从护士执业考试谈改进护理专业教学方法

通过分析不断变化的护士执业考试大纲和历年护士执业考试情况,就如何提高护士执业考试通过率和改进护理专业教学的方法。     

浅议如何提高中职卫校护士执业资格考试通过率的途径——以贵州省人民医院护士学校为例

近年来,国家卫计委对护士执业资格考试政策及难度都有较大调整,中等职业学校护理专业学生在考试过程中由于基础底子较薄,应试能力较差而较难取得护士执业资格证书,由于考试难导致学习上形成畏难情绪,导致学习兴趣降低,形成恶性循环。因此,如何帮助学生提高护士执业资格考试通过率成为当前卫生类学校领导、教师及学生最关注的问题。作者以就职的省医护校为例,对如何提高中职生护士执业资格考试通过率谈谈看法。     

高等学校英语应用能力考试应试技巧与策略

在目前的高职院校中,大学英语教学效果常定位为学生参加高等学校英语应用能力考试的通过率。教师总结考试应试技巧与策略,调整学生心态,准确把握考点,精心组织备考,融考试辅导于日常教学环境中,提高考试通过率。     

地方师范大学师范生教师资格考试调查报告

课题组对1 550名师范生进行教师资格考试问卷调查。调查发现:学生考试准备时间不长,备考一般充分,面试紧张;学生认为试题难易适中,单科考试通过率高但总体通过率不高;艺术学专业门类的学生备考时间长,认为试题难度大,通过率不高;与女生相比,男生备考时间更多,认为试题难度更大,考试通过率更低。对于学生来说,需要充分重视教师资格考试,加强平时训练克服面试紧张心理。要充分重视《学科知识与能力》科目,重视教育法律法规、教育教学基础知识和基本原理、教学设计与实施、教学技能等考试内容的学习与训练。教师在教学时要注重理论与实践相结合,及时有效地给学生提供考试资料与信息并进行考前辅导。学校应加强课程与教学论教师队伍建设,加强实践教学、教案设计、教师技能教学与培训。课程设置上使开设的课程与教师资格考试科目有对应性,增加实践类/技能类课程的学时,将教师技能考核加入师范生培养方案并赋予相应的学分。     

护士资格考试变化趋势与教学应对策略

本文分析归纳了护士执业资格考试在考试内容、考试科目、考试题型设置、考试知识更新等4个方面的变化,课题小组采取一系列应对策略,将教学大纲与考试大纲相结合,编写护理专业"双证书"教材,加强课堂教学,灵活运用多种教学方法,把握护士执业资格考试命题思路,编写护士资格考试模拟试题,做好考前强化培训,使护士执业资格考试一次性通过率明显提高。     

护士执业资格考试考前辅导六步法

护士执业资格考试是护理专业毕业生获得护士执业资格必须通过的全国性考试,做好考前辅导工作对于提高考试通过率具有重要意义。本文就如何做好护士执业资格考试前的辅导工作,分享一些做法和体会,并提出了建议。     

探提高医学院学生英语四级通过率途径

早在2003年我国试行的《大学英语课程教学要求》中就对"培养学生的英语综合应用能力"这一观点提出了明确要求,并对学生英语能力也提出了具体的要求。大学英语的四级考试是我国的最高教育行政主管部门组织的一项全国性的统一考试,这项考试具有很高的权威性。因此,在各高校中加强对英语四级考试的教学已经成为一个重要的教学环节。在一定程度上,大学英语四级考试的通过率也成为对高校英语教学水平、教学质量进行衡量和主要标准之一,再加之英语四级考试的通过率是对高校本科英语教学水平是否合格的一个重要指标,很多高校对四级考试的重视程度非常高。在大学英语四级考试这根指挥棒的指挥下,大学英语教学中已经有针对性地进行了改革。本文将就我国医学院学生英语四级的通过率进行分析,并探讨提高他们四级通过率的有效途径。     

以执业医师资格考试为契机强化医学院校教学改革

执业医师资格考试是临床医学专业学生成为临床医师必须要经历的过程,医师资格考试包括实践技能考试和医学综合笔试两部分。进行教学改革,提高学生执业医师资格考试的通过率,是医学院校必须思考和解决的教学研究课题。提高学生的临床实践教学技能,改革理论教学让学生扎实掌握实践操作水平和理论知识是目前医学院校教学改革的重点。     

高职高专非计算机专业信息技术课程教学探究与实践

从高职高专非计算机专业计算机基础教学的目标出发,就目前甘肃省计算机等级考试的形势下,探讨高职高专非计算机专业信息技术课程的教学改革,提出了在教学内容、教学模式、教学方法、师资建设等方面的改革建议,从而真正提高教学质量与等级考试通过率.     

