当前大学生入党动机的辨析

对于当代大学生来说,入党是一件非常严肃的事情,也是一个热门话题。近年来,大学生中形成了积极要求入党的热潮。有资料显示,当前全国普通高校学生中申请入党的人数达395万,占非党员学生总数的46．5％,有的高校申请入党的学生比例超过90％。这是一个十分值得欣喜的社会现象,但也引起不少议论,尤其是对大学生的入党动机、入党后的表现有各种各样的评价和看法。只有确立正确的入党动机,明确党员职责和使命,才能保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。对我们党来说,其要求的不仅仅是一个数量庞大的队伍,更是一个全心全意为人民服务并为共产主义事业奋斗终身的高质量的精锐之师。     

当代大学生入党动机分析及引导矫正

入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的。入党动机是否端正关系到入党后的行为方式和价值取向。当前大部分大学生入党动机是好的,但也有部分学生存在功利化、随大流等动机倾向。针对当代大学生的思想特点,大学生入党动机的校正应从思想上引导和实践上校正两方面着手。发挥学校思想理论课、优秀党员、新媒体的作用,建立入党积极分子和党员教育的长效机制。     

谈高校对学生申请入党人的培养

目前高校学生申请入党队伍在不断壮大,但也存在着一些申请入党人入党动机不纯的现象。要做好发展大学生入党工作,就要采取及时引导、及时培训、及时强化的“三及时”培养措施,帮助申请入党人端正入党动机,树立坚定的共产主义信念。     

民办高校大学生入党动机与政治信仰教育研究

当前,民办高校每年有近千名大学生加入党组织,申请入党的人数也在不断增加,随着党员数量的增多,大学生共产党员的先进性与模范作用难以彰显,部分大学生入党动机不够端正,折射出大学生政治信仰存在一些问题.新形势下,进一步端正大学生的入党动机,加强大学生政治信仰教育不仅关乎青年学生的健康成长,更关系到执政党与国家的前途和命运.     

发展学生党员过程中应使普通学生明白的几个问题

93年10月,对部份三年级学生对大学生入党(指中国共产党,下均同此义)、大学生党员标准和其本人自入校来是否考虑过了解党和申请入党等问题的调查中发现,相当一部份学生自称从未考虑过想了解党和入党问题,对学生党员的标准也有各自的认识,更有人认为大学生入党是一种务虚的表现。面对已步入大学三年级的他们作此回答,我们深感大学的政治思想工作只停留在让学生去感知党所创的业绩,而不从根本上了解党之所以能取得如此巨大成就的根本原因,对于一个有思想、重理性的大学生来说,这种作法还缺乏深度。基于这一认识,本文拟就在高校发展学生党员过程中普通学生应明白的几个问题进行探讨,意在促进发展学生党员工     

对近年来大学生入党动机的思考

1978年以来,我校数学系(含原运城师专数学系)先后有214名学生向党组织递交入党申请书,要求加入中国共产党(其中有15人被吸收入党)。为了摸清申请入党学生的真实思想动机,以便进行针对性的教育培养,我采取个别谈话、分析思想汇报、问卷调查、了解平时表现、家访、组织党内外群众评议等方式,对他们进行了全面考察。经过调查和思考,我认为近年来大学生的入党动机主要有四种:     

关于对医学院校大学生入党动机的调查与思考

大学生的入党现象成为一个热点问题,高校也正在大力加快学生入党的步伐。笔者对哈尔滨医科大学大庆校区大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,当前大学生入党动机的主要类型是觉得入党是一件非常光荣的事情,写入党申请书的目的主要是追求共产主义理念,高校应该引领广大学生认真学习马克思主义理论,帮助学生树立正确的入党动机;夯实团的组织生活基础,形成入党动机矫正的团内养成机制。     

浅谈大学生怎样以实际行动争取做一名合格的共产党员

一般说来.要求入党的大学生,从提出入党申请那天起,就应当努力实践自己的入党志愿,按照党员的标准严格要求自己,以实际行动争取早日加入党组织,做一名合格的共产党员。要求入党的大学生怎样以自己的实际行动争取早日加入中国共产党,做一名合格的共产党员呢?本文试从以下三个方面谈谈我们的看法: 一、要把端正入党动机作为以实际行动争取入党的首要问题 什么是入党动机?入党动机是由申请入党者的思     

