当代大学生马克思主义信仰危机的原因探析

“马克思主义信仰”是一种科学的、现实的、崇高的信仰,是中国社会的主导信仰。当代大学生的马克思主义信仰状况的主流是积极的、健康的、向上的,但同时也存在着信仰危机。当代大学生马克思主义信仰危机的出现既有历史的、理论上的原因,又有其深刻的社会现实原因。本文即对此展开论述,为当代大学生马克思主义信仰教育体系的构建提供依据。     

坚定大学生马克思主义信仰的思考

当代的大学生是祖国的栋梁,是社会主义建设的接班人,也是未来社会发展的不竭动力,他们的信仰状况与社会主义的建设和中国梦在未来的实现息息相关。为了更好地了解院校大学生的马克思主义的信仰状况及信仰状况中出现的一些问题和情况,通过调查分析,能够帮助大学生更好地树立马克思主义信仰。     

新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新研究

本文主要以新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新研究为重点阐述,结合当下新时代加强马克思主义信仰教育的作用和新时代加强当代大学生马克思主义信仰教育的创新策略研究为主要依据,从应用多媒体技术改革马克思主义信仰教学和运用多样化教学模式这两方面进行深入探索与研究,其目的在于加强新时代下马克思信仰教育创新的运作效率。     

新时代大学生马克思主义信仰教育的逻辑构建与路径选择

马克思主义信仰教育是高校思想政治教育体系的核心任务与中心内容,如何进一步增强高校信仰教育的实效性与感召力亦是关乎国之根本的铸魂工程。本文聚焦马克思主义信仰的生成发展机制、现实危机致因、培育铸塑路径展开逻辑透视,旨在通过逻辑应然、教育实然与实践必然的有机嵌联,整体性优化新时代大学生马克思主义信仰教育的路径选择,引领大学生树立科学的马克思主义信仰观,提升其价值评价与信仰选择能力。     

完善大学生马克思主义信仰教育体系的几点思考

深入认识加强大学生马克思主义信仰教育的重大现实意义;反思大学生信仰教育的不足和困境;通过优化信仰教育环境,遵循教育规律,完善马克思主义信仰教育内容体系,实现信仰教育方式、途径的改进与创新等,增强信仰教育的实际效果。     

大学生牢固确立马克思主义信仰的途径和方法

大学生的信仰关系到国家和民族的未来,当代大学生的信仰是在社会转型期的背景下形成的,有其特殊的表现形式。冷静分析大学生的信仰现状、特点及其部分大学生信仰危机产生的主要原因,探索使大学生牢固确立马克思主义信仰的途径和对策。     

长征精神对新时代大学生政治信仰教育的启示

长征精神是中国共产党在特殊的历史时期形成的重要精神财富,也是新时代高校思想政治教育的珍贵资源。新时代是中国实现"两个一百年"奋斗目标的关键时期,通过大力弘扬长征精神,把长征精神传承下去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,培育出一代又一代信仰马克思主义、信仰中国特色社会主义、信仰中国共产党、信仰人民的新时代青年是它赋予新时代大学生政治信仰教育的巨大启示。     

马克思主义信仰危机的社会心理分析

当前我国正处于社会转型时期,随着市场经济的发展,国内发展中的不和谐现象日益增多,使得马克思主义信仰的主体地位受到了挑战。因此,研究马克思主义信仰危机的社会心理根源,强化社会公众对马克思主义的信仰,寻找失落的信仰支柱,是目前中国社会实践及理论研究所面临的一项艰巨任务。     

高校学生党支部在理想信念教育中的工作创新与实践

本文分析了当前大学生党支部在大学生理想信念教育中存在的突出问题,提出以分级教育为基础,注重活动载体的创新,并运用网络技术,提升了大学生党支部的凝聚力和影响力,为培养具有共产主义信仰和马克思主义信念的大学生而努力。     

马克思主义理论教育工作机制创新的思考

由于东欧剧变、苏联解体,各种宗教信仰和封建迷信,马克思主义的权威性和真理性面临严峻考验,加上西方文化的冲击和不良媒体的舆论导向,使得马克思主义过时论、怀疑论和无用论充斥着大学生的思想,进而导致马克思主义信仰出现危机,大学生个人主义、享乐主义和拜金主义盛行。为了避免这种现象的蔓延,大学生马克思主义理论教育的工作深化势在必行。     

当代大学生对马克思主义信仰的状况与原因探析

文章针对当代大学生对马克思主义信仰的现状,探析了其负面影响和现实生活中的价值取向。     

略论加强对大学生的马克思主义宗教观教育

在新世纪中宗教的观念也不会彻底根除．就算是大学生也会受到各种宗教观念的支配和影响,而马克思主义的宗教观是一种科学的世界观,在目前大学开设的各种课程中并没有专门为马克思主义宗教观专设一门课程．只有一些和马克思主义相关的思想教育。现代社会中,宗教思想也被越来越多的大学生所关注和接受,怎样引导大学生树立正确、科学的信仰,是高校领导者必须要注意的一大问题。笔者在此对马克思主义中的宗教观进行阐述．说明马克主义宗教观在我国大学生中的作用和必要性,论述在大学生中开展马克思主义宗教观教育的方法和途径等．希望能对各高校中的教育者和领导部门促进大学生正确对待马克思主义宗教观有一定帮助。     

