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1.
福建省装备制造业"十一五"发展的策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
陈文哲 《福建工程学院学报》2007,5(1):1-6
阐明装备制造业的内涵和特点,分析福建省装备制造业发展的机遇和挑战,探讨改革开放以来福建省装备制造业所取得的成绩、已形成的特点、优势以及发展的态势,并依据福建省装备制造业"壮大一批、发展一批、培育一批"三层次发展的构想提出若干政策性建议. 相似文献
2.
作为一大类战略性新兴产业,装备制造业的发展与地区经济的发展速度和发展质量有着紧密的联系。采用灰色关联分析方法,探究了装备制造业与山西省工业经济发展的相互关联程度,得出装备制造业与全省工业增加值变动情况相关,在今后装备制造业发展过程中,应重点考虑交通运输设备制造业和电气机械及器材制造业。 相似文献
3.
朱佳楠 《商情·科学教育家》2013,(17)
装备制造业是一国工业发展乃至国民经济发展的根本,关中—天水经济区(简称关天经济区)因其要的战略区位和良好的工业基础成为我国重要的装备制造业基地。本文对装备制造业的发展情况作了定性的分析,并且利用显示比较优势指数、市场份额、贸易竞争优势等指数对其进行定量的分析。我们认识到,关天经济区的装备制造业生产基础良好,生产产量也在翻番增长,和发达地区的装备制造业产量逐年接近,但出口的比例非常有限,和长三角等地区还有巨大的差距。其次虽然还未形成产业集群,但是产业的聚集程度对关天经济区装备制造业的出口竞争力影响较大,这也为关天经济区未来的发展提供一些思考和借鉴。 相似文献
4.
张远军 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(7):138-140,143
战争支持力研究,是国民经济动员领域一项较新的基础理论研究。随着现代高技术局部战争作战样式的变化,单纯依靠常备军工力量和储备已无法满足打赢战争的需要,加强民用装备制造业战争支持力建设已成为世界各国普遍关注的问题。通过分析湖南省装备制造业战争支持力需求,结合湖南省装备制造业的发展实际,提出大力加强湖南省装备制造业战争支持力建设的具体举措,以期实现装备制造业的振兴,形成自主的核心技术,从而带动整个制造工业的发展。 相似文献
5.
职业教育与产业发展联系紧密,产业发展为国民经济高质量发展提供强大支撑。作为第二产业的制造业始终是产业发展和国民经济的主体,其发展现状和未来趋势在职业教育专业改革发展中发挥着举足轻重的作用。高职院校作为我国职业教育改革发展的排头兵,在专业建设改革中需要加强区域产业分析研究,尤其是装备制造类院校应准确把握制造业发展趋势和方向,对照制造业发展定位、空间布局和发展重点,紧盯制造业发展现状,关注科技发展动态,适应社会实际需求,实时调整装备制造大类专业布局设置,才能真正培养适应产业转型升级需求,服务区域经济社会发展的高素质技术技能人才。 相似文献
6.
机械工程创新人才培养模式的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
装备制造业是我国的产业,高等学校机械类人才的培养质量直接影响着国家的发展能力和创新水平。以高素质创新型机械类人才的培养为目标,本文介绍了培养模式改革的指导思想.课程体系构成和具体改革措施。 相似文献
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温家宝总理在十一届全国人大一次会议的《政府工作报告》中提出,要大力振兴装备制造业。那么目前我国装备制造业的发展水平如何?经过建国后近60年,特别是改革开放30年的发展,我国已经形成了门类齐全、具有相当规模和水平的机械工业即装备制造业体系,机械工业已经成为国民经济发展的重要支柱产业。我国机械工业占主体的制造业规模已跃居世界第三位,成为名副其实的制造业大国。进入新世纪以来,我国机械工业一直保持着蓬勃发展的良好势头,连续七年年增长率在30%以上。 相似文献
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李海燕 《四川职业技术学院学报》2010,20(1):110-112
由于国家政策的支持,我国装备制造业发展迅速,对人才的需求骤然增加。本文通过对装备制造业人才需求状况和职业技术院校人才供给状况的深入分析,指出装备制造业的发展与职业教育的发展息息相关,职业教育只有依托于装备制造业,才能解决行业人才需求与供给之间的结构性矛盾,促进装备制造业的大发展。 相似文献
10.
张赵晋 《渭南师范学院学报》2013,(1):53-56
伴随着陕西省经济的高效发展,近几年来有些产业形成了产业集群。通过运用区位商系数的统计计算方法,对陕西省制造业当中的38个行业进行分析,结果表明陕西省逐步形成了能源矿产业、装备制造业、医药制造业、农产品制造业四大产业集群,并对各个产业集群的现存状况进行了分析。 相似文献
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先进装备制造业基地的建设与发展对于提升一个国家制造业竞争力具有重要的意义.装备制造业基地的"先进性"评价是一个颇具争议的问题.本文基于发达国家先进制造基地的发展报告给出了我国装备制造业基地的先进性评价指标,从总量排名和先进性排名两个方面进行了分析,并给出了我国先进装备制造业基地的空间网络分布. 相似文献
12.
