浅析西方大学教学及启示

本对西方大学的教学方式、培养学生实践能力、团队精神、实习制度加以介绍和评述，并浅析对我国教育的启示。     

浅析西方大学教学及其启示

我国力求在21世纪办成几所国际知名的大学,要实现这一目标首先必须要改革高等教育现行的制度和人才培养模式。西方高等教育教学及经验也许能给我们一些有益的借鉴。 一、教学方式 在多数西方国家,大学享有较多的自治权     

论西方大学的教学

本文在作者出国留学的切身体会上，用大量具体详实的例子，并结合中西比较，论述了西方高等教育中一些非常值得借鉴的经验：教学组织、教学方式和考试评估制度、实习制度、开放与交流制度及学生的课外活动。     

西方大学教师任用制度的历史变迁及其启示

文章考察了西方大学发展过程中,中世纪大学、德国柏林大学和美国现代大学教师任用制度的特点和样态,并通过对西方大学教师任用制度历史变迁的梳理获得了一些启示。认为教师任用制度内生于大学发展之中,在聘任制度的建立过程中,学术职业作为一种独立的力量,其发育程度与聘任制度的规范化紧密相关;在教师任用制度中,大学和教师之间的利益追求并不总是趋于一致。     

西方大学学生社团的发展变迁及启示

通过历史的分析与世界的视野,对西方大学学生社团的历史发展变迁进行梳理,对不同历史阶段大学学生社团的性质和功能进行归纳,是重新定位、管理、引导学生社团的基础。学生是大学的重要群体,社团是其主要的组织形式,学生社团功能的拓展和发挥,将是大学治理、大学发展的新动力。     

西方绿党及其启示

20世纪70年代末80年代初，在西方发达资本主义国家兴起了被称为具有“十二级飓风”能量的“绿色政治运动”。伴随着绿色政治运动的勃兴产生出来并把绿色政治运动不断推向高潮的核心领导力量，正是西方各国的绿党。     

西方大学图书馆绩效评估标准及其方法

绩效评估是当前大学图书馆建设的一个重要课题,当代西方十分注重大学图书馆绩效评估工作,建立了很多新的标准和方法,大大推进了现代图书馆的建设。     

从西方大学改革二百年历程中获得的启示

自1810年德国创办柏林大学始,西方大学已经走过了近两百年的历程。两百年来,改革贯穿于西方大学发展的始终,经过一系列改革,西方大学逐渐由社会的边缘走向社会的中心,并建立起较为完善的现代大学制度。西方大学在两百年改革历程中所积累的经验,为其他致力于高等教育改革与发展的国家提供了宝贵的启示与借鉴。     

西方发达国家现代大学制度的特点及启示

现代大学制度是高等教育改革与发展的必然趋势,西方发达国家在这方面做了许多探索,积累了许多成功的经验,文章主要从外部制度和内部制度两方面阐述和分析了西方发达国家现代大学制度具有的基本特点,为构建我国现代大学制度提供了有益借鉴和启示.     

西方学术自由思想与制度的变迁

西方大学的学术自由源于欧洲中世纪大学自治的思想，19世纪初德国柏林大学明确提出大学的学术自由原则，奠定了学术自由成为现代大学理念的历史地位。为了保障大学教师教学和研究自由的权利，美国大学教师和大学教授协会(AAUP)经过了长期的斗争，促使学术自由不断走上制度化的道路，并逐步演变为一种现代大学制度。     

西方大学制度的合法化进程

西方大学制度的根基是学术自由与大学自治.但是如何让外部社会认同与接受这一制度安排,这就是一个制度合法化的过程.从最初的为了生存而采用抗争的手段,到中世纪在教会和王权的夹缝中寻求平衡,再到现代社会与各利益相关者展开有规则的博弈,西方大学制度的合法化是一个曲折的进程.其制度合法化的手段也从另一个侧面呈现出人类社会文明进展的脉络.     

西方国家福利制度对建立我国社会保障制度的启示

本文分析我国从计划经济体制向市场经济体制转换的过程中社会保障体系作相应的转换以及存在的不足.西方福利制度的设计为我国社会保障体系的完善提供了一个参考,本文在分析西方福利制度的历史沿革和我国社会保障制度现状的基础上,对我国社会保障体制的改革提出了一些政策建议.     

西方文化的导入及大学外语教学

本文通过论述语言与文化的密切关系，阐述大学外语教学在语言教学的同时进行西方文化导入是十分必要的，这有利于提高学生的听、说、读、写四项基本技能，并提出了将语言教学与文化教学相结合的几点切实可行的方法。     

浅析中西方大学教育的差异

中国提出"素质教育"已有些年头了,但是素质教育在中国施行的效果究竟如何,能不能达到预期的目的呢?中、西方大学教育到底存在哪些差异呢?本文针对这个教育热点问题,浅析了中西方大学教育之差异,希望大学生们能理性地面对中、西教育。     

论西方古典大学的科学研究及其特点与启示

在西方古典大学里,科学研究是存在的。通过对希腊古典时期、希腊化时期和罗马帝国时期大学科学研究情况的描述,展示了西方古典大学的科学研究图景。在把握西方古典大学科学研究状况的基础上,提炼出了西方古典大学科学研究的五个特点:人文性、原创性、思辨性、学术性、同一性,以及启示我们应尊重研究成果的原创性、回归教学与研究的同一、弘扬自由研究的精神。     

从自主走向合作:西方大学与政府关系的嬗变

西方大学与政府关系的嬗变历经四个发展阶段，走出了一务从大学自主到大学与政府合作的发展之路。探究这一嬗变历程，为改善当今中国大学与政府的关系提供了有益的启示。     

西方一流研究型大学的独立性探析

大学是学术性社会组织，独立性是现代大学尤其是西方一流研究型大学学术繁荣发达的品质保证。但这种独立性的内涵是多方面的：是相对于政治组织而言的中立性．相对于政府组织而言的自治性，相对于社会而言的超脱性。全面理解这一点对于我们赋予、尊重和维护大学的独立性．推进中国的研究型大学建设是有现实意义的。     

西方择校制度及其启示

近几年来 ,在我国城市地区的基础教育中出现了择校现象 ,并引起社会各界的广泛关注和议论。实际上 ,早在１９世纪 ,欧洲就出现了择校现象。时至今日 ,欧洲已成为择校制度较为完善、实施也极为广泛的地区。近１０年来 ,美国、澳大利亚等发达国家的政府也开始提倡家长择校 ,但其择校制度产生的背景、实施目的以及具体政策等 ,与欧洲国家有显著不同。总的来看 ,西方发达国家的择校制度可分为两种类型 ,即欧州型和美澳型。前者包括欧洲的主要国家 ,即英国、荷兰、德国、比利时等 ;另外 ,加拿大虽位于北美洲 ,但其择校制度却有着这些欧洲国家相似…