老师,谢谢您!

有人把老师比作蓝天,有人把老师比作大树,还有人把老师比作水,因为老师和学生就像是蓝天和白云、大树和叶子、水和花.可我觉得,老师更像是一只辛勤哺育幼鸟的鸟妈妈.每天,老师不厌其烦地教我们知识,给我们装上飞翔的翅膀,伴我们一路成长.     

辛勤的园丁

有人把老师比作蜡烛,点燃自己照亮别人;有人把老师比作勤劳的小蜜蜂,在花丛中为花朵采蜜;还有人把老师比作太阳,永远放射着耀眼的光芒……而我觉得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用到老师身上最恰当。     

校园里那温馨的爱

有人把老师比作燃烧的红烛,有人把老师比作辛勤的园丁,还有人把老师比作和蔼可亲的妈妈,是的,老师无时无刻不为同学们无私奉献着。我热爱敬佩我的老师,特别是我们班的班主任——陶老师。陶老师长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,她虽然     

教书育人 无怨无悔

教师，熠熠闪光的名字！有人把教师比作“人梯”；有人把教师比作“渡船”。有人说，教师是辛勤的园丁；也有人说，教师是手持金钥匙的人，把孩子们领进了一座座科学的殿堂。 我自豪，我是一名教师。一名有着１５年教龄的中学地理教师！站三尺讲台，携两袖清风，为人师者的种种滋味尝过之后，我深深感到：教师是太阳底下最光辉的职业！我带着学生漫游“太空”，历数星光，“拯救地球”，开辟家园，体会大自然的博大与崇高，酷暑严寒，甘苦与共；我虽清贫，我所得到的快乐却是无法用金钱换来的。记得那一年，我骑车被一辆飞快的三轮货车撞倒…     

无私奉献的蜡烛

正2月20日晴有人把老师比作勤劳的园丁,有人把老师比作我们人生征途上的导师,但我却要把老师比作无私奉献的蜡烛。蜡烛,是我们最常见的东西,我们平常只注重到它的用途,却没有人注意到它无私奉献的精神。每当我们需要光明时,它燃烧着自己,给他人带来了便利。     

我的理想

要问我的理想是什么？我会毫不犹豫的告诉你,为了我们伟大的祖国更加富强,我想做一名光荣的人名教师。
　　老师,一个平凡而伟大,普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁,是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师,是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛,照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师,因为他是我们走向社会,走向生活引路人。     

老师

是谁从 a、o、e 开始教我们识字、写作? 是谁从1、2、3开始教我们加、减、乘、除?是谁像慈母般地关心爱护我们,使我们懂得做人的道理? 是您,亲爱的教师! 有人把老师比作辛勤的园丁,是啊,老师为了把我们培育成才,不知度过了多少个不眠之夜,为了我们,老师把自己的心血都献给了我们。老师为了我们,把自己的知识全部交给了我们。老师的知识就像乳汁一样,培育着我们,让我们拥在知识。“老师,亲爱的老师”,您为了我们能成     

我自豪 我是教师

人民教师是非常崇高的职业，是太阳底下最光辉的事业，有人把教师比作春蚕，是因为他奉献了自己，丰富了别人；有人把老师比作蜡烛，是因为他燃烧了自己，照亮了别人。     

浅议新课改下的初中校长角色

有人把校长比作三尺讲台的领头雁．有人把校长比作教师心灵的晴雨表,有人则把校长比作学校管理的一张王牌。言外之意都是在强调,校长就是学校的天．一位好校长就是一所好学校。我认为一位好的初中校长应该是一个集“教育专家”、“心理学家”、“管理行家”三重角色于一身的“多面手”。     

是谁推开了我的“窗”

总有许多人，会把老师比作“春蚕”、“蜡烛”，而我觉得用泥土来形容老师的精神更加贴切。     

尴尬的主题词条

主题词条:APPLE 那天上那个英俊外教的课,他说,给我个词,我可以不停地说三分钟!然后一个傻妞就给他了一个词,叫做“APPLE”。结果他告诉了我们几个意想不到的事情。第一,“APPLE”在美国是老师的象征,就像我们把老师比作园丁比作蜡烛一样,他们把老师比作苹果(这个比喻真有点让入晕菜),真不知道为什么。第二,虽然把老师比作苹果是很正常的事情,但是给老师送苹果,你就有点那么不自在了。外教说那就有点“KISSASS”的意思,也就是说,拍马屁。这个白种帅哥说完以后以他独特的开放的个性大叫一声: “In fact,I Ioveapplesvey veny much!”     