经过多年的高速发展,中国装备制造业总产值已跃居世界第二位,但在高端产品和关键核心技术的掌握上与美国、日本等发达国家差距很大.在世界装备制造业升级过程中,美国、日本和韩国代表着三种不同的升级演化模式,呈现出不同的特点与比较优势.美国采取“研发与生产→出口→进口”的产业生命周期理论模式演进,日本通过“进口→国内生产→出口”的燕行形态理论模式演进,而韩国则通过“引进→消化→吸收”外国先进技术的模式来发展装备制造业.美国在装备制造业重振过程中新兴装备制造业成为推动演化的主导力量;跨国公司是装备制造业升级的主体.日本在装备制造中重视引进技术的消化;强化政策的针对性和实效性.韩国在装备制造业现代化过程中强化政府的干预程度;以财阀大集团为主体牵动装备制造业升级;技术进步是推进装备制造业升级的主导力量.美、日、韩三国装备制造业发展的共同经验是根据本国国情,通过政策引导,确定合理、适时的主导产业;努力提升产业科技水平,增强自主创新能力.希望这些经验启示能为中国装备制造业的发展升级起到促进作用. 相似文献
13.
作为十大振兴产业之一的装备制造业是国家工业化、现代化建设的母机,是经济拉动能力最强的产业之一.我国装备制造业经过50多年的发展,取得了令人瞩目的成就,形成了门类齐全、具有相当规模和一定水平的产业体系,成为我国经济发展的重要支柱产业.贸易是衡量一国产业发展的重要指标,本文将从进出口整体情况、市场结构、商品结构三个方面来分析20世纪90年代以来我国装备制造业对外贸易的发展情况. 相似文献
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近几年我国装备制造业得到了迅速的发展,而机械工业是装备制造业的基础。为培养大批适应社会需要的应用型机械类人才,机械类专业的课程设置应包含机械制图、金属材料、机械基础、公差配合与技术测量、机械制造工艺等五方面课程,以适应我国装备制造业不断发展的要求。 相似文献
16.
郝利华 《中国职业技术教育》2005,(36):16-17
辽宁省作为国家在"一·五"期间建立起来的老工业基地,经过多年的积累与发展,已形成了雄厚的物质技术基础.在国家做出振兴东北等老工业基地的战略决策以后,辽宁把装备制造业作为本省的支柱型产业,并提出建设国家装备制造业基地的宏伟战略目标.整个装备制造业产业链所需的技术力量与产业工人的主体是机电类专业人才.我院是一所以机电类专业为主体的省属职业技术学院,几年来我们抓住装备制造业基地建设的历史机遇,坚持立足大连,面向辽宁,为当地经济建设服务的方针,加大教学改革的力度,加快专业建设特别是加快机电类专业的建设与发展,扩大招生规模,为老工业基地的振兴提供了强有力的人才支持. 相似文献
17.
王秋玉 《鞍山师范学院学报》2014,(3)
高端装备制造业是装备制造业中处于高技术、高附加值和价值链高端的核心产业,是体现一个国家产业核心竞争力的战略性新兴产业。本文以辽宁省的高端装备制造业为对象,对辽宁省高端装备制造业发展存在的问题进行了阐释,并提出相应的解决策略。 相似文献
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本文介绍了陕西工业职业技术学院通过科学定位人才培养目标、创新人才培养模式、深化教学内容与课程体系改革、加强实践教学建设等举措深化专业内涵建设,有效地提升了人才培养质量和毕业生就业工作水平,充分发挥了作为"国家示范性高职院校立项建设单位"服务区域经济建设和社会发展,为我国尤其是西部地区装备制造业培养更多高素质技能型人才的良好作用. 相似文献
20.
徐雷 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):119-122
装备制造业的发展水平是一国制造业整体水平的重要标志。我国装备制造业尽管取得了长足的发展,但仍然缺乏自主创新能力、量大质弱、低端产品比重高。通过Malmquist指数方法研究.对我国装备制造业1995—2008年间的全要素生产率动态变动进行实证分析.结果显示我国装备制造业全要素生产率年均提高6.4%。主要原因是技术变化水平的提高,且在不同时期技术效率和技术进步对我国装备制造业全要素生产率增长的贡献存在一定差异。实证分析结果为未来我国先进装备制造业的发展提供了科学的参考。 相似文献