本科生国际交流活动与领袖特质开发

培养领袖已成为越来越多的世界一流大学追求的目标。研究表明,本科生的国际学术交流活动对于提升学生的智力水平、自信心、决心、品行以及社会交往能力等领袖特质具有十分积极的意义。借鉴国内外著名大学的经验,在本科生国际学术交流活动中需要提供丰富的语言学习资源、设计灵活的教学管理制度、创造多元的国际交流形式,以更好地开发学生的领袖特质。     

本科生国际交流活动与领袖特质开发

培养领袖已成为越来越多的世界一流大学追求的目标.研究表明,本科生的国际学术交流活动对于提升学生的智力水平、自信心、决心、品行以及社会交往能力等领袖特质具有十分积极的意义.借鉴国内外著名大学的经验,在本科生国际学术交流活动中需要提供丰富的语言学习资源、设计灵活的教学管理制度、创造多元的国际交流形式,以更好地开发学生的领袖特质.     

高校国际交流背景下人才培养质量的影响因素与对策分析

全球一体化促使国际交流项目已成为高校人才培养的新途径。本文根据目前国际交流学生培养现状分析了国际交流背景下人才培养质量的影响因素,并提出了一些保障高校国际交流背景下人才培养质量的相关对策。     

大学资助本科生参与国际交流活动的比较研究

关于国内985工程大学、有研究生院的大学、211工程大学及一般性大学对本科生开展国际交流活动的支持的问卷调查结果显示,国内不同层次的大学对本科生开展国际交流活动的支持程度存在较大差异。选取大学是否对本科生出国留学或是出国从事服务性工作进行资助两个指标来分别刻画大学对本科生开展国际交流活动的支持程度,用回归分析法进行基本分析,再利用probit模型来刻画政策制订与影响政策制订因素之间的关系,展开大学对本科生出国资助政策的影响因素的分析。     

哈尔滨工业大学“CSC优秀本科生国际交流项目”执行探索与思考

2014年全国留学工作会议强调"留学事业是我国改革开放事业的重要组成部分"。人才培养应充分利用国家和高校自身资源为学生搭建国际化教育平台,提高办学质量。国家留学基金委(CSC)优秀本科生国际交流项目的实施为高校本科教学国际化工作的开展创造了有利条件。本文介绍了哈尔滨工业大学"CSC优秀本科生国际交流项目"的实施情况,并针对现存问题提出了相关建议,旨在推动该项目在学校教学工作中的执行。     

关于推行高校本科生导师制的一点思考

本科生导师制在我国各高校推行以来逐渐受到各高校的重视,但在推行过程中存在较多问题影响了本科生导师制实施的效果,本文就本科生导师制实施过程中遇到的问题加以讨论并给出解决措施。     

“双导师制”本科生创新创业实习模式

近年来,随着高校素质教育改革和办学规模的扩大,本科生数量已成为我国高校在校生人数最多的群体。创新本科生人才培养模式,加强对本科生创新创业教育已成为高校适应时代发展要求的必然选择。创新人才培养模式,加大对本科生创新创业教育,把他们培养成为复合型、创新型人才,对提高高校整体办学质量具有重要意义。双导师制本科生培养模式作为人才培养的一种创新方式,由于其独特的人才培养理念和方式,受到学校师生的一致肯定。深入探索双导师制下的本科生创新创业实习模式,对健全完善高校人才培养体系,提高人才培养质量,服务国民经济发展具有重要而积极的意义。     

基于二语习得理论的高校英语视听说教学对策

在经济全球化发展的今天，英语被广泛运用于国际交流活动中，在经济贸易活动中起着重要的作用。因此，我国各高校需要加强对于学生英语视听说能力的培养。本文提出各高校可以将二语习得理论融入英语视听说教学过程中，从而不断地优化高校英语教学体系建设，提高英语教学质量。     

本科生党支部活动方式的创新研究

从高校本科生党支部活动中存在的问题着手分析,提出本科生党支部创新活动方式的探索性思路。     

我国高等学校继续教育国际合作交流中的问题与思考

伴随经济全球化和高等教育的国际化,以国际交流与合作为主要方式的继续教育已成为时代的潮流和人们选择教育的重要学习方式。本文通过对我国高校继续教育国际交流与合作现状的梳理以及现存问题的分析,提出在政策和管理层面上,政府应该鼓励高校广开门路,开展多种形式的国际交流与合作。     

