论高校辅导员如何促进大学生创业教育

大学生思想政治教育与创业教育在本质上都是培养全面发展的人,二者存在教育目标的一致性.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导着,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,因此,高校辅导员应全面参与到大学生创业教育过程,引导大学生树立正确的创业观,培育大学生优良的创业品格,激发大学生的创业动机,提高大学生创业能力.     

新媒体下高校辅导员创新思想政治教育工作方法之研究

我国各大高校的思想政治教育工作一直是教育部门关注的焦点,它能够对大学生进行全面的思想政治教育,从而使大学生的素质得到全方面提高。辅导员作为大学生学校生活的管理者,他们在高校思想教育工作中的作用尤为重要。然而在新媒体环境下,高校辅导员的思想政治教育工作需要有一定的创新因素。文章针对高校辅导员的思想政治教育工作,提出一些创新性的方法。     

新时代高校辅导员思想政治教育工作探究

<正>在我国高等教育中,思想政治教育属于核心工作,高校辅导员占据重要地位。我国高校需要充分意识到辅导员思想政治教育工作的重要性,明确辅导员在新时代属于思想政治教育基层实施者与组织者,强调高校辅导员自身职责,使其有效承担当代大学生的思想政治教育工作。根据新时代国家与中央相关文件中对高校辅导员的多重角色定位,我国高校需要清楚辅导员是大学生的首任德育教师,在大学生思想政治教育中属于骨干力量,是学生成长的领路人与指导者,是高校教师队伍与党政干部队伍的重要后备军。     

创新高职辅导员思想政治教育工作的若干思考与实践

在我国高等职业院校教育发展的过程中,高职辅导员对大学生们进行的思想政治教育工作具有不可或缺的重要作用,是培养德才兼备高等职业人才的重要组成部分。随着我国高等职业教育的建设和发展速度的不断加快,高职辅导员在思想政治教育工作中面临着很多问题与困难,为了解决高职思想政治教育过程中的各种问题,一定要根据高职思想政治教育的工作特点进行分析,才能针对具体问题提出有效的解决办法,进而使得高职辅导员在当前的思想教育工作方法上进行创新。     

创业教育在地方性本科院校大学生思想政治教育中的意义与实践

为适应时代的发展和社会的变化,高校需要开展创业教育,培养大学生创业技能与创业意识.创业教育的开展与大学生思想政治教育的目标功能、价值体现以及大学生思想政治教育的与时俱进有着内在的一致性,对高校大学生思想政治教育有着积极的意义.创业教育的开展在一定程度上实践了大学生思想政治教育.     

高校辅导员专业化发展对教师教学效能感的诉求

"辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。"[1]辅导员队伍素质的高低将直接影响着大学生思想政治教育工作效果的好坏。因此,为建设一支专业化的辅导员队伍,教育行政部门及高校从提高辅导员待遇、完善辅导员考核评优制度、辅导员职称评聘以及辅导员业务培训等方面,都给予了一定的政策倾斜。但是有研究表明,"我国高校辅导员总体上自主发展意识还很薄弱,在他们身上缺乏促     

辅导员职业化建设的必要性与可行性分析

随着高职院校的不断壮大和发展,加快实现高职院校辅导员的职业化,是完善辅导员队伍建设的必经之路。也是做好大学生思想政治教育工作的保障。在这一形势下,辅导员职业化显得十分必要。在我国,辅导员职业化有着一定的内涵,它是现代社会职业化发展的需要,是大学生思想政治教育的需要,是应对大学生问题的多样化的需要,是高职院校改革和发展的需要。辅导员职业化不仅是必要的．也是可行的。     

高校辅导员加强大学生创业教育研究

高校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,中国高校把提高教育质量作为改革发展的核心任务,着重培养大学生的创业能力是当前教育的发展方向。辅导员应加强大学生创新创业教育,开发大学生的创造力,培养大学生的创造性思维和创造性个性品质,多种途径培养大学生的创新创业能力。国家要保证辅导员队伍的配备和稳定性,以保证大学生走在时代的前沿,为我国建设创新型国家做出贡献。辅导员要与时俱进,提高大学生创新创业能力。     

社会热点问题在大学生思想政治教育中的应用探析

社会热点问题在大学生思想政治教育中的应用是思想政治教育理论联系实际的需要,开展社会热点问题教育有利于提高大学生思想政治教育的实效性。运用社会热点问题进行思想政治教育途径有很多,要发挥辅导员在社会热点教育中的独特作用。在对大学生进行社会热点教育过程中要立场鲜明、观点明确,要注重社会热点的选择,以社会热点为切入口引导大学生正确认识社会热点问题,提高大学生思想政治教育的效果。     

当前大学生创业教育中思想政治教育存在的主要问题及原因

随着大学生创业教育的不断发展,思想政治教育在大学生创业教育中发挥着越来越重要的作用,但因大部分高等学校的创业教育处于起步阶段,大学生创业教育中的思想政治教育必然存在很多问题.面对越来越严峻的就业压力,对大学生创业教育中思想政治教育存在的主要问题及原因的分析和研究有着重要的意义.     

