找个朋友碰一碰

游戏是幼儿最喜欢的活动,我班的孩子特别喜欢音乐游戏,每次都玩得不亦乐乎。今天这节音乐游戏,我像往常一样打开录音机,欢快的乐曲声传遍了活动室的每个角落,我发现孩子们认真地听着,还不时的跟着哼唱,有几个孩子竟然自己玩了起来。于是我决定做一个彻彻底底的旁观者,我没有像以前那样向孩子们讲解游戏的规则,只是站在一旁静静地观察。他们和着音乐的节拍快乐地跳跃,三三两两地自由组合,碰一碰鼻子,碰一碰小手,碰一碰脑袋……我再也顾不得做老师的那份矜持,像孩子们一样跳跃着来到了他们的中间,“我碰到老师的鼻子了!”“我碰到老师的脚了!…     

比胆量

河边有一块伸入河中的悬崖。小狐站在悬崖边上说:"谁有胆量敢站在这里?" 小猪大大咧咧地说:"这有什么了不起的?我还敢在上面金鸡独立呢!" 小兔更是满不在乎地说:"你们就这点胆量?瞧我给     

惩罚

“谁干的？站出来！”班主任铁青着脸，本来就冷冰冰的尊容更加恐怖。没人敢吭声，教室里一片寂静，连空气都似乎凝固了。他目光扫到哪儿，哪儿的“黑森林”就矮了一截。同学们一个个耷拉着脑袋，眼睛盯着地板，大气都不敢出。“好，”班主任咬牙切齿地挤出最后通牒，“这个星期如果在馨敏桌子里放蟑螂的‘仁兄’不坦白———下个星期把中餐停了，请你们自己解决。”班主任刚走，教室里就炸开了锅。“都是你们男生，做这种缺德事，还要把我们女生拖下水！”玉文火冒三丈，双手挥来舞去地抗议道。“去去去，你哪只眼瞅见了？”兆然一顿抢白，…     

门里和门外

1.胖河马,你害得我把到嘴的大鱼也弄丢了!你要是敢出来,我就一拳把你打到森林里去!只怪你太贪心了,如果你敢进屋来,我用一个小手指就能把你推到大河里去!⒊两个好朋友一个在门外,一个在门里,不停地喊着。4.一只蚂蚁路过,他看到这个情景觉得很可笑。你恐怕连我也比不过吧?是谁在     

能猜出别人想什么数的魔术卡片

请你身边的人在脑子里想好一个不超过256的整数(千万不要让他说出来,说出来就显不出咱们“魔术卡”的威力了!),然后,依次给他看在后面两页上印着的这8张卡片,如果在哪张卡片里看到他想的那个数,就请他告诉你,等他     

孩子为什么总爱嘲笑?

情境一老师请豪豪去上面和小朋友们玩碰球游戏。他说:"合起来是9。嘿嘿,我的8球碰1球。"(应该说成"嘿嘿,我的8球碰几球",小朋友们齐声回答"嘿嘿,你的8球碰1球"。)结果,小朋友们哄堂大笑,都在笑他。他有点惊慌失措,站在那儿不知道该做什么。老师说:"这个时候就神气了,上面的小朋友出一点错你们就笑成     

伯乐与陶马

伯乐是一个非常有本事的人,只要站在马群前,或是有马从他身旁走过,他立刻就会看出其中有没有千里马。这天,一位烧窑的工匠说:“伯乐老师,您好!久闻先生大名。我想请您看一看,我烧制的这一窑马当中,哪一匹是千里马呢?”     

汤姆的午餐

在加利福尼亚州某中学,有一个班学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她:“你知道你正在要求的是什么吗?迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜注视着校长,坚定地说:“如果您同意的话,我愿意接受这个挑战,请给我一个经受考验的机会。”于是,第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想要你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”坐在最后一排的是又高又壮的男孩,同学们都叫他“大个子汤姆”。…     

心理疾病成就伟人

狂躁抑郁多才俊 有个人走在伦敦街上的时候，总是强迫自己去碰一碰路旁的每一个邮筒。如果漏掉一个，就非要回去再碰一次；当他进出大门或任何出入口时，也总是要按自己心里规定的右脚或左脚先跨过门槛，如果出错，也一定要重新走一次，直到自己满意为止。     

跳“山羊”

我是一个争强好胜的女孩。在我的学习生活中,如果有哪一个人故意气气我,我就不服输,做到底。有这么一件事,它使我难忘。那是一个炎热的夏天,在下午的体育课上,腾老师对我们说:“同学们,今天,我们继续跳‘山羊’。”同学们听了,都高兴地雀跃欢呼起来。我们排好队,准备跳。第一个跳的是朱梦琪,瞧!她跳得多好啊!可是我跳不过去,心里别提有多难为情了。可是,我想:万事总有开头嘛!有哪一件事是一上来就会的呢?站在旁边看的女同学却冷潮热讽地对我说:“你还大队长呢,连这么简单的跳‘山羊’都不会,算什么?”还有的同学说:“你根本不是跳‘山羊’的这块料。”我听了,气急了,心想:你们说我笨,不是跳“山羊”的料,我就偏偏要学会它,到那个时候,看你们怎么嘲笑我?     