提升艺术设计专业本科生就业能力的策略研究——以石家庄经济学院艺术设计专业学生为例

艺术设计专业在各地高校快速发展,艺术设计人才成倍增加。相对艺术人才需求市场的相对狭小,市场对艺术设计人才的要求越来越高,艺术设计专业本科生的就业竟争日趋激烈,如何提高艺术设计专业本科生的就业能力成为各高校培养艺术设计人才的重要问题。针对当前艺术设计专业本科生就业能力方面存在的问题,围绕艺术专业学生智力水平的发展、非智力水平的提高、创新思维的锻炼等几个方面有针对性的进行探讨,构建提高艺术设计专业本科生的就业能力的方式方法。     

高校团体心理辅导活动及其评价问题

当下,大学生心理问题已成为一大普遍现象,如何解决该问题已引起了社会各界的广泛关注。本文就高校团体心理辅导活动做了相关研究和探讨。从活动内容的设计安排到最终实施等各方面远行了阐述,以便能将其有效地运用于高校的心理教育中,真正解决大学生遇到的心理问题,促进他们的身心健康全面发展。     

上海大学生参与国际交流活动的现状研究

本文从上海地区大学生参与国际化教育的现状入手,通过对上海各高校的问卷调查,提出上海大学生参与国际交流活动面临的新挑战,在此基础上对上海高校在组织和管理大学生国际交流工作方面进行了初步思考。     

中俄高校国际交流与合作问题探析

国际交流与合作是实现高等教育国际化的主要途径.文章立足于中俄两国高校多年交流与合作的历史和基础.梳理了两国高校国际交流与合作的现状及方式,并结合现阶段高等教育国际化发展的新趋势,探析了两国高校国际交流与合作中仍然存在的问题及面临的挑战,指明两国高校国际交流与合作在各自的高等教育改革和高校发展中具有重要的现实意义和广阔的发展前景.     

高校本科生党组织活动体系研究

改进和创新高校本科生党组织活动,是培养党员队伍的综合素质和能力的必然要求,也是保持党组织的凝聚力和战斗力的必然要求。高校本科生党组织活动不仅要从思想上高度重视还要用心抓,抓出成效。面对新形势下高校本科生党组织活动存在的问题和挑战,本文将着力于探讨本科生党组织活动体系的建设问题,为党组织活动的开展提供方法论指导。     

关于本科生导师制的发展与认识

本文介绍了国外、国内本科生导师制发展历史,从国外本科生导师制的特色与精神内涵、现阶段我国高校本科生导师制实施的必要性、现阶段我国已推行的本科生导师制的特点、本科生导师制学生管理模式的特点、本科生导师制实行过程中几个值得探讨的问题等几方面对本科生导师制进行了深入认识.     

本科生导师制下的创新创业训练计划管理模式

开展"本科生创新创业训练计划"已成为高校加强对大学生进行创新创业教育的重要内容。当前高校在开展本科生创新创业训练计划项目的过程中还存"重形式轻实效"、管理机制不完善、教学科研设施有待提高等问题。为顺利实施本科生创新创业训练计划项目,学校应积极贯彻"以人为本"的教育理念,完善管理体制与激励机制,优化整合各类资源,为我国经济社会的快速发展提供高素质的复合型、创新型人才。     

高校本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养

新时代背景下,科技创新快速发展,促使高等教育发生新的变革。高校本科生科研创新能力培养已被提升到国家战略规划高度,这不仅有利于高校本科生就业,更将为他们攻读研究生学业打下坚实基础。同时,也对高校人才培养模式和育人特色提出更高要求。文章针对高校本科生科研能力培养中存在相关课程少、训练不系统、学生不够重视等问题,提出了有效应对举措。通过介绍高校本科生科研创新能力培养相关政策,对国内外研究现状及发展趋势进行了综述,分析了高校本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养的重点和难点,总结了本科生科研创新能力宽口径、非均衡性培养的重要意义及思路。     

普通高校经管类本科生创新能力培养研究

当今社会,创新已成为时代发展的主流,培养学生的创新能力也成为高等教育的重点。针对目前高校经管类本科生创新能力实际,以江西省某大学为例,就本科生创新能力培养进行了相关调研,对影响经管类学生创新能力培养的智力因素进行分析,力求对加强经管类本科生创新能力培养提出建议。     

信息化背景下高校英语教学模式的思考

随着国际化进程的加快,国际交流日益频繁,英语作为一门国际通用语言,使用率日益提高,传统、单一的大学英语教学理念已无法适应当前社会的需求,在信息化背景下,改革传统听说教学模式已成为当前英语教学改革的目标之一。本次研究通过分析高校英语信息化教学的意义,为高校英语信息化教学模式的探讨提供参考,旨在提升我国高校英语教学质量,促进我国国际交流发展。