的《李顺大造屋》和写陈奂生的系列,是描摹当代农民的好手笔。我与高晓声相识是在1981年秋,他和我参与一个代表团访美,我们相处了一个多月时间。我刚见到他时,他的形象与举止,不知为什么使我不期然地联想起陈奂生     

做一个平凡而不可复制的我——《我的地坛》释读

读完《我与地坛》(节选)后，我真正体会到中文真的是一门最具有人性和最富有延展性的一门学科。它的外延与生活的外延相等，它是任何功利主义者所无法彻底理解的，它也是实用主义者无法涉足的一个领域。当我们的目光与史铁生这些文字相接触时，我感到这些文字不是平面的。而是立体的，甚至是多维的。这些灰色简朴的文字始终让我觉得它有着纵深的凹凸感，感觉到流淌在文字下面或汹涌澎湃的情感，或温情缱绻的涓涓体验。     

站在高二的尾巴上

写在前面的话:对昨天的总结是为了明天更好地上路。驻足一宿,回眸曾经走过的一段青春岁月,拾起记忆的碎片,用心去咀嚼、品味,忽然发现里面渗出的竟是一种成熟的味道,酸酸的、甜甜的……我希望自己是一个会写的人,把我高二生活的煽情处能写得天地动容六月飞雪,可遗憾的是,我不是。我的脑海中只有一些零散的片断,一些失去了的记忆,一些微不足道的细节,一些自以为饶有意味的符号。我把他们拼凑成文字,但愿不会丢失它们应有的力量。     

横穿《诗经》的河流

关关雎鸠,在河之洲。翻开《诗经》的第一页,总是那条河流阻挡住我的去路,所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河,记载了古老的爱情与农事,两千多年前的浪花溅湿我斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走,且歌笑歌哭?淑女与君子,艄公与过客,母亲与儿女,乃至时光与记忆,隔着     

树篱后面的父亲

[依风小语]关于亲情,似乎无需说太多,但我还是特别想向读者朋友推荐这两篇文章——《树篱后面的父亲》《我的叹息妈妈》,这是两篇精致的文字,也是两篇别致的文字,更是两篇让人感慨的文字。两篇文章一写父亲,一写母亲。写父亲,不写其高大无私而写其躲躲闪闪；写母亲,不写其无怨无悔而写其声声叹息。篇幅短小,文字纯净,故而精致；人物形象饱满,描写视角独特,故而别致；感情真挚,意蕴深长,故而读之感慨。     

我的叹息妈妈

[依风小语]关于亲情,似乎无需说太多,但我还是特别想向读者朋友推荐这两篇文章--《树篱后面的父亲》《我的叹息妈妈》,这是两篇精致的文字,也是两篇别致的文字,更是两篇让人感慨的文字。两篇文章一写父亲,一写母亲。写父亲,不写其高大无私而写其躲躲闪闪；写母亲,不写其无怨无悔而写其声声叹息。篇幅短小,文字纯净,故而精致；人物形象饱满,描写视角独特,故而别致；感情真挚,意蕴深长,故而读之感慨。     

本期赛题:气味

气味是水果的香水,甘甜过后仍叫人齿颊留芳;气味是慰藉的良药,安抚过后还让人镇定愉悦;气味是恼人的乡愁,淡淡一缕就让你泪流满面;气味是记忆的根系,时间之手也无法将其完全拔除。婴儿凭着熟悉的气味认同母亲,游子因为熟愁的气味而怀念故土:城市因为不同的历史积淀而气味各异,人与人之间因为学识修养相近而气味相投。书香墨香,文字的气味使人着迷;善恶美丑,灵魂的气味区分高下。气味是我们的第二层皮肤,是我们特别的记忆仓库。请以“气味”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限,字数在800字左右。     

写博客要有平常心

写下这些文字之前,我想说的是,我下面的文字与其说是对这几篇博客文字的点评,不如说是我个人的一种注视或者一番絮叨。这就好比我偶尔点到这些可爱的链接,然后去他们在网络上的小家里溜达了一下,留下了脚印和手印。博客本来就是这样,在我看来它怎么会有写作的范式呢,它的写     

数学老师的文学课

<正>我一直相信优秀老师之所以优秀,那是因为他们拥有一种魔力,或许我们无法看穿,但就是能引领我们走向应该遵循的道路。时序将进入赤日炎炎的六月,高考进入倒计时。模拟考结束的钟声响起前,我交卷时留意到了监考的数学老师正在写东西。起初,我以为那是写教学计划之类的东西,再凑上前看,老师甚至直接邀请我看,那是密密麻麻的文字,一笔一画清楚记录着孩子成长的过程。