新时期民办高校辅导员的素质要求探讨

高校辅导员是关注大学生学习生活、促进大学生思想教育工作的主要队伍。随着我国社会、经济的不断发展,当代大学生的思想观念都有着较大的变化。面对这一状况,我国大学亟待加强对大学生的思想政治教育工作,需要一批高素质的辅导员队伍,以便凭借良好的沟通能力、完善的知识结构、过硬的思想素质,更好地适应新时期民办高校的辅导员角色。     

新时期大学生思想政治教育工作调查分析

在大学生思想政治教育过程中,学生对政治辅导员的需要及认可程度,以及学生对自己及对周围同学的认识与评价,直接影响着思想政治教育工作的效果.因此,从现实的角度对大学生思想政治教育工作进行调查分析,提出思想政治教育工作中存在的问题,并为辅导员工作提供参考建议,对现实大学生思想政治教育工作的开展起着积极的作用.     

试论新时期高校辅导员队伍职业化建设

高校辅导员是大学生思想政治教育及学生管理工作的骨干力量。当前大学生思想政治教育及管理工作面临着新形势和新任务,辅导员队伍的建设,很大程度上决定着学校思想政治教育及管理工作的效果。然而我们也清醒的看到长期以来,辅导员未能像专业教师那样,成为一项可以长期从事的职业。这种非职业化、非终身化的辅导员制度,极大影响了我国高校学生思想政治工作的效果。为使学生思想工作适应新形势的需要,加强辅导员队伍的职业化建设,不仅是急需解决的问题,而且具有重要意义。     

高校辅导员工作科学化的逻辑前提

高校辅导员工作科学化是大学生思想政治教育的内在要求。要实现辅导员工作科学化的目标,首先需要辅导员对其工作科学化的前提认识有逻辑感知、深刻理解和准确把握,进而使其成为自身开展大学生思想政治教育活动的指南。辅导员工作科学化前提认识主要由辅导员对马克思主义理论把握、社会背景认识、学生特点认知、思想政治教育规律理解等构成。在这个前提认识和思想政治教育实践循环往复的过程中,辅导员对其工作科学化逻辑前提的认识会愈加明晰,大学生思想政治教育实践效果将得到显著增强。     

高校辅导员成为思想政治教育专门人才所需的内涵与要求

高校辅导员是与大学生接触最多,与学生联系最紧密的人,辅导员工作的质量直接关系到大学生的生活、学习以及成人成才。辅导员的思想政治教育是其工作中的重要部分,加强高校辅导员思想政治教育工作对于我国高校的教育工作的成功与否,意义重大。本文会就高校辅导员的思想政治教育这一问题作出探讨。     

基于“ERG理论”的高校辅导员激励策略探究

高校辅导员作为大学生健康成长的指导者,直接负责大学生的思想政治教育和日常管理工作,是大学生思想政治教育的主力军。高校在加强辅导员队伍建设的过程中,适当参考“ERG理论”,既重视辅导员的基本生存需要,又重视辅导员的相互关系及成长发展需要,将有力增强辅导员工作的积极性和主动性。     

高校辅导员人格魅力对大学生思想政治教育工作成效的影响分析

在当今时代背景下,大学生思想政治教育工作已成为大学教育管理体系的重要组成部分。而高校辅导员作为大学生教育管理工作的主要载体,对大学生具有一定的引导作用。据实践分析显示,高校辅导员人格魅力与大学生思想政治教育工作存在关联性。基于此,本文从高校辅导员人格魅力的具体表现出发,探讨了高校辅导员人格魅力对大学生思想政治教育工作成效的影响,以供参考。     

“能力标准”与高校辅导员思想政治教育工作

《高等学校辅导员职业能力标准》是新时期国家对高校辅导员的总要求,进一步明确了大学生思想政治教育处于高校辅导员工作的首要地位。参照职业能力标准,辅导员需要进一步确立岗位职责,提升职业能力,深化对大学生思想政治教育工作的认识水平,在实际工作中加强对大学生思想政治教育主要工作路径的把握和拓展。     

加强辅导员队伍建设 推进大学生思想政治教育

在大学生思想政治教育工作中,辅导员是主力军,是大学生健康成长的指导者和领路人,是开展大学生思想政治教育的一支重要力量。切实加强辅导员队伍素质建设,形成核心价值,对于加强辅导员的队伍建设和大学生思想政治教育工作的实效性有重大意义。本文阐述了加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性。辅导员是高等学校实施大学生思想政治教育的骨干之一,担负着人才培养的重任。辅导员素质的提高对大学生思想政治教育起到至关重要的作用。     

团队视野中的辅导员队伍建设研究

高校思想政治辅导员是大学生学习、生活和健康成长的指导者和引路人,加强辅导员队伍建设是加强大学生思想政治教育的实际需要。加强辅导员队伍建设应该精心培育辅导员群体文化,努力将辅导员队伍作为思想政治教育团队来建设,构建思想政治教育团队是加强辅导员队伍建设的有效途径。