统筹城乡发展,全面建设小康社会

解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终是全党工作的重中之重。我们要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路。统筹城乡发展,有利于促进社会的和谐发展,实现全面建设小康社会的宏伟目标。     

论统筹城乡发展与全面建设小康社会

农民大国的国情、“三农”问题、城乡差距等全面建设小康社会的难点的解决都有赖于城乡的统筹发展，我们应树立协调发展的观念，统筹城乡资源配置，统筹城乡产业发展，统筹城乡国民收入分配，统筹农民和市民待遇；积极推进有中国特色的城市化进程。     

统筹城乡发展全面建设小康社会

全面建设小康社会重点和难点都在农村。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须创新思路,统筹城乡经济社会发展,加大对农业与农村经济发展的支持力度,对农业和农民多予少取,全面繁荣农村经济。     

统筹城乡发展是全面建设小康社会的基本途径

解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,统筹城乡发展是解决“三农”问题的重要途径,是推进国民经济持续协调发展的重要方面,是社会和谐稳定的重要保障。统筹城乡发展就是充分发挥工业对农业的支持和反哺作用、城市对农村的辐射和带动作用,建立以工促农、以城带乡的长效机制。要以产业发展为基础,合理布局城乡产业结构;必须规划建设与管理,提升农村城镇化水平;建立健全农村社会保障体系;建立城乡协调发展的新机制,实现城乡一体化。     

统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和十二五规划的开局之年,是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点,如何更好地统筹城乡教育发展,为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献,是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。     

对我国城乡统筹发展战略的理论思考

以中国共产党的第十六次全国人民代表大会为标志,城乡统筹发展已经上升为国家发展战略。这一战略的主要目标是打破城乡分割的传统体制,构建新型的城乡关系,建立以工促农、以城带乡的长效机制,实现城乡经济与社会的和谐发展和良性循环。实现这一目标的龙头是城市化发展。本文提出了以城市化为龙头推进城乡统筹发展的基本思路和实施要点。     

统筹城乡发展战略指导下的职业教育改革

统筹城乡发展是我国跨入工业化、城市化的历史性变革阶段党和政府的重大战略决策,其重心必然要落实在农村人力资源的合理开发和有效利用上。职业教育是统筹城乡发展的关键之一,统筹城乡发展对职业教育提出了新的更高的要求。应遵循统筹城乡发展战略的指导方针,坚持大职业教育观,统筹面向农村的职业教育。要以需求取向为主,本着"离农"和"留农"两个方向,充分发挥城乡职业教育各自优势,合理配置,形成良好的培养培训体系。要进一步改革领导和管理体制,宜以地级市政府作为统筹面向农村职业教育发展的主体,辩证处理好在办学、教学和管理方面的各种关系,切实提高办学效益和培养质量,实现职业教育在新形势下的科学发展。     

南昌市城乡大众体育统筹发展战略

运用文献资料、归纳演绎与实证分析等研究方法,在城乡统筹视野下,深刻剖析城乡体育统筹发展的内涵,从管理、文化、经济三个层面,客观评价南昌市城乡体育差距性,并提出发展策略。文章提出了南昌市城乡体育发展战略措施:统筹城乡体育发展规划,缩小城乡体育差距,推进城乡体育一体化发展,开展体育文化活动,加强宣传教育和培训,强化媒体服务,实现城乡体育公共服务体系的一体化,多渠道建设社会体育指导员队伍,加大管理与培训力度。     

统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的开局之年，是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点，如何更好地统筹城乡教育发展，为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献，是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。     

基于城乡统筹的乡村旅游发展战略思考

随着经济的快速发展,统筹城乡经济社会发展是我国当前面临的重大任务.乡村旅游是解决＂三农＂问题、建设社会主义新农村和实现城乡统筹的有效途径.本文主要针对我国乡村旅游的现状及其问题提出了发展战略.     

