疫情防控常态化下辅导员拓宽高校毕业生就业渠道的效能研究

本研究基于高校辅导员的职业发展需求,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会学角度入手,以疫情防控常态化下高校毕业生的就业渠道为研究背景,旨在分析与讨论高校辅导员在疫情防控常态化条件下拓宽高校毕业生就业渠道的效能,为高校辅导员队伍的职业化、专业化建设提供参考。主要结论如下:(1)结合疫情防控常态化下高校毕业生的就业情况,总结毕业生的两类现实需求,即主观现实需求、客观潜在需求。(2)切实考虑辅导员在疫情防控常态化下拓宽高校毕业生就业渠道中的帮扶导向,讨论分析疫情防控常态化下拓宽高校毕业生就业渠道中的效能。     

广西高校新冠肺炎疫情常态化防控的困境和策略探讨

在新冠肺炎疫情反复的这两年来,广西高校在疫情防控工作中取得了一定的成效。本文结合广西高校疫情防控特点,就常态化管理下存在的防控问题和风险进行分析,并提出可能的化解策略和方法。     

疫情常态化背景下高校就业服务育人探索

文章首先阐述了疫情常态化背景下高校就业服务育人的重要性,然后分析了疫情常态化背景下高校毕业生就业面临的问题,最后提出了疫情常态化背景下高校就业服务育人的路径。     

疫情时期高校应急管理服务平台设计与实现

为防止疫情向高校扩散,守护师生安康,维护教育系统稳定,及时收集师生近况并向上级报送学校防疫情况是一项非常重要的工作。对疫情时期高校防控工作进行需求分析,采用 ThinkPHP+ HTML5+CSS3 技术和移动 B/S 架构模式,设计符合高校特点的应急管理服务平台,实现疫情时期高校防控工作信息化和自动化。相比离线手工方法,该平台工作效率和数据正确率均提高 1 倍以上,对学校开展精准防控、科学决策具有重要意义。     

新冠肺炎疫情对高校思政工作影响与启示研究

新冠肺炎疫情极大地影响了人们的工作和生活,高校正常的教学秩序也被打乱。通过调查疫情对大学生造成的多方面影响和对抗疫精神进行深刻解读,积极探索疫情防控背景下高校思政工作的新路径,以期为后疫情时代的高校思政工作提供借鉴。     

大学城高校应对重大疫情的理论逻辑与实践路径

新冠肺炎疫情在全国蔓延,威胁人民群众生命安全和身体健康。高校是国家实现创新驱动发展战略的重要阵地,也是人群密集的场所,存在交叉感染的风险隐患,大学城模式更是给高校疫情有效管控提出了新挑战。因此有必要充分掌握大学城高校在应对疫情时面临的特殊境遇,沿着政策协同、组织协同、人员协同的理论逻辑,在融合思想政治教育基础上,构建新形势下大学城高校重大疫情应急管控机制,并充分利用大学城的集聚优势持续改进,以获取抗击疫情的最终胜利,全面提升高校应对疫情的现代化治理能力。     

绘画心理投射技术改善NCP疫情期间大学生焦虑情绪的个案研究

2020年新型冠状病毒肺炎(NCP)疫情的爆发对于我国各行各业都造成了严重影响。各级各地都做了防控隔离,高校延迟开学。文章从实际案例出发,探讨在NCP疫情期间大学生出现的不良心理状况,运用绘画心理投射技术,对大学生焦虑情绪心理进行咨询和分析,探索出解决疫情期间高校大学生焦虑情绪的途径和方法。     

疫情背景下高校突发公共卫生事件应急管理体系探析

新型冠状病毒肺炎疫情,是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生突发事件,给高校师生生命健康安全和应急防控管理带来严峻的挑战考验。高校人员聚集密、流动广,大学生又是社会特殊类群体,高校疫情防控工作的成败直接关系到本地区的整体疫情防控成效。疫情背景下,从高校突发公共卫生事件应急防控措施、应急管理体系现状、完善应急管理体系建议三个方面进行分析研究,探索高校突发传染病疫情应急防控工作对策。     

GLP理念下的高校实验室疫情防控管理

实验室疫情防控已经成为高校实验室常态化管理的重要组成部分,直接关系到高校教学科研的有序开展。该文从探讨高校实验室建设中师生群体特殊性和实验室生物安全管理中存在的问题出发,并结合GLP理念对疫情防控管理的内在要求,阐明了建设专业的高校实验室疫情防控管理体系的措施。将GLP理念融入疫情防控常态化管理中,以期增强高校实验室安全管理体系水平,保障校园稳定和师生生命安全。     

高校防疫工作中辅导员的职业功能探究

高校辅导员是校园疫情防控政策的接收者、传递者和指导者,是连接高校领导层、教师和广大学生群体的重要纽带,是校园防疫工作中的重要一环。基于此,阐述了高校辅导员九大职业功能,然后分析了高校辅导员职业功能在校园疫情防控工作中的作用,旨在促进高校做好校园疫情防控工作。     

高校疫情防控系统六大优化思路

新冠疫情对高校校园安全、师生生命安全和身心健康、高校教育教学活动等方面产生了巨大的冲击和影响,使得疫情防控,保证校园安全和教育教学秩序成为学校工作的重中之重.由于高校的特殊性,如人群密集、集中面授、生源广泛等,建立疫情防控系统,是落实校园疫情的重要信息化手段.     

