丰富内涵 提高实效 助推发展——大连市经济贸易学校创新校本科研特色

正"科研兴教,科研兴校"的呼声响彻全国。当前,教育科研工作已公认为是提升学校教育品质的重要措施,是学校发展和教师成长的强大助推器。大连市经济贸易学校建校58年,现已成为融中等职业教育和普通高中教育为一体的公办国家级重点学校,2012年又被教育部等三部委确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。作为大连市教育研究基地学校之一,学校自上而下科研学术氛围浓厚,教师敬业、乐业、专业。     

弘扬中华文化 成就辉煌人生

正南彩学校是2006年成立的一所农村九年一贯制学校。学校针对学生实际,多次召开学校领导班子会、年级组长会、班主任会、任课教师会、学生家长会等不同层次的研讨会,达成"应立足于校本,立足于生本,抓住学生成长教育中存在的问题,开展特色教育活动,努力实现师生与学校共赢发展"的共识,通过对"成长教育"内涵的学习与思考,将学校的特色定位为"以中华民族传统教育思想为滋养进行的成长教育"。成长教育作为学校的特色活动得到全体干部教师的认同后,学校围绕成长教育的目标,即"培育心性端正、行为     

扬改革之帆 促健康成长

正沈阳市大东区二零二小学成立于1964年,是一所具有悠久办学历史的学校。学校现有22个教学班,722名学生,62名教职工。两年来,学校以"以人为本、以文化人"为办学理念,以"营造书香校园"为办学特色,努力创办现代化、高质量、有特色的学校。学校先后荣获全国经典诵读实验基地、辽宁省首批现代教育技术实验校、辽宁省家长教育示范学校、沈阳市中小学教育教学软件开发基地、沈阳市信息技术教育示范校、大东区教育教学先进校、大东     

美育让学校教育更美好

山东省招远市丽湖学校(以下简称"丽湖学校")是一所九年一贯制义务教育学校,于2010年9月全面招生,现有教学班46个,学生2 280人,教职工144人。学校始终将"为学生一生幸福奠基,对学生一生发展负责"作为育人宗旨,把德育作为学校工作的灵魂,坚定不移地推进"德美立校"战略,形成了"以文明礼仪教育为基础、以艺术教育为核心和以做人教育为根本目标"的美育模式。一、构建美的教育,实施以美育人     

强化行政推进学校特色教育

<正>2008年,笔者所在学校确立了以美术学科为突破口推动学校教育全面发展的办学思路,围绕创建美术特色学校开展工作。2011年4月,学校被湖南省教育厅批准为湖南省首批特色教育实验学校。反思几年来学校由"学科特色"到"学校特色"再到"特色学校"的发展历程,笔者认为,强化行政效能是学校快速步入美术特色教育轨道的最重要环节。     

潜心科技教育 促进学生发展——南京市溧水区第二实验小学科技教育巡礼

<正>南京市溧水区第二实验小学创建于1980年,学校位于溧水区状元坊社区,紧邻秦淮支流——大西门河,是南京市"做中学"实验的项目学校。建校35年来,学校一直重视科技教育,不断完善科技教育的实施办法和管理措施,并逐步形成了"以提升教育品牌质量为核心,以打造特色文化内涵为抓手"的科技教育思路。学校以创建科技特色校为办学目标,并把创建工作纳入学校未来三年的发展规划中,使其成为学校全体师生共同努力的方向。基于此,学校制定了科技教育长期发展规划和学年科技教育工作计划,力求做到"目标确立层次化、管理工作网络化、活     

姜堰二中:“本真教育”引领发展

正立本求真乐学超越江苏省姜堰第二中学建于1943年,2000年成为国家级示范性高中,2003年转为江苏省首批四星级高中。现有66个班,4000多名学生,300多名教职工。学校以"本真教育"品牌为抓手,通过文化建构、教学引领等举措,推进学校的"本真教育"发展。一是构建"本真文化"体系。"本真教育"首要应是"人"的教育,学校着眼于健全人格的塑造和未来发展,突出学生的公民道德规范、社会责任感     

