新城市 新规划 新教育——无锡市滨湖区对“教育现代化”的新解读

太湖明珠有无锡，无锡无珠有滨湖。滨湖，站在新世纪起跑线上，呼应无锡建设特大型城市宏伟目标，响应无锡市委、市政府提出的“打太湖牌、唱运河歌、建山水城”的城市建设新理念，正在加快进行蠡湖新城的开发，滨湖遵循经济、社会、人口、资源和环境相协调的可持续发展战略，转变经济增长方式，调整产业结构和布局，不断完整城市功能，大步迈开城市化推进的步伐，正在努力建设一座经济繁荣、社会文明、生态良好、环境优美的现代化城市。     

体育成为最生动的“集体记忆”——江苏省常州市学校体育工作侧记

20016年江苏省14所高校对新生进行体质测试，常州学生的体质情况在全省13个省辖市中名列第一。常州市教育局教研室曾组织有关人员对九年义务教育阶段学生及家长进行问卷调查，在回答“对所在学校文体活动的感受”时。82．3％的学生选择了“比较多，能满足自己的兴趣爱好”；     

“校校通”打造区域教育信息化推进平台——江苏无锡市滨湖区“校校通”的创新发展之路

近年来,江苏无锡市滨湖区以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想为指导,以教育部“关于在中小学实施“校校通”工程的通知》及《江苏省关于大力推进中小学教育信息化的意见》为基本标准,坚持以“校校通”工程为突破口,迅速、有效地推动全区学校教育现代化,抢占教育的制高点,更好地提高教育的质量和效益,     

“我们的汉族好妈妈”——江苏省无锡市青山高级中学新疆班侧记

6月12日,天空格外蔚蓝,云朵格外洁白,新疆乌鲁木齐市的火车站人头攒动,热浪迭起。81名新疆学子结束了高考,从太湖之滨的江苏无锡市青山高级中学返回天山脚下。高考时那挥汗如雨的激情还没来得及平息,新疆学子到家的激动又荡漾在心里,而此时此刻,他们又要经历与高中母校老师的依依惜别……孩子们欢呼着从火车上下来,一路护送而来的老师正忙着帮孩子们拎包下车,满头的大汗,忙碌的双手,弯着的腰背,显得匆忙而又紧张。回家是欣喜的,可是到了真正离别的时候,没有哪一个孩子愿意先离开,他们在车站上徘徊着,留恋着。青春的脸上不需要隐藏,泪流满面…     

让生命灿若阳光——江苏省泗阳双语实验学校“灿烂”主题文化解读

泗水之阳,意杨之乡。奔流不息的运河水养育了一方水土,也滋润着一个年轻而充满活力的教育乐园——江苏省泗阳双语实验学校。泗阳是一座古老的城市,它的历史可以追溯到汉武帝元鼎元年,因而泗阳的教育承载着厚重的历史文化;泗阳又是一座运河新城,它依水而建,是意杨之乡,新兴纺都,宜居家园,因而泗阳的教育又肩负着     

让孩子拥有真正幸福的童年——江苏省无锡市凤翔实验学校实施素质教育扫描

无锡市凤翔实验学校是北塘区人民政府为了实现教育高位均衡发展、区域推进教育现代化斥巨资而倾力打造的一所九年一贯制实验学校．也将是北塘区教育科研中心、教师培训中心、教育信息中心、青少年活动中心。     