后疫情时代,信息化应用系统建设与思考

当前,国内高校进入常态化校园疫情防控阶段,各类信息化应用为学校疫情防控工作提供了强有力的支撑.回望2020 年初,突如其来的疫情在强烈冲击影响高校传统的教学、科研和日常管理的同时,也暴露了高校在信息化应用建设方面能力的不足,并由此带来了高校应用系统建设的新趋势.     

重大疫情下高校思想政治教育改革创新研究

当今世界经济与科技不断发展的同时,来自大自然及社会突发事件的挑战也在不断增加.从新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发对大学生行为意识的影响出发,分析重大疫情下高校思想政治教育面临的挑战,探究高校思想政治教育应对此类情况的路径和方法,以及如何通过改革创新增强高校思想政治教育的感染性、针对性和实效性.     

高校思政课教师在重大疫情防控中的责任与担当

高校思政课教师作为具有特定社会价值功能的社会群体,在应对重大疫情防控中,担负着促进青年大学生坚定政治信仰与政治立场、深化与创新社会思想理论、引领精神价值追求的思想政治教育责任.在重大疫情防控中,高校思政课教师担负特有责任,担当特殊使命:通过多维度理论阐释与解析重大疫情防控期间党和国家出台的各项方针政策;深入挖掘及分析疫情防控中各类社会典型案例;及时有效运用马克思主义基本立场、观点、方法,解答与回应疫情防控中的社会热点、难点与疑点问题;积极顺应重大疫情防控期间教学转变,不断增强教师综合素养.     

浅谈后疫情时代高校辅导员学生管理工作策略

现阶段,全国疫情防控已进入常态化管理阶段,后疫情时代下学生心理问题增多、就业压力增大、学业压力增大、基础数据难以获取等问题需要辅导员寻找新的学生管理方式方法。对此,文章结合多地高校管理策略,阐述后疫情时代高校辅导员在学生管理工作中的重要性及需具备的素质,并从学生思想、心理、就业、学业、网络舆情、日常管理等方面提出相应的管理工作策略。     

疫情防控有效融入高校思政课教学探析

疫情防控有效融入高校思政课教学是高校思政课教师的责任与担当,也是课程教学服务于疫情防控大局的必然要求。在融入的实践过程中,应挖掘疫情防控中体现的重要原理,增强课程理论的厚度;精选疫情防控中的先进典型案例,发挥立德树人的作用;结合疫情防控需要开展线上教学,变革思政课教学方式;融合疫情防控开展网络实践教学,拓展实践教学模式。     

高校工会应对突发公共卫生事件着力点研究 ——基于新冠肺炎疫情防控经验

本文通过文献检索、访问某市疾病预防控制中心新冠疫情管理者,总结国内外高校在2020年新冠肺炎疫情防控工作中的做法,并结合国家新冠肺炎疫情防控要求,研究高校工会在重大突发公共卫生事件中的角色定位、薄弱点,阐述高校工会在重大突发公共卫生事件防控中要担负起的政治责任,进而提出高校工会在突发重大公共卫生事件防控工作的着力点.以...     

新冠疫情影响下促进高校毕业研究生就业工作的实践与思考

随着近期新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延,应届高校毕业研究生的求职与就业遭遇冲击。基于疫情对高校毕业研究生就业影响的基本判断,聚焦问题,介绍了上海交通大学应对疫情影响促进毕业研究生就业工作的探索与实践,并提出了危机或突发事件影响下促进高校毕业研究生就业工作的进一步思考。     

后疫情时代高校图书馆信息化建设途径探索

新冠疫情尚未结束,在后疫情时代,怎样将高校图书馆管理与使用工作做得更为完善,是高校工作中的重要议题。作者从信息化新途径的建设角度,对此问题做出探索,在探索过程中,着重强调资源整合、信息准备和应用监督三个方面的要点,期望能对高校图书馆疫情防控提供借鉴。     

谈疫情新阶段高校食堂食品安全的管理模式

高校食堂是我国餐饮行业的特殊组成部分,是保障高校做好立德树人工作的坚实后盾。食堂食品安全又成为高校食堂文化中的重中之重,新冠疫情迫使高校改变食堂管理模式,也给食品安全管理工作带来了许多困难与挑战。在疫情管控逐步放开的新形势下,食品安全问题更会牵动每个人的心。因此,就疫情防控新阶段下高校食堂食品安全可能出现的问题以及解决措施进行探讨,以推进相关管理工作的优化,进一步维护高校师生合理安全的就餐环境。