针对PLC实验教学中存在的问题与解决方案研究

PLC可编程控制器是一种工业自动控制装置,它可以通过软件来改变控制过程,已广泛地应用在各种机械设备和生产自动化控制系统中,现代工业企业迫切需要PLC的专业技术人才,为适应这种形势需求,PLC技术已成为各普通院校及成人高校开设的一门专业课,我校也不例外,在机电一体化专业中开设了PLC课程,由于PLC实验教学在整个PLC教学中占据着非常重要的地位,它既起到了对理论教学的加深理解,又强化了学生动手编程的能力。但     

PLC在鼠笼式异步电动机起、制动实训教学中的应用

可编程序控制器(PLC)是一种数字运算操作的电子装置,是直接应用于工业环境,用程序来改变控制功能,易于与工业控制系统连成一体的工业计算机。他主要用于开关量逻辑控制、运动控制、过程控制数据处理和通讯联网领域。PLC控制与传统的继电器控制相比,具有控制速度快、可靠性高、灵活性强、能耗低、体积小维修方便等优点。因此将PLC控制技术应用在鼠笼式异步电动机起、制动实训教学中非常必要,本文以三菱公司生产的FX2N-48MR型PLC为例,使PLC在鼠笼式异步电动机Y-△减压起动和能耗制动控制中得以应用。     

《PLC》教学初探

PLC是以微处理器为基础,综合计算机技术、电子应用技术、自动控制技术以及通信技术发展起来的新型工业自动化控制装置,是继电接触器控制的后续发展。PLC是一门理论性和实践性兼具的课程,是机电专业学生必修的一门专业基础课。教学中,应引进生产生活实例,认真研究教法学法,运用项目教学,实现教学过程再创新。     

组态软件在PLC控制应用技术课程教学中的应用

监视与控制通用系统,即MCGS,是一种常用于工业控制的组态软件,随着经济的发展和计算机技术的提高,越来越多的工业采用自动化控制、生产、管理技术,因此很多高校也纷纷将该软件教学纳入课堂教学中。主要探讨了组态软件在PLC控制应用技术课程教学中的应用。     

PLC技术实训的教改探索

现代工业技术的发展，可编程控制器(PLC)技术的应用越来越普遍，如何提高高等职业教育“工业电气自动化”专业学生PLC技术应用能力，是该专业教学改革的一项重要任务。本文以T68镗床的PLC改造为例，介绍了如何培养学生动手能力、使学生掌据PLC控制技术改造的全过程。对在提高实训教学质量、改革教学方法和手段、量化考核等方面作了详述。     

可编程控制器(PLC)编程教学心得

当前PLC技术、CAD/CAM技术和工业机器人已成为工业生产自动化的三大支柱。因此在机床电气控制中加强PLC控制过程的教学,或单独开PLC课程,已成为机械工业学校或自动化专业教学中的必然趋势。PLC是一门实践性很强的技术,而弄清PLC编程原理又是掌握PLC控制技术的基础和重要途径。现就自己的编程教学实践谈一点体会。 我校教学用的PLC是日本松下电工公司生产的FP1系列可编程控制器,实验室中有FP1——C24、FP1-C40和FP1-C72三种规格。编程时采用的是松下专用软件NPST-GR3.1中文版软件,该软件提供了三种编程方式:符号梯     

中职PLC课程教材与教学改革初探

正PLC的中文全称是可编程控制器,这是一种自动控制装置,主要应用于继电接触器控制、计算机控制等领域,是工业控制领域中的计算机应用技术。随着现代科技的迅速发展和信息化技术的不断进步,PLC的应用在不断扩大。在教育领域,目前针对PLC学习所开设的课程已经成为中等职业教育中电气类专业的必修课,而且在职业技能鉴定中,PLC知识也成为必考项。可在PLC的实践教学中,不少学生感到学习这门     

用实验对比法开启PLC技术的学习之门

PLC是可编程控制器的简称,是3C技术（计算机技术、自动控制技术、通讯技术）相结合而开发出的一种适用于工业环境的新型通用自动控制装置。应用PLC技术,通过硬件和软件两方面的配合,形成PLC控制系统,完成复杂控制。对于这样一门综合技术,在教学中我们避开深奥的理论,从应用角度出发,本着让学生能初步理解、基本会用、产生兴趣、基本人门的目标,用实验引领学生进入PLC技术之门。     

可编程序控制器在教学中的现状

1PLC发展的现状 可编程序控制器（PLC）是在继电接触器控制和计算机控制基础上开发的工业自动控制装置,是计算机技术在工业控制领域的一种应用技术。20世纪80年代以来,随着微机技术和微电子技术的迅猛发展,极大地推动了PLC在世界范围内的发展,己广泛应用在生活和生产过程的方方面面。     

