2006年教育政策回顾

2006年,中央政府、教育部围绕“普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,提高高等教育质量”这一教育工作要点,出台了一系列相关政策。新的一年来临,对2006年的教育政策进行回顾和梳理很有必要。[第一段]     

新媒体对教育政策执行的影响研究——以“阳光工程”政策为例

教育政策执行是教育政策过程的重要阶段,利用一切的方式和手段推进教育政策执行对于政策成功具有重大的意义。近年来,以互联网和手机终端为主要载体的新媒体对我国政治、经济、文化产生了深刻的影响。以阳光工程政策为例,研究新媒体通过影响教育舆论环境、教育政策传播工具和教育政策传播模式等方式对教育政策执行的影响,并进一步探讨新媒体对教育政策执行的积极和消极影响,就如何在教育政策执行中有效利用新媒体提出对策和建议。     

PISA研究的政策导向探析

PISA是一项在各参与国政府共同利益驱动下开展的政策导向研究,其政策导向主要包括效能、竞争力导向、终身学习导向、社会公平导向和成本效益导向。我国开展教育质量监测和评价的目的也是为了改进教育政策,因此PISA研究的政策导向能够给予我国教育质量监测和评价以启示。     

政策

教育部直属师范大学将实行师范生免费教育；“十一五”纲耍草案修改新增对教育乱收费说“不”；教育部：严格控制对中小学检查评估次数；公共安全教育将被纳入中小学校长考校指标；江苏：严控面向中小学生的学科类竞赛。[编者按]     

教育部：投入不足导致乱收费屡禁不止

3月6日，多位代表委员就教育乱收费等问题发表的见解。教育部对相关问题做了回应：     

政策

◆义务教育法明令缩小办学差距◆教师工资不得低于公务员平均工资水平◆自然灾害致学生伤亡学校领导要负责◆严禁公办校借改制乱收费◆招生工作人员遵守回避制度[编者按]     

农村免费义务教育政策实施变异及矫治

农村免费义务教育政策实施后,农村学校的乱收费现象较以前有所减轻,这在一定程度上减轻了农民负担,促进了农村义务教育的健康发展。但是,农村学校的乱收费现象并没有完全得到遏止。本文从思想和制度两个层面分析了农村免费义务教育政策下教育乱收费的原因,并提出了相应的治理对策。     

教育乱收费的另类思考

“教育专家保守估算，十年来教育乱收费超过2000亿元人民币。”此说在国内某权威媒体暴炒后，即刻引来轩然大波，一时间教育如过街老鼠，几成人人喊打之势。前几年还被视为清水衙门，现今却进入了“十大暴力行业”的“上流社会”，如此天壤之别的境遇变迁发生在教育身上，也的确太让人不可思议了。看来，乱收费问题已到了非治不可的地步了。其实，政府及有关部门何曾放松过治理乱收费。据教育部的报告，     

政策

国务院：确保学生每天锻炼一小时配齐配强体育教师；教育部：中小学生英语考级被叫停；然重庆：设立“名师奖”；银川：民办初中学校不得采用考试方式招生；西安：学校有权拒绝与教育教学无关的社会活动。     

政策

教育部：全国各级各类学校要建立新闻发言人制度;未成年人保护法修订草案增条款阻止青少年沉迷网络;《决定》强调要坚持教育优先发展促进教育公平;[编者按]     

教育收费:源头治乱的理性审视和政策选择

教育乱收费不仅是全社会也是党和政府关心的话题。多年来,我们在治理和规范教育乱收费方面做了大量工作,取得了一些成效,但总的来看,治理工作仍处于按下葫芦浮起瓢的尴尬境地,乱收费远未根本遏制：这就需要对乱收费现象和治理工作重新审视,客观分析,冷静思考,并转换思路,更新办法,方能源头止乱。     

两会直击教育热点问题

教育公正谁在“逼”着学校乱收费?职工代表:必须严惩乱收费教师代表:根本原因是人为分类造成校长代表:学校的日子也很难过政协委员:教育不公危及社会和谐!!!近年来,教育乱收费已成为社会关注的热点问题,甚至被许多人视为目前压在人们身上的新“三座大山”(医疗、教育与住房)之一。党中央、国务院对治理教育乱收费工作也非常重视,教育部更是几乎年年发通知甚至     

教育部等五部门联合发文治理教育行风突出问题

近日,教育部、国家发展改革委、财政部、审计署、国家新闻出版广电总局联合出台《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,对2014年教育乱收费等行风突出问题治理工作做出全面部署。《意见》强调,要集中治理中小学补课乱收费问题;要深入推进高校招生“阳光工程”,     

全面开展质量监测建立健全基础教育质量保障体系——教育部部长周济在教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式上的讲话

在全国教育系统深入学习和贯彻党的十七大精神的大好形势下，今天，我们在这里举行教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式，具有重要的意义。我谈三点意见。     

免费义务教育政策在农村遇到的困境与出路——以西部农村某少数民族地区为例

在调查某西部地区农村的免费义务教育时发现,部分农村中小学并不能切实落实政策,乱收费现象依然存在,同时,农民对免费义务教育政策的认知水平较低,补助范围小,惠及人员少,对评定对象的评定有偏差,实施免费义务教育后辍学率仍然较高。对此,中央和省级政府应加大对落后地区的教育投入,建立相应的监督体系,并加大免费义务教育政策宣传,继续加强教育行政执法,同时也适当地恢复农村的教学点,使免费政策更加完美。     

教育部就群众关心的学校乱收费问题作出回应 投入不足导致学校乱收费

教育，这个备受百姓关心的问题，又成为今年两会的焦点话题之一。多位代表委员就教育乱收费等问题发表见解。记者将百姓和代表委员的质疑进行了汇总，择要转给教育部，教育部随即作了回应。从问答情况来看，各方对某些问题的认识还存在一定差距，也许需要进一步沟通。     

解读教育政策 交流教育热点

教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵先生做客人民网，交谈关于教育政策研究的问题，并与网友进行了教育热点探讨。     

教育政策学视野下的中小学乱收费现象

教育领域内的乱收费现象是当前教育改革和发展中的一个热点问题。中小学乱收费屡禁不止,主要在于中小学收费政策在制定、执行以及监督管理过程中存在政策的失真等。从教育政策学的角度看,中小学乱收费现象需要从制度、体制、监督等方面加以避免、杜绝。     

政策

中小学人事制度改革进入攻坚期，认真把握发展节奏，严肃执行招生计划，中宣部、教育部联合下发通知要求高校要进一步加强形势政策教育，中小学教师教育技术能力标准颁布     

高层动态

教育部：把促进教育公平作为国家基本教育政策;教育部：做好2008年学校安全隐患排查治理工作;五部门联合通知要求做好扩大国家免疫规划工作;田淑兰：治理教育乱收费需要根除三大“顽疾”。