中学英语趣味教学谈

英语趣味教学要创造一个和谐融洽的师生关系，轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法。才能提高教学效率。下面谈几点体会。     

提高中小学英语教学效率点滴谈

新的课程标准提醒我们,建立良好的师生关系,营造轻松愉快的学习环境,调整教学思路,使用灵活多样的课堂教学方法,是提高教学效率的有效途径之一。教学的核心就是创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,     

浅谈提高英语课堂教学效率的途径

新课程理念要求提高课堂效率,为实现此目标,我们可以从以下诸方面入手：转变教学观念,发挥学生主体作用;创造积极的课堂环境,营造民主、和谐、宽松的教学氛围;合理设计课堂教学结构和环节;积极主动进行教学反思。     

运用趣味教学提高小学英语教学的有效性

小学英语教学应创造和谐教学氛围,创造轻松愉快的学习环境,运用趣味教学等途径激发学生的学习兴趣,提高教学有效性。     

在英语教学中运用多媒体要重实效

随着教育技术手段现代化水平的提高,多媒体逐渐在教学中得到越来越广泛的应用。运用多媒体教学可以创造一种和谐的教学环境,从而优化教学过程,提高学生的学习兴趣,增加课堂教学的容量,提高教学效率,减轻学生和教师的负     

创设和谐教学理念,提高英语教学效率

学生对事物的接受意愿和程度,主要取决于其情感的满足程度.因此,教师应创设和谐教学理念,建立良好的师生关系,创造愉快、合作、真实的英语教学环境,采用灵活多变的教学方法,减轻学生的心理负担,切实提高英语的教学效率.     

调动各方面因素提高高中英语课堂的有效性

在中学英语教学中,培养和谐融洽的师生关系;创造轻松愉快的学习环境;激发学生学习英语的兴趣,是提高教学效率的关键,本文从这些方面出发,讨论了如何从这些方面出发提高英语课堂教学效率。     

营造和谐的课堂氛围,提高数学教学的效率

在新课程理念的指挥下,努力提高数学教学的效率,就要创造和谐轻松的对话环境,使教学过程变为师生交往、积极互动、共同发展的过程,共同奏出一曲真情交流、和谐共振的天籁之音.     

英语课堂教学艺术之我见

我们英语教师都有这样一种感受，创造和谐、愉快、充满求知激情的教学氛围是提高课堂教学效率的重要环节。作为英语教师，应具备一些教学手段。     

打造轻松愉快的小学课堂环境

良好的课堂氛围能激发学生的学习兴趣,有效地提高教学效率,调动学生学习的积极性。特别是对于小学生来说,民主、和谐、轻松的教学环境,良好的课堂氛围,能激发其对课堂的兴趣。那么,如何才能创造一个良好的课堂氛围,打造轻松愉快的课堂呢？     

论思想政治课教学艺术的和谐美

冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造成了物的美;融会在环境中,就造就了环境的美。”同理,如果把它运用到教学中,就能创造出教学艺术的和谐美。创造教学艺术的和谐美,是思想政治课教学任务、教学目的的内在要求。创造教学艺术的和谐美,可以使学生在有真知、有理性、有情趣的教学艺术中得到美的享受,激起学生向善的热情、追求真理的渴望和对美好未来的向往;创造教学艺术的和谐美,可以提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力。一、教学内容与教学形式的和谐…     

浅谈和谐教学法的要求和运用--兼论和谐教学法在《茶馆》教学中的运用

和谐教学法是指教学过程诸要素以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态。运用和谐教学法能融洽师生关系,开发学生的右脑,培养学生的想象力,从而有效地提高教学效率。     

构建高效课堂,提高中学英语教学质量

高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效率的课堂。中学英语教学,实现高效课堂,教师要提高自身素质,更新教育观念;要认真备课,充分做好课前准备;要建立良好师生关系,营造和谐教学氛围;要通过不同途径,创造良好语言环境,让每个学生都参与到教学活动中。     

开心学英语——浅谈初中英语教学

兴趣是提高学习效率最持久的动力。趣味教学的核心是：创造和谐融洽的师生关系及轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，学得主动，提高效率。对此我作了以下几方面的尝试：     

提高课堂教学效率 构建和谐师生关系

课堂是学生求知、获知、发展的主渠道,也是师生进行情感交流的主阵地。本文从现实生活出发结合自己在教学实践中的具体实例,从四个方面论述了如何提高数学课堂教学效率构建和谐师生关系：（1）灵活运用教材,提高课堂教学效率,构建和谐师生关系;（2）利用一切可以利用的资源,创设环境与气氛,构建和谐师生关系;（3）转变教学理念,改变教学方式,构建和谐师生关系;（4）提高课堂训练效率,构建和谐师生关系。     

高校教学过程和谐性的缺失与对策

高校教学过程存在诸多方面的不和谐.为促进教学过程的全面和谐,应采取以下对策:提高教师素质,创造和谐的教学环境;构建民主化教学,增强教学过程的和谐性;优化教学内容,使教学内容与社会需求相适应;促进学科教学与德育相结合.     

也谈初中英语情景教学中的情景模拟

情景教学是以学生为主体的教学模式,能够提高学生的学习兴趣和积极性,为学生创造和谐轻松的语言环境,从而提高运用英语理解和表达思想的能力。文章探讨了如何为学生创造良好的英语课堂学习环境。     

浅析实施有效教学提高学习效率的策略

本文认为,实施有效教学的方法包括:科学运用现代教学设施;引导设疑,创造轻松的教学环境;构建和谐环境,使学生愉快地学习;实施分层教学,促进共同发展;提供探索空间,提高参与性;恰当的课堂评价,提升学习信心。     

创造能力培养视阈下思想政治理论课微观教学环境建设

微观教学环境建设是培养和提升大学生创造能力的途径之一。微观教学环境建设的主旨是形成自由、宽松、和谐的精神,微观教学环境建设的主体应营造和谐的课题氛围,微观教学环境建设的方法是引导大学生发挥创造能力。     

对“学案导学”课堂教学实践的反思

新课程要求教师在教学中关注每一位学生,让学生的个性得到充分发展,而要体现新课程理念,显然就要改革教学。"学案导学"课堂教学为学生创造了一个宽松和谐的学习环境,让学生在探究知识的过程中获得知识。本文主要探讨"学案导学"课堂教学中实际存在的问题,旨在提高课堂教学效率。