让孩子阳光向上地成长——江苏省淮阴师范学院第二附属小学发展掠影

<正>成立于2007年8月的江苏省淮阴师范学院第二附属小学,是一所充满成长气息的全日制小学,占地55亩。学校以"自主向上"为校训,以培养"阳光向上"的学生为目标,幸福发展,努力前行,不断探索学校科学发展的规律。学校是省消防安全教育示范学校、首批省国防教育示范学校、省棋类奥林匹克俱乐部、省科学教育特色学校、省少先队先进集体、省青年文明号、省心理健康教育优秀学校,是淮安市文明单位、常规管理示范学校。七年来,学校始终致力于给学生"更好的环境、更好的课程、更好的老师",与学生一起成长,致力于建设"幸福型班集体""探究型教研组""发     

谱写生命之曲 铸就成功乐园 深圳市龙岗区同乐主力学校

正深圳市龙岗区同乐主力学校创办于1934年,是一所历史悠久的广东省一级学校。学校拥有优越的地理条件和深厚的文化底蕴,在抗日战争和解放战争时期,既是当地文化教育中心,又是区委领导机关的所在地——1940年2月,地下党坪山区委在此设立。1998年秋,在龙岗区人民政府的关怀和同乐社区的大力支持下,学校得到了香港主力集团公司(捐资450万元)的大力资助,建起了一座高标准规划、现代化气息浓郁的花园式校园,定名为同乐主力学校。目前学校占地面积6.2万平方米,校园环境优美,绿草如茵,鸟语花香,整洁静谧。学校现有教学班22个,学生1011人,教职工75人,其中教师65人。学校拥有优良的革命传统,德育工作以"和谐教育"为指导思想,高擎"继承"和"创新"两面旗帜,通过不断实践和探索,以"学会健康生活,做一个道德高尚的人"为理念,以爱国主义教育和传统美德教育为主旋律,以生命教育和心理健康教育为切入点,全方位推进素质教育,探索出一条以"学会健康生活"为核心的生命德育工作新路子。学校以"心理教育、生命教育、关爱教育"为内容,实施特色鲜明的"三育"德育。同乐主力学校是龙岗区的小学中最早且最完整地开设心理健康教育课的学校,建有全区最专业的心理咨询室,从一年级起开设心理健康教育课。全校86%的教师持有广东省心理健康教育证,具有心理健康教育任职资历。学校确立了"生命关怀"的价值取向,编写了《小学生社会性品质培养手册》     

广东省深圳市第三高级中学VS山东省定陶县第一中学

<正>广东省深圳市第三高级中学创办于1996年,是广东省一级学校、国家级示范性高中。学校以"为每一个学生的终身发展奠基"为办学理念,全面推进优质教育和特色教育发展,其中语文学科以"人生语文"为教学理念,是深圳市首批示范性教研组。学校被评为"全国和谐校园先进学校""广东省教学水平优秀学校""深     

北京师范大学天津附属中学:技术立身,艺术修心,培养学生综合素质

北京师范大学天津附属中学(前身是天津市第十三中学)是天津市首批示范性高中,建校60年来,始终坚持技术教育、艺术教育,形成了与之相关的办学特色,曾荣获"全国劳动技术教育先进学校"、"全国实践教育活动先进单位"、"全国中小学生创造力培养示范学校"等荣誉称号。学校还被确定为国际机器人奥林匹     

首都师范大学附属小学

首都师范大学附属小学原为海淀区四季青中心小学,创建于1957年,2010年更名。学校坚持以科学发展观为指导,提出了"童心教育"理念,确立了"发现童心、发展童心、永葆童心"的办学思想,努力"让学校成为受人尊敬的真爱学苑与求索乐园"。学校领导十分重视教育创新,以扎实的作风,开拓性地开展教育活动,教育教学工作全面开花,尤其是在校本培训、校园文化、体艺教育等     