高职公共计算机课程教学改革初探

阐述了高职院校公共计算机教学,对高职学生培养具有基础性和必要性的地位,同时又分析了教学实践中存在着学生水平参差不齐、所学专业各不相同,还有等级考试通过率的压力等诸多问题。提出了在教学改革中,首先要修订教学计划,同时要调整教学内容和方法,还要强化对学生平时学习的督促等措施。     

国际航行船舶船员专业英语考试成绩分析与应对策略——以国际邮轮乘务专业为例

明确邮轮乘务专业人才培养目标,制定邮轮实用英语和国际航行船舶船员专业英语考试的教学目标,针对船员适任考试国际航行船舶船员专业英语考证通过率不高提出对策,做好邮轮实用英语和国际航行船舶船员专业英语教学间的有机衔接,努力提高邮轮乘务专业国际航行船舶船员专业英语的考证通过率。     

基于任务分割与优质资源共享的C语言教学模式探讨与实践

计算机基础及程序设计早已成为高校非计算机专业教学的必设内容。为了提高计算机基础与程序设计课程的教学质量和等级考试的通过率,同时减轻教师忙负担,课题组以C语言的教学为突破口,进行了教学改革实验,发挥集体优势,实现成果共享,提高了教学质量和等级考试的通过率。     

也谈独立学院Visual Foxpro教学改革

学习目的不明确,态度不端正,基础较差,动手能力较弱,教材的部分内容难度相对偏大,学生应试能力不强,是影响独立学院学生VF考试通过率的主要原因。要提高独立学院学生VF考试的通过率,需要教师加强引导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度;采用多种教学方法,增强学生的动手能力;把握并用好VF考试中的重点、难点和考点;重视选择题的教学和考前的模拟实战。     

基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略

护士正式上岗的必要条件便是要通过全国护士执业资格考试。该项考试也是衡量护士是否具备职业资格的有效手段。随着近年来护士执业资格考试机制的调整,护士职业资格考试的难度较之以往显著增加,科目也明显增多,这也对高职院校的护理教学提出了更多的挑战。本文首先分析了护士执业资格考试作出的调整和改变,然后提出了基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略,希望能够提高高职院校护理专业的教学水平。     

谈谈我校提高护士执业资格考试通过率的一些做法

从2009年开始,各院校护理专业学生在毕业之前要参加"护士执业资格考试",通过的学生可获得国家承认的护士执业资格。为了提高护理专业学生的资格考试通过率,我校通过加强学生管理、进行网络辅导、组织考前辅导和模拟考试等措施,取得了令人满意的成绩。本文就我校采取相应措施提高护考通过率的做法作介绍,期待与各兄弟院校相互交流学习。     

西班牙语专业四级口头作文考试分析

西班牙语专业四级考试越来越备受关注。本文对西语专业四级考试中的口头作文题进行了命题方面和学生犯错方面的分析,希望有助于学生对这种题型有进一步地了解和认识,从而适应考试,提高考试通过率。     

对两班学生生化药理成绩差异的分析

生物化学和药理学是中等卫生专业学校的必修课。生物化学历来都是医学课中的难学和难考科目,考试通过率偏低;药理学在基础医学课中,具有药名多、作用多、不良反应多、容易混淆等特点,考试不及格很常见。2007年我校的2006级中西医结合专业和2006级护理专业的生物化学和药理学课程均由笔者一人担任,     

国外职教教师资格制度研究述评——制度有效性的视角

国外教师资格制度研究始终围绕教师专业化的高要求与教师数量不足的矛盾及政策调整而展开,并以制度的有效性为研究焦点。教师资格考试效度备受关注,包括标准关联效度和考试内容效度。有效的考试标准能够通过考试预测实际工作能力;考试内容效度要求考试的内容与良好的工作绩效要求的知识与技能高度相关。提高教师资格考试标准有助于提高制度的有效性,但会降低少数民族地区申请人考试的通过率,加剧教师的供需矛盾,影响教育公平。对此,应加强教师培训,而不是降低考试标准。在职教教师资格方面,在无法保证候选人同时具备教学能力与职业经历或能力的情况下,宁可确保后者。教师资格与学生学业成绩呈正相关关系,内行教学被视为教学质量保障体系的重要内容。     

探析提高大学英语四六级通过率的策略

本文以九江学院为个案,重点分析了九江学院目前大学英语四六级教学现状及存在的问题,针对提高四六级考试通过率从教师教学的层面提出了相应策略,以期切实有效地提高九江学院四六级通过率。     

以NCRE为指导改进VFP程序设计教学

NCRE对VFP程序设计的教学具有重要的指导作用,文章通过分析VFP程序设计教学现状中存在的问题,结合NCRE二级VFP的考试新大纲的要求,提出关于VFP程序设计教学改进的思考和建议,以期提高考试通过率。