加大投入 创新机制 实现区域教育优质均衡发展——访江苏省无锡市南长区教育局局长周志群

近年来,江苏省无锡市南长区紧紧围绕率先实现更高水平的区域教育现代化目标,立足"办好每一所学校、关注每一个学生健康成长",以提高教育质量和培育创新人才为核心,以提升办学内涵、创新育人机制、打造特色品牌为重心,大力推进资源配置均衡优化,进一步深化体制机制改革,深入实施素质教育,全面提升质量内涵,努力促进教育公平,缩小校际间的办学差距,使区域义务教育优质水平得到了全面提升。近日,本刊记者就此采访了该区教育局局长周志群。记者:据了解,近几年南长教育在促进区域义务教育优质均衡发展上做了一些有益的尝试与探索,也取得了明显成效。请问,你们是本着什么样的思路来推进这项工作稳步向前发展的?周志群:近年来,我区牢固树立"科教兴区"战略思想,始终把教育改革发展作为政府的重要职责,将其纳入"富民强区"和区域经济社会发展总体规划,列人区委、区政府工作的重要议事日程,摆上区域经济社会发展的重要战略位置,确保教育规划优先、投入优先、发展优先,以确保区     

追寻积极的学校教育——江苏省无锡市东亭实验小学“积极教育”的理论与实践探索：走向积极的学校生活

江苏省无锡市东亭实验小学始建于1908年,百年的办学史积淀了深厚的文化底蕴,熔铸了良好的校风。在＂特色、品牌、个性＂的办学思想主导下,学校制定了＂敏求＂两字校训,形成了＂让每个孩子享受童年的天真与快乐＂的价值取向以及＂合作分享、积极求真＂的行为追求。近十年来,东亭实验小学通过课题研究将校史与前沿的教育理论相融合,＂积极教育＂的办学理念愈显明晰。     

提升农村学校“生本课堂”教学质量

近几年,农村小学及下伸点生源不断减少,师资严重不足,校舍日趋危化。面对农村教育教学,国家和政府出台了很多惠民政策,这样促使农村九年一贯制寄宿学校迅速建立起来。我校就是在这样的大好形势下迅速成长起来的一所农村学校,学校新建教学楼、餐厅、宿舍楼、保温式冲水厕所、操场硬覆盖等,购置实验仪     

让残障学生的明天更美好——江苏省南京市浦口区特殊教育学校办学纪实

江苏省南京市浦口区特殊教育学校坐落于长江北岸,老山东麓,珍珠泉畔。校园建筑玲珑别致,一泓清池,半亩方塘,天光云影,绿树摇曳。学校原名为南京市江浦聋哑学校,始建于1986年。近年来,在浦口区委、区政府和教育局的关心支持下,在南京江北新城建设中,区政府把特殊教育纳入全区基础教育发展规划之中。发     

一所新校“暴发”的秘诀——江苏省丹阳市华南实验学校办学侧记

1200多名学生在省级以上各类竞赛中获奖．300多幅师生作品选送到N#b交流展出,50多名教师在省级以上教学比武中获奖,600多名学生被省内名牌高中录取,2009年11月,被称为“江苏第一人”的南师大附中校长实名推荐上北大保送生匡超,就是该校首届初中毕业生……     

以乒乓特色兴校,用“振华”精神育人——江苏省无锡市花园实验小学特色发展掠影

小小银球飞起来,爱我的眼睛亮起来!小小银球飞起来,爱我的掌声响起来!……如果你在中午12点,走进江苏省无锡市花园实验小学,明快活泼的《乒乓球飞起来》便会唤醒你的耳朵,唤醒你血液中昂扬的激情……     

魅力学校要有什么样的“精神”

魅力学校是什么样的?学生说,学校要像花园一样美丽,处处洋溢着欢乐的气氛,时时荡漾着淡淡的书香;老师说,学校是学生们最向往的地方,她拥有深厚的文化底蕴,师生们都有书卷气、书生气,大家生活在一个安静、和谐、幸福的大家庭中;校长说,学校一定是自由的、人文的、包     

让师“出”有名——江苏省江阴市晨光实验小学教师专业化发展现象解读

来到江阴市晨光实验小学校门口,一条长长的宣传画廊马上吸引了你的眼球。驻足停留,看着橱窗里那一幅幅生动活泼的图片,你会自然地感受到学校勃勃的生机。特别是"名师风采"栏里,那一张张满面春风的笑靥,那一双双充满自信和睿智的眼睛,让你真切地触摸到学校的魅力。细看下面的文字介绍:近年来,我校教师在各     