课题引领 共同发展 张家港南丰小学:建构“伙伴学习”教学模式

正江苏省张家港市南丰小学创建于1935年,是一所有办学历史、有文化传承、有创新能力的新时期乡镇小学,也是张家港市最早践行"全纳教育"(无条件地、义务地、开放性地接纳各种背景的学生)的学校。学校秉承"礼学·乐知"的教育思想,以"生本教育"为理论依托,倡导通过"伙伴学习"的形式,促进学生之间的相互学习、共同成长。2013年3月,学校申报了江苏省教育科学"十二     

构建未来理想学校的国际化视角

<正>放眼当今,世界各国都在积极探寻教育新路,希冀以教育变革来推进社会进步和经济发展。其中,优质学校建设是20世纪70年代以来世界教育改革的重要主题,以美、英为代表的西方发达国家率先掀起了以"有效教学""学校改进"和"学校重建"为代表的,以"提高教育质量,促进学校发展"为主旋律的优质学校改革运动。我国教育理论界自1997年开始关注     

贵州省遵义市丰乐小学

贵州省遵义市丰乐小学始建于1906年,是一所文化底蕴深厚的百年老校,其前身是清朝乾隆五十一年(1786年)兴建的湘川书院。学校坚持走特色发展之路,结合现代教育理念,提炼了以"尚读教育"为主题的学校文化,不断实践"阅读天下,丰乐人生"的办学理念,逐步彰显"读万卷书,行万里路"的办学特色。学校想方设法集聚全体教职工、专家智囊团、社会群体的智慧,鼓励大家参与"尚读教育"建设。在核心文化的引领下,学校逐步实     

首批全国中小学生心理健康教育示范区巡礼——上海市黄浦区

让优质教育惠及每一位学生 关注心灵成长 成就幸福人生上海市黄埔学校是一所现代化的九年一贯制学校,至今已有163年的办学历史,有着深厚的文化积淀,是上海市首批"新优质学校"。学校在教育改革中,始终坚持以"办学生喜欢的学校"为方向,确立了"真诚善良、乐观向上、善于合作、学会学习"的培养目标;树立了"让优质教育惠及每一位学生"的办学理念     

闪耀湖湘的一颗教育新星——湖南省长沙市南雅中学

正湖南省长沙市南雅中学是2002年由长沙市人民政府批准,依托百年名校——湖南省长沙市雅礼中学创办的高质量、有特色、现代化的公办寄宿制完全中学。学校秉承百年雅礼优良传统,坚持"为学生终身发展奠基"的教育理念,实施"开放教育、个性教育、自主教育"三大策略,致力打造"全省顶尖初中、一流精品高中"。学校先后获得湖南省中小学教师培训基地学校、     

把学习的主动权还给学生

十堰市东风教育分局40学校(以下简称"40学校")坐落在十堰市国家森林公园牛头山脚下,是一所九年一贯制学校。在教育局着力打造"东风教育品牌"的过程中,40学校根据区域实际和生源状况,构建了以"成人、成才、成功、成就"为主题的"四成"教育模式,面向全体学生,全面提高学生素质,不断提高学校教育质量和     

广东省对外贸易职业技术学校

广东省对外贸易职业技术学校创建于1956年,隶属广东省教育部门,是广东省职业技术教育工作先进集体,广东省中职学校商贸专业指导委员会主任单位,全国外经贸行指委中职学校主任单位。2008、2011年,学校两度获评"广东省中职教育院校竞争力评估十强",2013年4月,被教育主管部门批准为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位。     

东莞长塘小学实施绿色教育的思考与实践

创建于1930年的东莞市长塘小学,坚持"实施绿色教育"的发展策略,以创建国家级绿色先进学校为路径,不断探索研究小学绿色教育的内涵,最终确立了"绿色教育"为学校发展的特色文化。"绿色教育"的含义是:绿色教育具有艺术性、综合性、前瞻性;绿色教育具有强大的生命力;绿色教育富有时代感、责任感,科学、高效;