给“猎枪”还是给“兔子”？——谈实施语文新《大纲》的体会

给“猎枪”，可以广泛涉猎，学会自己去发现；给“兔子”，只能学会“守株”。尽管我们让学生学习了不少造字法、构词法、句子分析、文章理解等方面的知识，但毕竟注重的是灌输说教，轻视个性发展，奉行的是应试之道。于是得了“兔子”的“守株者”，手拿一本教材、一本同步练习，听、抄、做、背，围着老师转。毕业后，说不了自己，说不了事理，读不懂古代诗文，读不了当今美文，张嘴套话、闭嘴大话、满嘴空话……诸如此类现象，不足为奇。于是有人把语文教学比作对一只饿牛讲青草的味道和吃法；给一个乞丐讲钞票的消费方法。讲来讲去，饿牛…     

美丽的人生

有人喜欢把人生比作一条无尽的小路,因为崎岖而长远。有人喜欢把人生比作一杯苦涩的烈酒,虽醉人但醇厚。有人喜欢把人生比作一湾荡漾的湖水,时而浑浊时而清澈。可我却喜欢把人生比作一朵朵盛开的鲜花,清香、浓艳、美丽。人生如花。少年像百合花一样芬芳,青年像玫瑰花一样浪漫,中年就像荷花一样典雅,老了却像马蹄莲一样慈祥。人生如花就不会苦闷,因为我们在欢笑。我、父母、老师、同学和朋友,在用自己的人生,一天天、一月月、一年年的来填补岁月的空白。人生的美好,人生的绚丽,让我们不断地感受,不断地享受。也正因为如此,我们正一天天地用爱…     

运用学案 优化中考英语复习辅导

有效的总复习能帮助学生梳理知识,建构知识体系,提升学习成效。有人把新授比作“栽活一棵树”,把复习喻为“育好一片林”。“栽活一棵树”相对容易,而“育好一片林”则需要花大工夫。     

现代教师的角色与思考

“别把老师比作蜡烛,蜡烛的光芒只能照亮我们的眼睛,而老师的光芒能照亮我们的心灵;也别把老师比作园丁,园丁修葺的只是花草的枝丫,而老师修葺的却是人类冗杂的思想……”     

我成了“智慧”老人

人们常把好书喻为无声的老师、进步的阶梯，我则把最爱的《老年教育·长家园》比作丰盛的大餐，不同年龄段的人都能从中找到适合自己的“口味”。老伴喜欢“朝花夕拾”和“银色论坛”；小外孙对“谐趣园”情有独钟；“关爱夕阳”、“康寿苑”是我的必读篇，而且学以致用，立竿见影。[第一段]     

因你而美丽

为什么有人会把老师比作园丁?为什么有人会把父爱比作高山?为什么有人会把朋友比作打开扉页就芳香四溢的书籍?而在我心中,永远闪烁着一颗光彩夺目的钻石。我要把这颗最高贵、最圣洁、最璀璨的钻石比作那为我成长、成熟、操劳的,既普通又不平凡的母亲——我美丽的学校。再回首掠过母亲脸上的微笑,虽然经历了风风雨雨,但依然美丽、朴实、慈祥,仿佛隐藏着一生的拼搏、智慧和倔强。这里少有抱怨,少有退缩,也为     

如何上好电大政治经济学辅导课

古人云：“师者，所以传道，授业解惑也。”老师是来传授道理教授学业、解决疑难问题的。就是说；老师的全部工作是“教书”，“盲人”。但要正确把握“教书”“有人”二者的辩证关系，绝对不应该让“教书”代替“有人”这种功能。即把“有人贯穿到“教书”的各个环节中去，寓思想于知识之中。同样，又不能单纯干巴巴的说教，忽视知识的传授，“教书”是手段，“有人”才是目的。一、抓住“教书”的基本要领，提高教学质量。第一，目的要明确。只有目的明确，上课才有的放矢，突出重点，有意识有计划地给学生以巨大影响；只有目的明确，才能…     

赞美您,老师

“老师”这个词是多么神圣，多么庄严。我赞美老师。老师，是金钥匙，为我们打开知识宝库的大门；老师，是指挥员，带领我们遨游知识的长空。老师的心是宽阔的，能容纳百川万物；老师的心是慈爱的，对学生的关心更胜于学生的父母。老师的眼睛是善解人意的。当我们遇到困难要退缩时，它仿佛在说：“克服困难，才能取得胜利。”当我们骄傲时，它仿佛在说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”老师，把心血都倾注在我们身上，为我们日夜操劳。但，无情的岁月和辛劳却把老师的鬓发染白了，把老师的脊背累弯了。然而，在这段岁月中，老师不知培育出…     

取经之路

有人把读书比作是喝香醇的咖啡,有人把读书比作是听优美的音乐,而我把读书比作是上西天取经,艰难而又富有情趣。