论会计职业判断能力的培养

在市场经济体制和会计改革等背景下,会计人员的职业判断能力显得尤为重要.高等会计教育的重点是培养学生的职业判断能力.本文探讨了高等会计教育会计职业判断能力培养的途径和方法.     

论会计职业判断能力的提高

会计职业判断贯穿于会计工作的始终,它的作用主要体现在能够恰当地处理不确定性经济事项。通过会计职业判断,可以使得会计人员在面对不确定性经济事项时,能够选择一种合理的方法对复杂的会计对象进行分析和处理,从而得出最接近客观事实的结果。     

谈会计教学中职业判断能力的培养

会计职业判断能力的强弱是一个会计人员综合素质的全面体现。文章理论联系实际,从树立职业判断意识、掌握扎实全面的专业知识、完善丰富的实践经验、加强法制和职业道德教育等方面阐述了在会计教学中培养学生的职业判断能力的方法。     

高职会计教育中职业判断能力培养的研究

会计的职业判断,内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终,是财务会计系统运行的客观要求,是现代会计实务的重要特征,也是会计人才必备的专业技能。高职会计教育中,注重对学生会计职业判断能力的培养,既能起到授之以渔的效果,又能使会计人员从学生时代入手,就具有初步会计职业判断能力,走上会计工作岗位后能尽快找到理论与实务的结合点。本文从高职教育会计职业能力培养的迫切性入手,分析目前高职教育中会计职业判断能力培养的现状,探讨高职教育会计职业判断能力培养对策。     

职业判断能力导向的会计课程教学研究

良好的职业判断能力是会计工作对财务人员的基本要求,高职会计专业的课程教学应当把职业判断能力培养作为重要的能力培养目标。本文从实践出发,探讨了如何在会计课程教学中体现对学生职业判断能力的培养。     

如何在会计职业发展中不断提高会计职业判断能力

会计职业判断能力是会计从业人员所应具备的基本素质,不断提高会计职业判断能力是影响会计人员职业发展的一个重要因素。本文针对当前会计职业判断能力培养现状,就会计人员在职业发展中如何提高会计职业判断能力,提出有针对性的解决方案。     

论高职教育中会计职业判断能力的培养

高职会计专业学生是我国会计人员来源的重要生力军,其职业判断能力关系到他们未来的实际工作能力,而传统会计教学往往过于注重账务处理能力的训练,会计职业判断能力的培养显然被忽视了。作为会计职业准备阶段的高职会计教育,应从更新会计教育理念开始,通过会计教师下工厂,财务总监进课堂;优化课程体系,开放教学内容;丰富案例教学,仿真模拟实践;注重审慎原则运用,加强职业道德教育等方面培养学生的会计职业判断能力。     

浅析职业判断能力在会计教学中的培养

随着市场经济的发展,企业经济活动越来越复杂.会计在企业中的作用日益重要,而良好的职业判断能力在会计工作中起着重要的作用.本文将从"职业意识的树立、专业知识的培养、实践技能的体现、职业道德的培养"几个方面加以阐释.     

会计实践教学中职业判断能力培养的研究

会计职业判断能力不能等同于会计专业技能,它是在会计职业道德的引领下,形成的一种职业思维方式,需要长期地有意识地训练和经验积累。会计实践教学是增强在校学生职业判断意识、训练其职业判断能力的有效途径。     

会计教学中职业判断能力培养存在的问题及建议

目前我国会计人员的职业判断还不能满足实际工作的需要,不断提高会计判断能力,保证会计信息质量,是我国会计人员亟待解决的问题,本文就会计教学中职业判断力的培养作了一些探讨     

会计教学怎样培养学生的职业判断能力

会计人员的职业判断能力是指会计人员不确定情况下,依据一定的职业规则和自身的经验,对某一事项所作出分析、判断、选择和决策的能力。在我国,现代企业制度要求赋予企业充分的自主权,与之相适应的会计改革也要求给予企业较大的会计政策和会计估计的选择权。同时,随着市场经济的发展,企业所处经     

论高职会计教育对职业判断能力的培养

会计职业判断能力是指会计从业人员对从业过程中遇到的事物或现象根据自己的专业知识及个人经验作出的合理的判断。大部分西方国家早就意识到职业判断在会计工作中的特殊作用,并对此特意做出了说明。英国会计准则在序言中指出:“会计准则并非僵硬不变的条文的汇总,它不能取代根据各种信息做出判断的活动。”加拿大在会计建议的介绍中也指出:“没有一种规则能适用于所有的情况……也没有任何事物能代替职业判断……。”加入WTO以后,促进和加快了我国会计标准的国际化进程和会计改革的步伐,这意味着会计技术性更强,对职业素质要求更高,会计…     

浅议会计职业判断能力

随着社会经济的发展,企业所处经济环境日趋复杂,企业经济事项的不确定性日趋增多,而《企业会计制度》等会计规范却日趋简约。这在客观上要求会计人员必须正确运用职业判断,以对企业发生的交易或事项进行恰当的反映。会计人员的职业判断能力是指会计人员面临不确定情况,依据一定     

高职会计专业学生职业判断能力培养模式探究

随着新会计准则的实施以及不确定性会计事项的逐渐增多,对会计人员的职业判断能力要求越来越高．如何才能培养出一批又一批具有专业素养的会计人才？高校作为未来会计人才培养的基地,应积极更新教育理念,加强对会计学生专业判断能力的培养．本文将对高校会计专业学生职业判断能力培养模式进行探究．     

关于高职会计专业学生职业判断能力培养的思考

随着新会计准则的实施和不确定会计事项的逐渐增多,对会计人员职业判断能力的要求越来越高。为适应社会对会计专业人才的素∥需求,高校作为未来会计人才培养的基地,应积极更新教育观念,加强对学生职业判断能力的培养。本文就高职会计专业学生职业判断能力的培养途径进行了研究。     

论会计职业判断能力的提高

会计职业判断能力是会计从业人员的重要能力。全文讲述了会计职业判断的特点、表现，以及增强判断能力的途径，重点阐述了会计人员的素质要求，力求为提高会计人员队伍素质进行探讨。     

对会计职业判断的理性思考

随着社会经济的发展，企业所处经济环境越来越复杂，企业经济事项的不确定性日趋增多，会计职业判断将会得到越来越广泛地应用。我国会计职工判断还存在着许多不尽人意之处，必须加强会计教育，提高会计人员职业判断力。     

公允价值视角下会计职业判断能力的培养分析

公允价值计量问题是当今国内外财务会计探索的复杂问题,尤其在我国市场环境不活跃的状况下,公允价值计量难度更大。随着公允价值计量相关的准则逐步得到完善,会计人员的职业判断能力却限制着其发展与应用。所以,只有对会计人员的会计职业判断加以重视与培养,公允价值计量模式才能得到突破性的发展。借鉴和弥补了前人在相关层面的研究基础,采用理论分析的方式并以卢因行为模型和马斯洛需求层次理论为基础,充分对公允价值计量与会计职业判断能力进行一般性分析,提出了培养公允价值会计职业判断能力的建议。     

浅议会计职业判断及能力的培养

章从资本市场的发展和会计国际化的要求出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的差异问题,提出了会计职业判断和会计职业判断能力的培养的新思路．     

浅议会计职业判断

分析了我国目前会计职业判断的现状,对如何提高会计职业判断进行了探索.