让每位教师成为最好的自己——江苏省苏州市教师队伍建设工作纪实

姑苏古城,崇文尚教传统源远流长。公元1035年,宋代范仲淹在江苏苏州举办府学,首开东南兴学之风,也奠定了这座城市的文化底色。此后,古城文风昌隆,文人雅士辈出。仅近代以来,苏州便涌现出来了100多位院士以及叶圣陶、钱穆、钱钟书等众多文化名流,足可管窥这座古城的深厚文化底蕴。再看近30多年来苏州教育的发展历程。1982年苏州率先在全国基本普及小学教育,1992年率先普及九年义务教育,1998年率先普及高中教育,2004年率先普及高等教育,2006年率先实现免费义务教育,2007年率先基本实现教育现代化……过去的每一步都走得很扎实,足以让苏州教育人引以为豪。     

关注自主发展,提升城郊学校的办学内涵——浙江省舟山市定海白泉中心小学实施发展性评价侧记

我们的愿望是能办成这样一所学校——"校园里,孩子们尽情地释放着童年的荷尔蒙,或爬树,或搭个小窝,或捉条小虫子……树阴下,孩子们或坐,或立,或依,轻轻地交流着,沉静地阅读着,会心地微笑着……运动场里,孩子们欢快地奔跑着,或打篮球,或踢足球,或演绎着白泉民俗活动,不管是男孩还是女孩;阅览室、机房、科学室、书法室等都有孩子们的身影。在这样的学校里,教师用心地播撒着爱心、热情,用责任心构筑起了校园文化的内涵     

让“生本”之花绽放——十堰市东风小学“生本教育”实验侧记

生本教育理念由华南师范大学郭思乐教授最先提出,是当下影响较为深远的教育思想之一。它提倡一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。十堰市东风小学的生本教育实验推行才短短两年,便已有十堰、襄樊等地一千八百余人次来校观摩听课,其做法为何如此受关注?让我们一起走进这所于困境中奋起的学校。     

“中国当代特色学校”人物展示——以首席教师的身份管理学校——记江苏省无锡市五爱小学校长沈明阳

9月13日,无锡市五爱小学六年级的全体师生齐聚报告厅,聆听校长沈明阳主持的一堂特殊的联合晨会课。晨会课上,沈明阳就"争做合格的五爱毕业生"这一主题,跟学生进行了推心置腹的交流;同时他从"仰望星空树立理想""脚踏实地顽强拼搏""充满信心挑战自我""感恩师长期待明天"等四个方面来勉励学生。一节晨会课,仅仅20分钟,学生们意犹未尽。     

高岗上——江苏省灌云县下车中学“办人民满意教育”侧记

在苏北的灌云县流传着这样一个传说:乾隆皇帝下江南尽兴而归,返京途中经过该地时,因为道路崎岖难行,不得不下车步行。今天的灌云县下车乡的名字便是因此而来。几百年来,这个传说在当地代代相传,多少还是让下车乡乃至灌云县的百姓感到一些尴尬,因为,传说的真伪虽然无从考证,但它映射出一个基本的历史事实:这是一个贫困、偏僻、远离世人视线焦点的地区。尽管今天的灌云和下车早已坦途四通,这里仍然是一个经     

追寻积极的学校教育——江苏省无锡市东亭实验小学“积极教育”的理论与实践探索

<正>江苏省无锡市东亭实验小学始建于1908年,百年的办学史积淀了深厚的文化底蕴,熔铸了良好的校风。在"特色、品牌、个性"的办学思想主导下,学校制定了"敏求"两字校训,形成了"让每个孩子享受童年的天真与快乐"的价值取向以及"合作分享、积极求真"的行为追求。近十年来,东亭实验小学通过课题研究将校史与前沿的教育理论相融合,"积极教育"的办学理念愈显明晰。"回归儿童学习本性的积极课堂实践研究""分享