城乡统筹发展战略下的职业教育改革探索

城乡统筹发展是建设社会主义新农村的有效途径和必然选择,而在促进城乡统筹发展的诸多措施中,职业教育具有独特的作用。文章在剖析职业教育的本质属性的基础上,提出我国职业教育改革的建议：确立以人的素质发展和提高为最终追求的职业教育理念;以“完美的就业”为载体诠释职业教育的内在价值;倡导有效教学,帮助每个人学有所获。     

实施城乡社会统筹发展战略的制度构建

通过一体化的市场制度建设，实现城乡统筹发展，就要在包括产权制度、农产品交易制度、劳动就业制度、社会保障制度、教育制度、户籍管理制度、政府管理制度等方面积极进行制度创新，适应市场机制的要案，在城乡之间建立平等的制度体系。     

统筹城乡发展,全面建设小康社会

基于河北省省情，统筹城乡发展，壮大县域经济是河北省全面建设小康社会的必由之路，统筹城乡发展的切入点是县域经济的理由，并初步探讨统筹城乡发展，壮大县域经济的对策。     

和谐社会背景下统筹城乡职业教育发展战略探讨

统筹城乡职业教育发展,是统筹城乡发展的重要组成部分,是推进职业教育发展、打破城乡二元体制、促进教育公平、推动新农村建设的重要举措.统筹城乡职业教育发展应坚持主导性、渐进性、发展性、系统性原则,要在师资队伍建设、人才培养模式、配套制度、城乡合作机制等方面给予相应的政策保障.     

城乡统筹:职业教育发展的必然趋势

在我国．自党的十六大提出统筹城乡区域发展战略以来．城乡统筹发展很快成为经济学和社会学界的热门话题,但在（职业）教育学界却还是一个崭新的课题。充分理解并实现职业教育在推进城乡统筹发展中的重要作用．不仅是实施国家发展战略的客观需要,更是职业教育自身发展的内在要求。可以预见,在城乡统筹发展的大背景下,推进（职业）教育的城乡统筹发展．将成为职业教育学界关注的重要课题。     

统筹城乡发展缩小城乡差距

农村经济发展滞后,城乡差距过大,严重制约着我国经济发展。因此,要缩小城乡差距,从根本上解决“三农”问题,必须统筹城乡经济发展。统筹城乡经济发展,实质就是把城市和农村的经济和社会发展作为整体统一规划,通盘考虑;将城市和农村存在的问题及相互关系综合起来研究,统筹加以解决。     

文化给力:统筹城乡发展的战略选择

城乡差距不仅是物质差距,更是文化差距、心理差距。农村贫困从根本上说是精神贫困、文化贫困。本文分析了统筹城乡发展中的文化"短板"现象,阐述了城乡文化服务体系一体化建设的重大意义,提出了在政策、机制、运作、手段、教育等方面"给力"的举措。     

全面建设小康社会的科技发展战略研究

近年来,世界格局发生了重大的改变,国际之间的竞争逐渐转向了经济和技术领域中。科技作为国家发展的重要战略资源,在国家建设以及提升国际地位方面发挥着重要的作用。全面建设小康社会的科技发展战略,更是基于我国国情的发展战略。在本文中,立足于是小康社会的建设,分析如何以科技战略促发展。     

全面建设小康社会进程中的地方高校发展战略

地方高校作为高等教育中分布最广的部分，在全面建设小康社会的进程中，是实现我国高等教育大众化的主要途径。明确地方高校在社会经济、高等教育发展等环节中的战略优势t有助于更好地发挥地方高校在地方社会政治、经济、文化、教育发展中的服务、拉动、导向、教育等职能。     

城乡统筹背景下地方高校发展战略定位初探

城乡统筹建设与地方高校发展相辅相成。地方高校要科学定位人才培养战略,为城乡统筹提供人才和智力支撑,其具体思路为：以服务地方经济为首任,在理念上强化为城乡统筹服务;以城乡统筹发展需要为目标,科学设置整合专业学科;积极吸纳社会各方参与,培养应用型的创新人才;采取灵活多样的办学方式,培养城乡统筹建设急需的人才。