如何掌握“使……”动词的共同规律

不少表示“使……”的及物动词，如surprise，excite，interest，bore，please，satisfy，disappoint,encourage,tire，move,puzzle等，在用法上具有下述共同规律。同学们掌握这些规律，便能举一反三，触类旁通。     

浅谈高中随笔写作教学

一、随笔的概念随笔，依其名称便可知,为“随意而笔”,意到笔随,言尽笔止,即随手写来,不拘一格的文字。小事一桩、闲趣一缕、灵思一点,形诸文字,都可称为随笔。它篇幅短小，不囿于题材，不拘于形式,灵活自由,笔调轻松，随意性大。放眼社会,活跃文思，历史史料，现实生活。未来世界，皆可人笔,或长或短,随心所欲,无所不至。社会现象透视,阅读书本随感,影视评论，体坛纵横,思想杂谈,欢乐与苦恼，眼前一瞬，人生感悟,都可以表达于笔端。在随笔中。思想可以穿越时空，任凭驰骋。可以说,我们的社会生活有多宽广，随笔的范围就有多宽广：我们的人生旅途有多丰富,随笔的内容就有多丰富。     

十二星座优缺点大曝光

Adventurous, energetic, pioneering, courageous, enthusiastic, confident, dynamic and quick-witted. 优点：喜欢冒险，精力旺盛，乐观进取有自信，热情有活力，勇于接受新观念，有明快的决断力，爆发力强，勇于接受挑战。     

新目标英语八年级（下）词语辨析（Units7-8）

1. clothes, clothing, cloth, dress clothes意为“衣服”，包括上衣、内衣、裤子、外衣等。clothes不能用this／that或数词来修饰，但可以用many，these．those，alotof，afew，the，some和my等词语修饰。clothes在句中作主语时，谓语动词应为复数形式。例如：     

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界， 看大海，浩瀚无边， 看天空，漫无边际。 我用我的眼睛看世界， 看草原，一碧千里, 看高原，坦荡如砥。     

深深浅浅各有情

登高遥望,霞光笼罩京城,那或高或低的宫室,悉在眼底,光影流转中,各有情态。 三秦烽烟,荥阳号角,垓下楚歌。一幕幕沙场征战图犹在眼前，而如今，坐拥万里河山，荣登帝王之位，可彰济世渡民之功，可著功业千古之史，想至此处，刘邦不禁胸胆开张，甚为欢畅。     

学生创新思维能力培养探微

培养小学生创新精神与实践能力,是新一轮基础教育课程改革的核心,是实施素质教育的灵魂,是培养新世纪人才的关键。如何培养小学生创新思维能力,仁者见仁,智者见智。一、要营造民主宽松的课堂氛围美国心理学家罗杰斯说：“只有在真实、接受和理解的师生关系中，学生对课堂教学才有一种安全感，才敢于和勇于发表见解，自由想象和创造，从而愉快热情地汲取知识，发展能力和形成人格。”可以想象，当课堂成为教师的专制地，教师享受着话语霸权时，学生还敢想，敢说呢？唯有民主、宽松的课堂才是创新的土壤。教师的语言要亲切，自然，携一份期待、信任、鼓励，走进孩子的心田，耐心倾听孩子的回答，关注他们脸上的表情，身体的动作，及时捕捉孩子思维的闪光点，由衷地肯定、赞赏。     

秋雨潇潇下，落叶满地情

秋雨潇潇，风凄凄，飘向远方,飘散不了心中无端的惘怅,如此的心情，只有在这凄清的天气里才会出现，努力想抹去心中的缕缕惆怅，不成想却落寞成殇。雨，不停地下,从从容容，已经连续落了两个昼夜,湿了土，湿了房，湿了枯萎泛黄的树叶和花草，却湿润不了我的心。     

质量立校铸品牌科学管理图发展——高陵县张卜中学发展纪实

高陵县张卜中学是一所全日制农村初级中学，地处县城东南八公里处的渭水河畔。学校创办于1964年，占地面积21256平方米，现有教学班22个，学生1300人，教师百余名。近年来，在县委、县政府和县教育局的关怀支持下，张卜中学抢抓机遇，按照整体规划,分步实施,分类推进的战略方针，使育人环境得到改善，为创市级示范学校奠定了基础。     

由"赤壁三咏"看苏轼对水的诗意表现

苏轼《自评文》云：“吾文如万斛泉源，不择地而出。在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形，而不可知也。”这句话以水喻文，是说自己的诗文丰富浩瀚，如盈科之水，一经进发，即可淙淙流溢。源源不绝，从容自在；还可舒卷自如，千姿百态,幻化无端；从心所欲，触处生春。     