“天下无贼”之英语四级版

四级看得起你才让你参加,偷奸耍滑啊你这是,想什么啊!肯定是你啊!我可以负责任地告诉你:四级很生气,后果很严重!大意了,大意了,没有想到四级竟然这么难!传我的话:六个字,这趟车不作弊。你们谁是枪手啊,站出来给俺老师看看,你们谁是枪手啊!过四级你就发结业证,过四级就是好学生吗?形同虚设!!我就不喜欢你们嘀嘀咕咕的烦死我了,我这四级答案又不是偷来的,是我在网上用钱挖出来的,光明正大,看谁敢抓我……他凭什么不过四级啊?他凭什么拿毕业证?凭什么?是因为他帅啊?他懒?你为什么要让他懒到底?教育部要求他必须要勤奋起来。作为一个人,你不让他…     

感恩之心

这一天，淮阴城是个大集的日子。一个人匆匆地在人群中穿行。突然，在他身后响起一声粗野的叫声：“喂，你站住!”他回转身来，见是当地的一个泼皮无赖，便想躲开他，无奈这个泼皮故意找事，追着他讽刺道：“你平常出来，总带着宝剑，你敢刺我吗？如果不敢，就从我胯下钻过去!”说着，就叉开双腿，横在大路中间，并冲着他挑衅地笑着说：“来呀，钻吧!来呀，钻吧!”     

鼓起勇气，离成功不远

[题目设计] 张艺谋来到了一个小山村，问当地的村民：“你们想不想演电影？谁想的，请站出来!”一连问了几遍，村民都不敢吱声。这个时候，一个长得并不深亮的女孩子站了出来：“我想演!”张艺谋让她唱歌，她当场就唱，边唱边扭。村里人都大笑——她唱得实在不怎么好听。然而，张艺谋却选择了她，因为她是惟一一个敢于站出来的人。     

浅谈教学中创新能力的培养

提及创新精神,我不由想起了这样一则寓言故事：猴子们一向是爬着走的。一天,有个猴子勇敢地站了起来,还试着走了两步,不料刚想再走两步试试,就有一群猴子批评他：“我们一向是爬着走的,你小子居然敢站着走,这还了得!”说着一齐上前,硬是把这个勇敢者活活地撕了,大家亲眼看了这一切,提心吊胆,从此就再也没人敢站起来走了。为什么猴子们至今还在地上爬,就因为这个原因!乍一听很好笑。反思一下,我们的许多做法是不是也存在着类似的现象呢？请看下面例子：     

快乐加油站

手表和台钟在董事会上,经理突然叫道:“我放在会议桌上的手表给偷了!”董事长耸耸肩对大家说:“诸位,我用一个体面的办法解决这个问题。现在熄灯五分钟,大家一个接一个地走出去,请拿手表的人,把那只表放在门口那张有台钟的桌上。”五分钟后,电灯亮了。桌子上没有手表,而且台钟也不见了。口快心直我们5岁大的儿子迷上了机器脚踏车,一见就情不自禁地高喊:“看哪!将来我一定要有一辆!”我的回答永远是:“只要我活着就不行。”儿子正跟小朋友谈话,一辆机器脚踏车风驰而过。他兴奋地指着大叫:“看哪!看哪!我要买一辆——等我爸爸一死我就买!”纳…     

他们都脱掉了上衣

爱不是一种学问,而是一种行为。在加利福尼亚州某中学,有一个班学生顽劣异常。这天,刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她:“你知道你正在要求的是什么吗?迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜注视着校长,坚定地说:“如果您同意的话,我愿意接受这个挑战,请给我一个经受考验的机会。”于是,第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想要你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”坐在后面一排的有一个又高又…     

一次朗读指导纪实

一位老师教学《陶罐和铁罐》时,是这洋指导学生朗读“你敢碰我吗?陶罐子!”这句话的。师:“你敢碰我吗?陶罐子!”是铁罐傲慢地向陶罐发问的一句话。同学们想一想。朗读这句话时,哪个字读重音最能表现铁罐的傲慢? (学生活跃起来,都在轻声试读。) 生:我把“敢”字重读:“你敢碰我吗?陶罐子!”意思是你陶罐是没有胆量碰我的。这表现了铁罐的     

满足孩子的好奇心

当我告诉小朋友今天要用哑铃做操的时候,孩子们顿时高兴起来。哑铃一个个往下传,孩子们迫不及待地接了过去。有的说,多漂亮的哑铃呀!有的则把两只哑铃放在一起碰一碰,听它发出好听的声音。他们一个个都爱不释手,连我让他们站队的口令都没有听到。好不容易站好了队,却又有两个孩子用哑铃打起电话来。别的孩子也跟着仿效起来,教室里“喂喂”的声音不断,那热闹的场面,仿佛是在电影里的“战地指挥所”。我想制止,转念一想,又没有这样做。我干脆学着孩子们的样子,也拿起一只哑铃当作话筒,大声地说道:“喂,是中班小朋友吗?你们好!”孩子们愕了一下,马上醒悟过来:“老师好!”“喂,请你们马上站好     

含羞草是动物吗?

亲爱的大尾巴,你好!我也有一个问题想请教你,你应该见过含羞草吧,含羞草太有趣了,只要轻轻一碰它,它就会害羞地卷起来,那它到底是动物还是植物呢?     

勇于对欺凌说不

曾经有一只胆小猫,被其他猫欺凌时从不敢反抗。有一天,胆小猫又被欺凌了。这时,一只勇敢的猫站了出来,赶走了那群猫霸,救下了它。这只勇敢的猫很开朗,大家都叫它开朗猫,它有很多朋友。胆小猫小声地说:“谢谢你!”