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我工作27年,其中18年在创业。从工作满一年起,我就当了主管,从管几个人一直到管几十个人、到几百人。可是我真正体会到我是一个主管,而且真的会当主管,是最近13年的事。换句话说,我在错误中做了14年主管,其中不知误了多少事、浪费了多少青春、走了多少冤枉路! 相似文献
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1960年至1969年的十年,是我终生难忘的十年。这十年,巩固了我的专业思想,夯实了我从事小学教育的基础。虽然十年中,我国在政治上、经济上波动很大,但我对教书育人的工作始终是一往情深的。 相似文献
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教师一直是我年少时梦寐以求的职业,幸运的是我最终能够美梦成真。告别了校园时代的青涩,我带着梦想与激情步入教坛已有三年。这三年是我梦想初步实践的三年,是播种希望、 相似文献
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亲爱的同学们:你们好!我是一名师范大学的本科毕业生,我于2009年8月至2010年6月在重庆市巴南区接龙镇接龙中学开展了为期一年的支教工作。一年之后,我重回大学校园开始了我的研究生生涯。过去的这一年支教生活是我人生中最珍贵、最难以忘怀的一年,它帮助我参与教学实践、积累教学经验,为今后的研究生学习和从事教师工作提供了宝贵的财富。 相似文献
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教师一直是我年少时梦寐以求的职业,幸运的是我最终能够美梦成真。告别了校园时代的青涩,我带着梦想与激情步入教坛已有三年。这三年是我梦想初步实践的三年,是播种希望、收获幸福的三年。何为希望?何为幸福?在我想来,希望是为学生播种,幸福是为自己收获。 相似文献
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我作为一名普通教师进入陈曦工作室,两年学习、探索、观摩、研究,实现了一路实践一路思考、一路感悟一路成长。困惑迷茫,心事重重入师门2011年是对我影响极为深刻的一年。这一年我做了母亲,新生命的到来自然是人世间的幸福乐事,可随之而来的是我对教学产生的细微变化。一年半后再回讲坛,我发现自己弱化了成功的需求,不愿面对人生的风险与挑战,课堂不自信、闭门锁班。 相似文献
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我在1957年发表文学是人学后挨过批,但两年后,我再次运用文学是人学理论和人道主义观点,写了《<雷雨>人物片论》又挨批。很多人不理解,说我固执己见,没有吸取教训。事实是这样的,1959年某天,我回到家,当时正转播《雷雨》。我一听演员的口气、声音、语调和味道完全不对,是极左味道,图解、喊口号。我想会有人写批评文章的,可是等了很久都没有人写文批评,于是我按捺不住就写了。 相似文献
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黄建东 《学生之友(初中版)》2010,(11):15-15
在我从教的十几年中,感觉能持续让人去学习十几年、二十几年的学校好像就只有洋思中学了。对于洋思中学,我先后去了三次:第一次,是在1996年,那是我刚毕业的第二年:我怀着不信与挑衅的心理到了洋思,听了一节初二英语课一其时任教的也是一个刚毕业的小伙子:年轻气盛的我也不知道去观察、 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(9)
昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏!六年了,整整六年了,我终于要回到那生我养我的故乡了!心中的激动是任何语言文字都无法表达清楚的。我的家乡,家乡的一山一水、 相似文献
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<正>2001年6月28日,一个平常得不能再平常的日子,但是对于我来说却有着特殊的意义,因为在这一天我来到了上海市青少年校外活动营地——东方绿舟。第一眼看到这里便深深地吸引住我了。一眼望去看不到边际的绿色,草是绿的,树是绿的,这是生命的颜色,所以我决定留在这里。一眨眼11年过去了,这个11年是我青春岁月中最宝贵的11年,虽然工作很辛苦,虽然放弃了很多,但是我觉得我得到的更多,那是快乐,是用其他任何东西都换不到的快乐,所以我是快乐的绿舟人。经过了11年的时间,我在教师这个岗位上和东方绿舟一起在成长、在成熟。在我的眼中它在茁壮成长,而 相似文献
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改革开放三十年,我沐浴着改革的春风、享受着开放的果实。当站在了2008年的门槛上,回望来路,我感慨万端;展望前途,我更是豪情满怀。这三十年是我成长的三十年,也是我人生变化的三十年——从一位普通的民办教师成长为国家级优秀教研员,亲历了“博学打基础——改革见成效——研究出成果”三部曲。 相似文献
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邓春香 《学生之友(小学版)》2010,(12):12-12
记得前两年我在教四年级下册的数学《年、月、日》时,我是这样导入新课的:“谁知道自己的出生年、月、日?”问题一出,许多同学都争先恐后地举起了小手。“你是怎么知道的?”接着我问了第二个问题。同学们的小手依然高高举起。“我是妈妈告诉我的。”“我是爸爸告诉我的。”……同学们纷纷回答。“那么谁知道你的爸爸或妈妈的出生年月呢?”我抛出了第三个问题.顿时举起的小手先后落下。我心中一沉只有李正晗还举着手。“李正晗你来说。”我叫起了李正晗。 相似文献
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和无数辛勤耕耘在三尺讲台上的教师们一样,我也默默无闻的从教十四年了。十四年,在人类历史长河中不过是弹指一挥间,而在我的人生历程中却是我最可宝贵的青春;从不谙世事、懵懵懂懂、到迎来送往届届学生,成为一名较有教学和管理经验的教师,我未敢奢谈理想、抱负、人生价值。我知道,作为一名人民教师,教书育人是我的天职,为人师表是我应具备的最起码的素质和修养。既然从事了这个职业,我就应该做好这个工作,就这样,我走过了十四载的育人生涯,走到了2007年,迎来了第23个教师节。 相似文献
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檀银平 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
上帝是公平的,他会在关闭一扇门的同时为我们打开一扇窗。人生的进程就像在走一座迷宫——无穷无尽而又异彩纷呈,我们永远不知道命运在下一个转弯处给我们安排了什么,好奇心驱使我们前行。命运为我们安排了无数的幸福、挫折、掌声、失落、高潮、低谷,也顺带安排了公平。2005年是我最幸运的一年。经过中考的洗礼,我进入了梦寐以求的省级示范高中,那一年我是幸福的。2005年也是我最不幸运的一年。车祸无情地夺去了双腿,我如一朵含苞欲放的花骨朵,过早地凋谢了,留下的只是被固定在轮椅上的悲哀,那一年我是不幸的。那一年以后,我不再是以前那个… 相似文献
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