超高铬铸铁在渣浆泵过流件的应用

渣浆泵的过流部件在强烈的腐蚀和磨损过程中寿命很短,常用的不锈钢和高铬铸铁均不能满足要求。为解决生产实践中的问题,我们在进行理论分析的基础上研制了超高铬铸铁过流部件,探索出热处理生产工艺最佳方案,延长使用寿命,创造较好的效益。     

基于UG的头帽塑件有限元分析

文章研究的核心是解决头帽塑件在工作过程中的翘曲问题.为了消除其翘曲变形,利用UG NX8.0三维软件中的有限元力学分析,形象直观地解决头帽塑件的变形问题.该研究结果为今后类似的塑件设计工作提供了有力的技术支持.     

中小学校长培训工作实效性的反思与探索

当前中小学校长培训工作中存在着一些问题,要想解决这些问题就要科学地把握培训工作的特点,从创新培训工作的模式入手,解决校长培训工作实效性、针对性不强的弊病.加强培训课程的设计,深化教学过程改革,采取案例教学、角色扮演、全员参与活动等培训模式,在实际培训过程中往往会取得明显的成效.     

高职院校学习领域课程开发中工作页编写问题及建议

学习领域作为一种课程模式,是以某职业的一个典型工作任务为基础的专业教学单元,它从具体的"工作领域,,转化而来,表现为理论与实践一体化的综合性学习任务.工作页是学习领域课程开发的主要物质载体和成果,是课程实施中学生的主要学习材料.一些高职院校在学生工作页的开发中,在学习情境(学习任务)设计与描述,学习目标设计,引导问题设计,学习效果评价等方面存在诸多问题.针对这些问题,提出解决的对策和建议.     

论经管类本科毕业论文存在的问题及对策

毕业论文(设计)是高等学校本科专业人才培养方案的重要组成部分,是大学本科教育最后一个实现培养目标的重要教学环节.然而目前许多高校的本科毕业论文(设计)质量堪忧.笔者将结合本院校本科论文指导(设计)工作的实际情况,指出本科毕业论文(设计)中存在的问题,并为解决这些问题提出相应的对策.     

基于工作过程的英语专业课程设计——以《外事英语》为例

基于外事接待工作流程顺序对<外事英语>课程进行宏观、中观和微观设计.课程宏观设计确立以学生为中心,以实践为核心的基本思路;中观设计解决课程内容的序化问题,并确定教学模块和教学项目;微观设计确立工作情境获取、工作任务和综合项目实施、工作评估的"三阶段式"的课堂教学设计,从整体到微观有效培养学生适应岗位需求的综合职业能力.     

试论智能化多媒体课室的设计

为了解决多媒体教室管理与维护工作中设备防盗、教室开放、设备操作使用等方面的问题,提出了智能化多媒体课室的设计原则和设计思想.     

高校工科毕业设计教学改革与实践

毕业设计是工科高校学生综合运用所学知识,系统训练解决工程实际问题能力的重要教学环节.如何通过毕业设计工作,使学生在工程实践能力和专业素质方面得到一定程度的提高是高等教育工作中的重要一环.针对毕业设计工作中存在的问题进行改革并应用于教学实践,对提高本科毕业设计教学质量具有重要意义.     

增强思想政治工作实效性促进和谐社会建设——论解决思想问题与解决实际问题相结合原则

把解决思想问题与解决实际问题相结合,既是我们党的根本宗旨,也是思想政治工作的优良传统.构建社会主义和谐社会迫切要求提高思想政治工作的实效性.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,是提高思想政治工作实效性的有效途径之一.     

浅谈初中数学教学与"问题解决"

数学教学设计应基于数学问题解决.数学问题解决设计具有程式性、有效性、研究性和策略性等优良特征.问题解决教学设计的类型主要包括:知识接受型、规律发现型、课题研究型.问题解决的程式主要包括:情境激活程式、方案构想程式、假定施行程式、系统改良程式.     