民族院校大学生信仰教育研究

民族高校信仰教育直接关系到大学生的思想素质,影响少数民族人才培养质量和民族地区和谐与稳定,其意义尤为重要。当前,民族高校的信仰教育状况不容乐观,存在着许多问题,如教育方法单一枯燥、吸引力和感染力不强、宗教信仰挑战马克思主义信仰等问题。针对这些问题,高校加强信仰教育研究,探索新方法,整合新力量,拓展新内容,提高教育的针对性和实效性,引导大学生建立科学的信仰。     

马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响

在新时代背景下,我国现在非常重视大学生思想政治教育,这是提高大学生综合素养的重要内容,中国教育哲学是大学生思想政治教育中的重要内容,提升中国教育哲学的内涵建设,必须深刻理解马克思主义哲学,让马克思主义哲学相关理论指导我国教育哲学的发展。本论文主要从马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响分析、进一步深化马克思主义哲学对教育哲学的指导阐述马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响,希望为研究中国教育哲学发展的专家和学者提供理论参考依据。     

民族院校大学生信仰教育研究

民族高校信仰教育直接关系到大学生的思想素质,影响少数民族人才培养质量和民族地区和谐与稳定,其意义尤为重要。当前,民族高校的信仰教育状况不容乐观,存在着许多问题,如教育方法单一枯燥、吸引力和感染力不强、宗教信仰挑战马克思主义信仰等问题。针对这些问题,高校加强信仰教育研究,探索新方法,整合新力量,拓展新内容,提高教育的针对性和实效性,引导大学生建立科学的信仰。     

现代大学生信仰状态调查与信仰问题原因分析

信仰起源于远古时代,作为一种思想意识形态,从宏观微观上影响群体、个体的各种心理过程和行为表现。大学生能否确立正确的信仰,不仅事关其自身的健康成长,同时也关系到民族的命运和发展。目前中国正处于社会转型期,由此而引发一系列的社会变革、变迁,民众的思想意识形态也在发生着剧烈的改变。大学生是一个典型的社会群体,在这样多元化的社会背号下,其思想也必然受到影响。为了了解现代大学生的信仰状况以及对信仰的认知程度,选取宋兴川编制的《大学生精神信仰问卷》及自编的信仰调查问卷,对300名在校大学生进行调查分析,对大学生的信仰状态做出评估。在此基础上,从个体、他人、社会环境三个层面来分析大学生信仰现状呈现问题的原因。     

文化转型时期的信仰建设

改革开放以来,中国社会发生巨大的变化,进入了社会文化转型期,中国民众的信仰出现了新的特点。一方面是信仰的多元化,另一方面是民众信仰的普遍缺失,这看似悖论的特点,是由于中国社会初级阶段的现实所决定的,是由于物质和精神发展失衡,现实和理想的反差,古今中外信仰会合的结果,是未完成的现代性又遭到后现代性的冲击所致。中国社会主义信仰的建设就是对症下药,让马克思主义与中国实践结合,全面建设社会主义信仰。     

高职院校大学生思政课劳动教育实施路径探索

劳动教育是新时代党对教育的新要求,是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,对新时代大学生践行社会主义核心价值观、以劳动托起中国梦、培养德智体美劳全面发展的时代新人具有重要意义。思政课是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的关键课程,因此,高职院校将思政课和劳动教育结合起来,共建协同育人体系,有利于发挥好思政课的价值引领作用,有利于马克思主义劳动价值观的形成。该文介绍了思政课劳动教育的重要意义,剖析了目前思政课劳动教育存在的问题,对思政课劳动教育实施路径进行了探究。     

浅议高职院校大学生文明礼仪行为养成教育——以陕铁职院YY学院为例

中华民族从古到今都是以"文明古国""礼仪之邦"闻名于世,文明礼仪也是中国传统文化教育的一个重要组成部分,作为新时代的高职院校大学生,他们的礼仪素养和文明程度直接决定着社会的发展水平。通过对陕西部分高职院校在校大学生文明状况的调查后发现,大部分学生觉得文明和礼仪对于高职院校大学生的综合素养具有重要作用,但是,在我国的很多高职院校学生中仍然存在一些不文明行为,针对高职院校大学生文明礼仪素养缺失的现状,本文从培养言谈得体、举止文明、德智体美劳全面发展大学生为出发点,着重论述了高职院校大学生文明礼仪行为养成教育。     

论新时期培养大学生法律信仰的对策

法律信仰是法治国家建设进程中的精神支柱,是大学生法律素质的核心内容,提高他们的法律素质,提高他们的法律信仰,在中国建设社会主义法治国家中具有非常重要的作用。本文阐述了加强大学生法律信仰的重要性,科学分析了目前大学生法律信仰缺失的现状,并在此基础上提出了提高大学生法律信仰的科学对策。