谈高职计算机专业英语教学

高职计算机专业英语是计算机专业的一门主线课程，其教学目标是能够使学生理解软件的英文界面及阅读原版的操作手册和说明书。所以计算机专业英语的教学内容、教学重点等也有其特殊性．因此，高职计算机专业英语教学要利用好教材和资料，以此来达到教学目的。     

高职计算机专业英语教学探究

本文针对当前高职计算机英语教学实践中存在的一些突出问题作了分析说明,并根据计算机专业高职教育的教学目标和教学特点．提出了若干提高当前高职计算机专业英语教学水平的方法和措施。     

高职计算机专业英语创新教学探究

众所周知，计算机技术大多都产生于国外，学生们想要学好计算机技术，需要参考大量的外文书籍、文献。因此，学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过分析计算机专业英语教学存在的问题，对传统教学进行了理念和方法上的革新，探索计算机专业英语的教学转型之路。     

试论高职计算机专业英语的教与学

计算机技术大都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过分析计算机专业英语教学现状和存在的问题,提出教学方法的改革思路来提高教学效果。     

计算机专业英语教学研究

本文在提出计算机专业英语的教学目标与要求的基础上 ,根据教学实践 ,分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题 ,并介绍了在计算机专业英语翻译、摘要写作等方面的教学经验。     

高职计算机专业英语教学探究

高职计算机专业英语的教学要根据学生的实际情况和特点,明确教学目标,完善考评机制,提高教学质量。     

高职计算机专业英语教学浅析

计算机专业英语是高等院校计算机专业学生的必修课,计算机专业英语对学习计算机专业知识、获取最新的计算机技术和使用最新的计算机软硬件产品都是至关重要的。在此,根据高职院校的特点和计算机专业英语的特点的学习特点,分析了目前高职院校计算机专业英语教学现状,并提出合理化建议,以进一步促进高职计算机专业英语教学。     

高职计算机专业英语情境教学案例设计

在高职计算机专业英语情境教学案例设计中,强调根据职业的要求来创设情景,采用现代化的高职计算机专业英语情景教学手段,体现专业英语教学的实践性、职业性和开放性,使学生积极踊跃参与到教师所设计的情景当中,从中增长知识,获得技能,提高提高高职学生的就业竞争力。     

高职院校计算机专业英语教学数得

根据高职计算机专业英语课教学特点,通过实例引趣、设置问题情景、组织相关概念、结合课文阐述翻译技巧、例举弱点加深理解,可显著提高学生的学习积极性和教学质量.     

高职计算机专业英语情境教学的现代化教学手段研究

现代化的高职计算机专业英语情境教学手段,体现了专业英语教学的实践性、职业性和开放性,使学生积极踊跃参与到教师所设计的情境当中,从中增长知识,获得技能,提高高职学生的就业竞争力.     

高职计算机专业英语教学改革研究

本文分析了目前高职计算机专业英语教学的特点和问题,笔者在教学实践中不断总结归纳,提出了该课程教学改革的思路和方法.实践证明:所提出的改革思路和方法对提高学生计算机专业英语水平和计算机职业技能具有良好的效果.同时对其他领域高职专业英语教学具有借鉴意义.     

关于高职计算机专业英语教学的思考和实践

本文根据计算机专业英语教学现状和教学经验，探讨了教学中应采取的教学方法。     

关于高职计算机专业英语教学现状的思考

针对高职院校计算机专业英语教学中存在的问题进行了分析,并提出了几点改进建议。计算机专业英语是高职院校计算机专业的一门专业必修课程,对于高职院校计算机专业学生来说,掌握好计算机专业英语知识既是获取最新计算机专业知识的有力保障,也是今后必不可少的工作技能。     

谈计算机专业英语教学

针对两头并结合教学实际,提出了提高计算机专业英语教学效果的经济和建议。     

高职计算机专业英语的教学现状分析与对策研究

高职院校普遍开设计算机相关专业,是培养具备计算机专业技能和英语应用能力的复合型技术人才的摇篮。然而当前高职计算机专业英语的教学效果还有待提高。分析高职计算机专业英语的教学现状,发现影响计算机专业英语教学效果的主要因素包括课时量不足、学生主动性不高、师资培养力度不大、教学模式较传统、课程育人效果弱、教材应用性不强等,提出采用混合式教学模式、提升学生学习成就感、加大师资培养力度、注重教材建设等四个措施来改善高职计算机专业英语的教学现状,提升教学效果。     

浅谈如何提高高职院校计算机专业英语教师教学素质

随着全球计算机网络的迅速发展,计算机与英语两者间的有机结合显得尤为重要。着眼于目前计算机专业英语课程的特点,结合当前实际高职计算机专业英语教学现状,从中找出存在的问题,通过提高教师教学素质来更好地促进、提高该教学水平。     

任务驱动式教学法在高职计算机专业英语教学中的应用

本文针对目前高职高专计算机专业英语教学中存在的问题,提出了任务驱动式的教学方法。在图片、多媒体等辅助教学的帮助下,通过任务引入、任务驱动、任务结束三个步骤,以＂动中学＂的方式使得学生参与到课堂的活动和任务中来,在逐步完成任务的过程中学习相关的计算机专业词汇和专业英语翻译技巧,并逐步增加学生的计算机专业知识和相关技能。     

浅谈如何提高高职计算机专业英语教学效果

分析当前高职计算机专业英语教学现状及存在的问题,将"因材施教"引入到高职计算机专业英语教学改革之中,即将因材施教中的"材"引作"学生"、"教师"、"教材",并分别对他们进行施教,从而达到提高专业英语的教学效果.     

计算机专业英语教学心得

在信息时代和经济一体化的背景下,计算机专业英语已成为及时有效地掌握最新计算机技术,了解计算机发展动向的必要工具。时下,许多高校都对计算机专业英语的教学表示出极大的重视,并在实践教学中不断寻求正确的发展方向。笔者根据自己对计算机专业英语学科特点的粗浅理解和教学经验的初步积累,形成文字,愿与大家分享并进行广泛深入的探讨。     

高职计算机专业英语教与学的探析

针对高职计算机专业英语的特点,分别从教师和学生两个角度出发对计算机专业英语的教授和学习进行探讨分析。