实训教学法在实践中的运用

实训教学是一种有效培养学生职业素质和职业能力的教学模式。随着可编程控制器PLC控制技术的广泛应用,当前“维修电工”的含义已不仅仅是传统上的操作和维修了,传统的电力拖动控制线路逐渐被PLC程序所替代。本文通过对传统双速电动机拖动控制线路的PLC改造来说明其实训教学的方法、步骤及其注意事项。     

PLC技术应用实训的教改探讨

我院“工业电气自动化”专业被国家教育部确定为“高职高专教育教学改革试点专业”,在该专业的教育教学改革试点中,实训教学以突出能力为本位,以强化新技术应用为特色,实行全过程“质量跟踪评价”,对各个环节实行量化考核。学生的综合应用能力得到了较大提高,可以满足适应现代工业技术岗位的需要。在PLC技术应用实训中,我们对8台T68镗床进行了PLC改造,并让学生参与了设计、安装、调试、检修与维护的全过程,收到了良好的教学效果。PLC教学实训的目的(一)熟悉常用电器控制的设计、安装、布线及调试方法。(二)掌握继电器———接触器控制设…     

PLC在工业自动化控制中的应用

PLC是一种为在工业环境中使用而设计的集计算机控制与通信技术为一体的可编程逻辑控制器系统。由于其在工业自动化控制过程中的优越性,因此PLC已经逐渐成为我国工业自动化控制领域的主流设备。本文在阐述PLC的构成、功能、特点的基础上,探讨了PLC在工业自动化控制中的应用及注意事项。     

关于PLC教学的几点浅见

PLC技术平在工业控制中应用广泛,针对目前PLC教学中存在的问题,提出几点建议.     

基于PLC的远程监控系统研究及实践

基于PLC的远程监控是工业控制的发展趋势,也是高职院校亟需提升的教学内容,研究了基于B/S模式的3种PLC远程监控系统的系统结构、技术特点和实现方法,并与专业教学相结合开发了实践案例,有利于自动化类学生学习和掌握PLC技术、网络技术及物联网技术等知识,具有一定的参考价值。     

PLO应用抗电磁干扰措施分析

随着工业设备自动化控制技术的发展,可编程控制器（PLC）在工业设备控制中的应用越来越广泛。PLC控制系统的可靠性直接影响到企业的安全生产和经济运行,系统的抗干扰能力是关系到整个系统可靠运行的关键。要提高PLC控制系统可靠性,一方面要求PLC生产厂家提高设备的抗干扰能力,另一方面要求应用部门在工程设计、安装施工和使用维护中引起高度重视,多方配合才能完善解决问题,有效地增强系统的抗干扰性能。PLC应用的抗干扰措施分析如下：     

提高PLC教学有效性的策略探析

随着我国经济发展,工业自动化技术提高,PLC技术被广泛应用于工业领域,而PLC课程恰是中职学校电子应用、机电技术应用等专业重要的基础课。随着PLC应用越来越广泛,采取一定教学策略,不仅能提高中职学校的PLC教学的有效性,还能培养学生学习能力及综合素质,为社会输出大量优秀人才,本文就PLC教学有效性的策略提高进行了分析探讨。     

西门子全集成工业网络实训室设计与实现

针对单PLC为基础的传统实训方式,采用模拟现代化工厂的设计思路构建西门子全集成工业网络实训室。将工业以太网、PROFIBUS-DP等组网通信技术与西门子PLC控制技术相结合,组成先进的PLC应用技术实践平台,并配备异步电机、伺服电机、气动手爪等实际控制对象,能够模拟实际工厂自动化生产线的控制。该实训室的设备可以根据网络配置方案组合,提高解决较复杂工程问题的能力。     

PLC仿真软件在PLC教学中的作用

自PLC问世以来,以其可靠性高、通用性强和使用简便等优点广泛应用于工业控制的各个领域,因此,现在各类学校电气、机电类专业普遍开设PLC及其相关课程。将仿真软件引入PLC教学中可以提高教学效果,提高学生对于PLC技术的应用水平。     

PLC在电气控制系统中的应用探究

随着现代化技术的发展与应用,极大地促进了工业生产的发展,尤其是PLC控制技术在现代化工业中的普及与应用,提高了工业自动化的程度。本文探讨PLC控制技术在电气控制系统中的应用,介绍了PLC控制技术的工作原理和技术特点。并对PLC控制技术在电气控制系统中的应用和设计进行了简单的论述,旨在为大家提供参考。     

PLC软件仿真技术在教学中的应用

本文针对当前PLC理论教学和实践教学环节存在的问题,提供了把软件技术引入到工业控制教学中的实现方法。该方法能够解决目前教学过程中存在的诸多问题,并且能够极大地提高学生对于PLC技术的应用水平。