大学生入党动机的调查分析——以金华职业技术学院医学院学生为例

通过对287名申请入党的大学生进行问卷调查,将其入党动机划分为奋斗型、双重价值型、自我约束型、荣誉型等七种类型,并且其受家庭、社会、党组织、校园文化环境的四种因素的影响,可以通过审阅书面入党材料考察,在日常工作、学习和生活中考察,在关键时刻的考察三种大学生入党动机的考察方法,开展新形势下大学生党员的发展工作。     

大学生党建工作的实践与探索

在高校大学生中发展党员的过程,是做好大学生思想政治工作的有效手段。在高职院校做好大学生党建工作,要承担着更艰巨的责任和存在着更多的困难。大学生要求入党的政治愿望与自我完善能力的矛盾,大学生申请入党的人数与可承担培养任务的教师党员数量的矛盾,大学生党员培养机制与高职学生成长规律的矛盾等等,都需要高职院校的党务工作者秉承对党的事业负责和对学生政治前程负责的态度,在实践中加以探索和解决。     

高职院校新生入党启发教育模式的探索与研究

笔者针对当前高职院校的人才培养模式,对当前高职院校申请入党新生的现状进行了分析,围绕人才培养的工作要求,从大学生的入党启发教育工作入手,就完善新生入党启发教育的工作体系、创新新生入党教育模式等方面做了探索与研究。     

信息

泰安师范举办党的知识系列讲座山东泰安师范,根据申请入党的学生的要求,举办了党的知识系列讲座,结合学生思想,宣讲了党的性质、入党条件、入党     

艺术院校学生入党动机分析

端正入党动机,是入党的首要问题。本文就什么是正确的入党动机,树立正确入党动机的要求,提出艺术院校大学生申请入党,要使他们成长为优秀的青年马克思主义者,必须做到三点：承认党的纲领章程,坚定理想信念：牢记党的宗旨,全心全意为人民服务;勤奋好学,树立艰苦奋斗的作风。并特别强调,实行保先教育的长效机制,是每个共产党员一生努力的目标。     

在国际化背景下对申请入党的大学生培养考察机制的思考

申请入党大学生的培养考察工作是高校党建的基础性工作之一,也是高校教育体系的重要组成环节,是保证党员发展质量的生命线。本文结合国际化背景,对申请入党大学生培养考察的现状、影响申请入党大学生主导价值观的因素及其导致的主要问题进行分析研究,研究探索申请入党大学生培养考察机制的方法和途径。     

关于大学生入党动机问题的调查及其对策

高校大学生要求入党的人数与日俱增,从正面意义上看,这是大学生要求进步的一种表现。但调查发现,大学生积极要求入党,有着各种各样的动机。在大学生中发展培养党员,应针对大学生不同的入党动机,有针对性地进行教育和引导,端正其入党动机,以适应当前大批高素质人才的迫切需要,这也是高等学校一项艰巨而重要的学生工作。     

做好发展学生党员工作的几个环节

该文提出:培养学生入党积极分子要从新生抓起,要重点培养申请入党的积极分子,要认真及时地做好组织发展工作.     

努力实现在高校青年教师中发展党员工作的新突破

近年来，在高校党建工作中，存在着一个较为突出的问题，就是教师入党积极分子不多，入党人数逐年呈负增长趋势，高学历、高职称、教学科研成绩突出的骨干人员中非党同志申请入党的人数比例不高，特别是40岁以下的中青年教师入党人数偏少。发展党员的工作实践中，我们时常会遇到     

年过半百 执着追求

我经常遇到这样一类问题:你为什么不申请入党或你为什么现在申请入党?提问的大多数是涉世不深的青年学生。值此纪念建党70周年之际,我愿公开回答这一问题,谈谈我的感受和认识,愿和要求入党的青年同志们交流认识,一起讨论。 在80年代中期的众说纷纭之中,我决心再一次向党提出申请:要求加入中国共产党。现在近四年过去了,我愈来愈坚定了要求入党的决心,对党的事业充满信心。     

当代大学生入党动机问题的研究

当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素。我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性。因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。     

当代大学生入党动机问题的研究

当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素.我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性.因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机.