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相似文献
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1.
作为高校思想政治教育主渠道的思想政治理论课,必须渗透社会主义核心价值的教育.教育要坚持理论联系实际的原则,通过“五个结合”,处理好两对关系,注重三个转化,引导当代大学生树立以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义为精神本质的社会主义价值观.  相似文献   

2.
孙长明  韩梅 《辽宁高职学报》2010,12(1):47-48,86
高校思想政治理论课担负着对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要任务。因此,深化思想政治理论课教育教学改革是十分必要的。根据高职高专学生的特点,要着重在加强实践教学、整合教学内容、改进教学方法等方面下功夫,才能增强思想政治理论课的实效性,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,传播和高扬社会主义主流文化。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系建设是一项系统工程,高校思想政治理论课应当发挥重要作用。但是在现实中,高校思想政治理论课还存在一些问题,同时有多种因素影响着其作用的发挥。因此,高校思想政治理论课教师应当树立"以人为本"的教学理念,改变单一的教学模式,善于利用现代传媒,同时还要不断提高自身的全面素质。  相似文献   

4.
高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地,通过分析影响大学生社会主义核心价值体系课堂教育实效性的主要因素,提出增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的路径。  相似文献   

5.
大学生是祖国的栋梁,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量.他们对社会主义核心价值体系的认同程度对提升社会主义核心价值体系在青年群体中的影响具有举足轻重的意义.高校思想政治教育应通过提升理论教育质量,深入挖掘价值观教育的人生意义、加强校园文化建设、积极开展社会实践、借鉴西方价值观教育的有效方法等渠道承担起用社会主义核心价值体系引领大学生思想的重任.  相似文献   

6.
思想政治理论课教师在高校教书育人、立德树人中发挥着重要作用。社会转型期出现的经济体制的变革、社会结构的分化、利益格局的调整、多元文化思潮的冲击和大学生思想观念的变化,对思想政治理论课教师的师德师风提出了严峻挑战。社会主义核心价值体系的提出及其战略地位为高校思想政治理论课教师的师德师风建设指明了正确的发展方向。以社会主义核心价值体系分析为经,以思想政治理论课教师职业岗位的特殊性为纬,从理论指导、价值导向、精神动力、行为规范等四个方面探讨了加强高校思想政治理论课教师师德师风建设的路径与对策。  相似文献   

7.
大学生是社会主义和谐社会的建设者,是建设社会主义核心价值体系的主力军.进一步加强大学生对社会主义核心价值体系的理解,牢固树立社会主义核心价值体系,加强大学生思想政治教育,是当前迫切需要解决的问题.  相似文献   

8.
高校担负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的历史重任,必须坚持用社会主义核心价值体系教育大学生。高校思想政治教育贯彻落实社会主义核心价值体系的路径主要有三:一是充分认识社会主义核心价值体系对思想政治教育的指导作用,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的坚定性;二是深入研究社会主义核心价值体系,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的自觉性;三是积极探索思想政治理论课建设和创新的途径与方法,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的实效性。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的有效路径   总被引:2,自引:0,他引:2  
用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,具有重要的现实意义,应坚持一元指导和包容多样相结合的原则;继承性和开放性相结合的原则;先进性和广泛性相结合的原则;解决思想问题和解决实际问题相结合的原则,必须正视当代大学生思想政治教育面临的挑战,探讨用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的有效路径。  相似文献   

10.
大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,应当从以下几方面入手探寻大学生社会主义核心价值体系教育路径:价值认同是前提,以文化人是关键,强化实践是保证,制度建设是基础.  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.高校思想政治理论课教学是加强大学生思想政治教育的主渠道,是高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地.把社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教育的全过程,就是把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观融入大学生思想政治教育的全过程.高校思想政治理论课应该坚持用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生,用民族精神和时代精神鼓舞大学生斗志,用社会主义荣辱观引领大学生.  相似文献   

12.
大学生是祖国的未来,民族的希望。他们的思想政治素质,直接关系到中国特色社会主义合格建设和可靠接班人的培养。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,如何提高其教学实效对大学生社会主义核心价值观的培育至关重要,对巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础意义重大。  相似文献   

13.
要强化社会主义核心价值体系教育引导,增进社会共识,创新方式方法,应把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。应坚持全员融入与"尖兵"融入的统一,坚持一元主导与多元互动的统一,坚持主渠道与主阵地教育的统一,坚持价值引领与人本关怀的统一。  相似文献   

14.
加强大学生社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。文章在分析大学生社会主义核心价值体系教育的必要性的基础上,从社会主义核心价值体系、高校主体、思想理论课教学和校园文化建设等方面寻求途径,以期提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性。  相似文献   

15.
在思想政治理论课中加强社会主义核心价值体系教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主义核心价值体系是高校思想政治理论课教学的重要内容和行动指南.社会主义核心价值体系教育不但要遵循四项原则,还要从教学的话语方式、教学对象的差异性和教学过程中运用的媒体等三个方面进行合理安排.  相似文献   

16.
党的十七大明确要求,要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。高校思想政治理论课应当成为社会主义核心价值体系认同教育的主渠道,担负起认同教育的主要职责。本文根据作者自身的教育教学实践和体会提出加强社会主义核心价值体系认同教育的着力点,并依据价值认同教育的本质内容、心里认同规律及教育教学规律探讨提升社会主义核心价值体系认同教育的有效对策。  相似文献   

17.
当前,高校思想政治理论课程在社会主义核心价值体系教育方面,仍然存在对社会主义核心价值体系的意义认识不足、内容把握不全面、理论联系实际缺位等问题。需要旗帜鲜明地坚持用社会主义核心价值体系指导高校思想政治理论课教学内容的改革,结合社会热点、难点问题,讲深讲透社会主义核心价值体系的基本理论,合理确定思想政治理论课的教学评价模式等。  相似文献   

18.
结合当代中国的社会事实,以学生为本位,重视思想政治理论课课堂教学、进行教学改革;重视思想政治理论课实践教学、关注学生成长;进行生活化引导、创设良好的校园文化氛围是加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效路径。这三大路径有利于把社会主义核心价值体系渗透到大学生的日常生活,实现大学生对社会主义核心价值体系的认同,从而推动和谐校园、和谐社会建设。  相似文献   

19.
高校是新思想、新文化的主要传播基地,大学生是受多元化思想冲击的主要群体之一,为了使大学生在多元化的思想下能够坚持正确的世界观、价值观和人生观,顺利成为社会主义事业的接班人,在大学生思想政治教育中就必须坚持社会主义核心价值体系的指导。  相似文献   

20.
当前形势下,我们在看到大学生的思想政治教育工作形式可喜的同时,也要清晰地认识到我们所面临的严峻挑战。当前大学生思想政治教育工作存在诸多问题,用社会主义核心价值体系来指导大学生的思想政治教育工作,我们应该努力将大学生培养成为社会主义核心价值体系的信仰者、传播者以及践行者。  相似文献   

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