星期天

我喜欢星期天,爸爸妈妈全在家，一块聊天。看电视,上网，看电影，到书店,或上公园玩，真带劲!可是今天，却与往常不同了。妈妈为了锻炼我的做事能力,让我独自一人去买菜，可当我买完菜，却发现自己把一些名著里的人物“客串”了一遍。     

听听专家怎么说

前些日子，在北京大兴的校长大厦,和重庆的申毅老师在开会之余，聊起了老师们面对专家时的诸多困惑，比如，听不懂，好不容易听明白了，觉得有道理,回去之后还是不知道怎么做，说法不一,不知道该听谁的好，等等。应该说，问题不算新。理论与实践在反复比对中显现出的张力，一向是社会科学的热门话题。说近一点，这几年，业界关于理论人与实践人角色的自觉检讨，以及广大实践工作者科研意识的普遍觉醒，为我们往纵深里审视老师们提出的问题，提供了足够开阔的时空背景。     

浅析曹操《短歌行》

诗歌开篇,曹操便慷慨悲歌,直抒自己对人生的感悟：＂对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多＂。面对轻歌曼舞,佳乐妙音,本应极度欢娱,然而,曹操却难以释怀时光流逝带来的心理压抑情结。这不仅仅是两千年以前的曹操的感慨,同时更是每一个有所作为的人，对人生苦短的真实感悟。所以，他表达的实则是一种人的共有的情感认识，因而，古往今来，当人们或得意、或失意，或昂扬、或沮丧，或升迁、或沉沦之时，“对酒当歌，人生几何”便成了人们抒发心志的载体。     

我静故我在——高中语文有效教学探究

语文教学应追求传统与现代的中和：在热闹活动之余，回归思想的安静。读须思,思须静，听须静，静水深流,唯静才深。我学故我静，我思故我静，我听故我静，我静故我在。因此高中语文教学需要相对安静。让高中语文教学沉静下来，让师生心境平静下来，读精，思深，写顺，在语文诗情画意的意境中慢慢走，静赏，这才是高中语文新课改的王道。     

鲁迅《雪》拓展训练

阅读下文，回答问题。 北方冬天的魂魄 北方的冬天,莽莽大野之上，朔风卷地，草木桔黄，周天寒彻，飞雪降霜，大河冰封，蛰虫盖藏，大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。     

黄冈竹楼记

黄冈之地多竹。大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦；比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽复，不可具状。夏宜急雨,有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。     

吴荔娘：小诗人题赠小画家

清代中叶,甫田出了一位少年才女,一时名声远播,她就是吴荔娘。 吴荔娘,字绛卿,甫田（今福建甫田县）人。她出生在一个书香之家,自幼受到家庭文化氛围的熏陶。还在口哑学语的时候，便受到父母的指导，开始识字、读书。小荔娘聪明伶俐，学习非常勤奋刻苦，记忆力也很强，到四、五岁的时候，就能背诵不少唐诗宋词。吟诵时一板一眼，很有韵致，父辈们都称赞她是一个读书的料子。     

“坏小子”陈冠希 “好女生”阿娇

年轻，帅气，家境富裕，一炮而红，好像什么好运的事，都给陈冠希给碰上了；歪嘴,不敬业，乱放电，唱歌烂，好像各方面的批评，陈冠希也都给赶上了。     

达且智深的生命化教育

电视剧新水浒热播,某夜与家人闲坐,漫谈水浒,月明星稀,晚潮声动,不觉聊到了潮水里的鲁智深。 鲁达,初不识字,到五台山出家后,才开始接受文化教育。在西方,现代学校教育,滥觞于中世纪修道院的＂七通艺＂,那么五台山上的文殊院,也同样应该具有学校的性质。在五台山数百僧众学生中，鲁智深不守纪律，污秽佛堂，醉打山门、毁坏金刚，无疑是顽劣之徒，但深谙生命教育之道的老校长智真长老，能“回到具体个人”，在顽劣表象之下，洞悉鲁达之“达”，不仅生性豁达，有赤子之心，更有“达”则兼济天下的救世情怀。     

农村中小学实施德育的困惑及改进措施

自改革开放以来，无论是城市还是农村，校园面貌，学生学习生活，教学条件等都发生了翻天覆地的变化。譬如,十年以前,我们读初中时，学校没有图书馆（室）、实验室，当时的实验教学就是在黑板上画、写，靠学生想象，学生要上交学费和书费。