整合教学法在会计课程中的研究

教学内容是影响教学有效性的关键因素.职业教育应帮助学生最快、最有效地将学习成果重新运用到实际工作中去.在教学中,如何围绕实际工作过程及岗位任务组织教学内容,成为会计课程设置和教学中迫切需要解决的问题.针对上述问题,在教学中引入整合教学法,并在会计课堂教学中对教学内容进行有效地整合,设计鲜活的职业情境,提供职业情境材料,最大程度将教学内容与实际工作任务融为一体,为设计整合活动提供一孔之见     

为数学学习设计教学

教学设计是对学生达到教学目标、表现出学业进步的条件和情境做出的精心安排,其实质是对教师课堂教学行为的一种事先筹划.它是教师的一次创造性工作,具有目标性、主体性、问题性等原则.不同的教学内容有不同的教学设计,其目标指向是要帮助学生解决三个问题:为什么要学、如何学、学得怎样,即立足问题情境,激发学习需求;以数学问题为载体,引领学生自主探索;通过问题解决,培植学习自信心.     

问题解决与数据驱动的学习环境设计

基于计算机的问题解决学习环境为培养学生的问题解决能力、发挥学生主体性、满足个性需求提供了可能.这类学习环境不仅要以问题解决为中心,还要具备情境性评估功能,通过学习环境和评估工具的设计让问题解决者留下丰富而且结构化的信息.基于数据驱动的设计是开发这种信息丰富存留的学习环境的恰当方式,然而在具体构建中还将面临着众多挑战:如何设计高质量的问题、如何客观表征问题、如何设计交互工具等.     

大学生就业工作信息平台设计

为了解决大学生就业工作管理效率低下问题,采用三层B/S模式,利用ASP.NET、SQL Server2008等开发工具,设计并开发了一个大学生就业工作信息平台,文中分别从系统设计、系统架构、数据库设计和系统实现的主要技术四部分来阐述。     

基于工作过程系统化的引导文教学法的设计与实施路——以电工电路的分析与应用教学为例

基于工作过程系统化的教学模式的核心是引导文教学法.在设计电工电路的分析与应用课程的引导文时,要解决以下引导问题:如何确定学习任务、收集资料、设计出既能达到教学目的、又能引起学生学习兴趣的问题,如何制订计划、决策指导、实施,如何检查评估.     

基于Multisim结合编程设计复杂逻辑电路

采用卡诺图法和代数法设计逻辑电路时,随着变量的增加,其表达式的冗长让人应接不暇,化简工作难以为继.而利用Multisim结合编程设计复杂的逻辑电路是可行的,不但能解决常规方法无法解决或难以解决的问题,而且效率大大提高,最终生成的逻辑电路准确、完备.     

精心的教学设计是有效教学的前提——“正切”的教学探索

作为教学工作准备之一,教学设计对课堂教学具有定向作用.教学设计就是教师为达到教学目标而对课堂教学的过程与行为进行的系统规划.主要解决两个问题:教什么和怎样教.精心的教学设计要求把凝结在数学知识中的数学家的观察、试验、归纳、概括、推理与证明等思维活动打     

基于顶岗实习平台的高职毕业设计创新机制研究

目前高职毕业设计仍存在对毕业设计重要性认识不够和对设计工作规范执行力不强等问题.实现顶岗实习与毕业设计的有机融合,实现其程序重组机制创新和三方协作等,可以在一定程度上解决当前存在的问题,提高毕业设计的实效性.     

对“游戏、音乐、语言诱导”综合疗法内容组合的探讨

大学生的心理障碍比例之高与大学生去心理咨询中心的人数之低两者极不成比例,说明大学生心理健康教育与心理咨询工作有待改进.针对大学生的具体情况和要求,设计一套心理训练方法,解决大学生心理健康问题非常必要.     

以能力培养为导向的药物分析综合设计性实验的设置与实践

围绕药品质量控制,以学生能力培养为导向,构建药物分析综合设计性实验,设计跨学科的综合性设计性实验,展开各种自主性实验和实践活动,以提高学生全面控制药品质量观念和药品检验胜任能力,培养学生的创新意识、独立工作能力和运用所学知识来解决药品质量问题的实际工作能力.