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1.
张久霞 《商丘师范学院学报》2012,(11):118-119
会计人员是经济工作的主要承担者,经济的发展对会计人员自身素质的要求越来越高,加强会计人员的继续教育不仅会使其获得终身受益的工作能力,同时也能满足社会经济的发展需要。 相似文献
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目前情况下,我国会计人员的继续教育还存在许多不足之处,完善会计人员的继续教育对全面推进新时期会计人才队伍建设,促进我国经济社会健康发展具有十分重要的意义。 相似文献
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会计人员继续教育是落实国家公民终身教育的一种类型,是提高会计人员素质的需要,也是社会主义市场经济体制改革不断深入的需要。文章就当前会计人员继续教育中存在的问题提出了一些解决的对策。 相似文献
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会计人员接受继续教育,不仅是从事会计工作的实际需要,也是我国有关会计法规的明文规定.本文借鉴海外会计人员继续教育的经验,分析我国会计人员继续教育现状,提出了会计人员继续教育的对策建议. 相似文献
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会计人员继续教育问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘艳华 《河北工业大学成人教育学院学报》2008,23(1):13-17
随着知识经济时代的来临,会计相关知识更新的节奏越来越快,加强会计人员继续教育,提高财务人员的整体素质势在必行.本文论述了会计人员继续教育的必要性,分析了目前会计人员继续教育中存在的问题,并针对存在的问题提出对策. 相似文献
6.
邢俊霞 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(4):43-45
市场经济需要高质量的会计信息,高质量的会计信息只有通过高素质的会计人员提供。为了提高会计人员的素质,政府应采取有效措施加强会计人员的继续教育。 相似文献
7.
梁红霞 《北京教育学院学报》2009,23(5):54-57
会计人员作为会计信息的处理者,其专业素质决定着会计信息的质量。会计人员接受继续教育是为了更好地满足经济建设的需求,但是在会计人员的继续教育培训中存在着一些问题。如何克服这些问题是值得我们思考的。本文就会计人员继续教育目标、针对性及培训形式、方法中存在的问题提出了解决问题的对策。 相似文献
8.
张林杰 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(2):31-32
会计继续教育,是完善会计人员知识结构和提高专业能力的重要途径。本文主要从企业的角度,在分析当前企业对会计继续教育存在的误区的基础上,对企业会计继续教育需求、计划制定、具体实施、效果评价等方面进行了论述。 相似文献
9.
会计人员继续教育若干问题探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
目前我国的会计人员继续教育工作仍然存在管理机制不太合理、教学形式单一、培训质量不能充分保证和培训内容强调统一性、不适合各行各业会计人员工作的需要等问题。为了进一步搞好会计人员的继续教育工作,提高教学培训质量和效果,对会计人员继续教育工作谈几点认识。 相似文献
10.
本文从会计人员的继续教育的概念出发,阐述了会计人员继续教育的内容、形式以及特点,认真研究继续教育对会计人员的培训、提高有积极的促进作用. 相似文献
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继续教育是对会计专业技术人员不断进行知识、技能的更新和补充,以拓宽和提高其创造、创新能力和专业技术水平完善其知识结构的一种教育方式。开展会计人员的继续教育工作早在十九世纪末就初见端倪,广泛推行于二十世纪四十年代。如今这项工作已成为一种国际性的大规模的新型教育活动。 相似文献
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会计人员继续教育是提高会计人员素质、改善财务管理水平的有效手段,明确会计人员继续教育的重要性,对我国会计人员继续教育的现状、培训内容进行分析,将对进一步完善我国会计人员继续教育的对策和措施具有重要意义。 相似文献
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会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要,是落实国家公民终身教育的一种类型,也是不断完善社会主义市场经济体制的需要。文章就当前会计继续教育中存在的问题提出了一些解决的对策。 相似文献
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本文分析了会计人员继续教育的必要性和可行性,结合具体操作实践,提出了会计人员继续教育的问题与对策,对于会计人员继续教育具有一定借鉴作用。 相似文献
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对会计人员的教育培训,应明确继续教育的目标,把继续教育依据对象不同分为几个层次,针对每个层次的人员进行专门培训;改进教学方式;注重继续教育教材的编写,以提高培训的质量。 相似文献
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林永格 《合肥教育学院学报》2006,23(1):158-160
高校会计人员继续教育是适应改革发展需要、提高会计人员素质的重要举措,受财务体制的影响。高校会计人员的继续教育有其自身特点。通过对高校会计人员继续教育的必要性及其内容、举措进行阐述,以使在执行相关规定过程中存在的问题得到进一步改善。 相似文献
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丁继红 《新疆职业大学学报》2004,12(3):56-57,70
会计继续教育是我国会计法的要求,只有不断提高企业财务人员的知识和水平,为企业建立一支高水平、高素质的财会队伍,企业才能立于不败之地。但就目前而言,会计继续教育存在许多问题,内容不够丰富,形式单一,理论与实践联系不够紧密是主要问题,同时会计人员组织和管理工作也不够到位,由于这些原因导致了会计人员继续教育所产生的效益低下,没有真正发挥会计继续教育的作用,本文就上述问题提出改进的建议。 相似文献
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浅谈会计人员的继续教育 总被引:2,自引:0,他引:2
一、会计人员继续教育的必要性1.适应经济发展"两个转变"的客观要求我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济、法制经济,尤其是在知识经济和信息时代,要求现代会计必须随之转轨变型,由报账型向管理型、决策型转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势,更新知识,不断进行会计人员继续教育培训学习,是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。 相似文献