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以银行汇率计算,经合组织31国高中教师的法定起点工资、15年教龄工资和上限工资的年平均值分别为3.1万、4.3万和5.2万美元;与本国总平均工资对照,分别为总平均工资的0.89、1.21和1.48倍.但是,31国之间存在很大差异:15年教龄高中教师工资额最低国爱沙尼亚为6940美元,最高国卢森堡为107636美元;与本国总平均工资比较,相对比最低国以色列仅为0.64倍,相对比最高国德国为1.84倍. 相似文献
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在经合组织32国当中,小学教师的法定起点工资、15年教龄工资和上限工资分别是总平均工资的0.86、1.14和1.42倍;墨西哥、德国、葡萄牙等国小学教师工资的相对地位较高,而丹麦、冰岛和以色列等国则很低.回归分析表明,导致各国小学教师工资相对地位差异的主要因素是各国劳动人口中受过高等教育者的比例和小学的生师比.由此看来,我国小学教师平均工资比较合理的水平应是全国职工总平均工资的1.3或1.4倍. 相似文献
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现今美国大学教师工资的总体水平及其结构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究对美国教授协会2006年大规模调查所采集的数据进行二手资料分析,样本包括美国1,291所高等院校.分析表明:美国讲师的工资约等于各行业总平均工资,教授和副教授的工资分别约等于总平均工资的2倍和1.5倍,但院校之间差别很大,呈正偏态分布,工资最高院校的教授平均年薪是最低院校教授的6.2倍.院校级别和地方经济水平是影响院校工资的两个重要变量,回归分析显示院校级别具有更强的解释力. 相似文献
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高教普及化背景下加拿大大学教师的工资现况研究 总被引:1,自引:0,他引:1
就相对地位来说,加拿大大学教师的平均工资远远高于全国平均工资,约是后者的2.5倍.不同职称教师的工资情况是:教授平均工资约是全国平均工资的3.1倍,副教授为2.5倍,助理教授为2倍,讲师为1.8倍.同时,各类职称大学教师平均工资的相对地位都呈上升趋势.另外,世界著名大学的教师工资还要高些:教授平均工资约是全国平均工资的3.6倍,副教授为2.7倍,助理教授为2.3倍,讲师为2.1倍. 相似文献
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美英两国近来都大幅度地提高了本国中小学教师的工资,以吸引和保住优秀人才.(一)在美国,教师的工资待遇视各地富裕程度及对教育的重视程度而定.1986年美国中小学教师的平均工资为二万五千三百多美元,低于大多数职业的平均工资水平.工资较高的教师一般都须具备良好的资历,如亚历山大里亚的最高工资是四万二千七百美元,享受这个待遇的教师须有博士学位及十九年的教学经验;洛顿市最高工资为三万四千八百美元,教师须有硕士学位及十六年教学经验.而在某些地区,新教师的工资仅一万三千美元,大大低于平均水平. 相似文献
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2012年4月3日,《纽约时报》发表题为"HowMuch Is a Professor Worth?"的文章,报道了芝加哥大学教授菲利普·阿特巴赫对于全球28个国家高校教师收入情况的调查结果.该教授在收集了28个国家公立高校教师收入资料的基础上,再按照购买力评价得出的排行榜显示:加拿大高校教师工资排名全球第一,意大利、南非、印度和美国的高校教师工资也"不菲",这四个国家跻身榜单前五位,月平均工资都超过了6000美元.
而在这份报告中,中国高校教师月平均工资只有720美元,新教师月工资仅为259美元.相比之下,加拿大高校教师和新教师月平均工资分别达到7196美元和5733美元,是中国高校教师收入的近10倍和22倍,中国高校教师工资是全球"最低价". 相似文献
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采用2006年至2010年珠江三角洲四次农民工调查数据,比较换工和未换工群体在工资水平和工资平均增长率上的差异及影响因素的异同。从工资水平来看,换工是劳动力市场中略占劣势的农民工实现工资增长的途径之一。工作相对稳定者,换工频率与月均工资水平呈倒U形;工作相对不稳定者,换工频率与月平均工资水平呈U形。从工资增长率来看,换工群体在工种之间、企业规模之间的工资平均增长率差距要低于未换工者。对于换工群体,人力资本对工资平均增长率的边际效益递减,受教育水平越高,工资平均增长率越慢,对未换工群体的效用则相反;换工群体中,求职网络对工资增长率的影响更大,换工者的工资增长速度可能更依赖求职时新建的社会网络资源。 相似文献
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在1994—1995学年,美国大学教授的平均工资增长率虽低于医生和律师平均工资的增长率,但学术人员的工资增长率连续两年高于通货膨胀率。美国大学教授协会(AAUP)的调查报告说,1994—1995学年所有教授的平均工资比上学年增长3.4%,而1994年的通货膨胀率为2.7%。在同一学校工作两年以上的教授,其平均工资增长率为4.6%,其情况更令人高兴。这3.4%的平均工资增长率,是根据1995年和去年回答调查的学校的数据确定的。这标志着,五年来教授们首次看到工资的增长超过了通货膨胀,这也是13年来公立院校的教授们第一次比私立院校的同行们挣得多。从平均工资来讲,公立院校教授的工资增长3.6%, 相似文献
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高校教师工资偏低,是当前我国高等教育领域中存在的重要问题之一,本文拟就这个问题谈谈自己的看法。一、高等学校教师工资的现状1985年国务院批准的我国高等学校教学人员基础工资、职务工资标准(六类工资区)规定:教授月工资160元至355元,副教授122元至230元,讲师97元至150元,助教70元至97元。另据国家统计局统计:1988年全民所有制12个行业职工年平均工资性收入1,853元,即月平均工资154元。两者相比即可得出:教授的最高月工资与12个行业职工月平均工资之比2.3:1, 相似文献
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在教育改革和国家拔款的有利情况下,美国教师的工资达到了历史最高记录,高出于工人的平均工资。根据美国教师联合会的估计,今年教师的平均纯收入可达26,698美元。随着全国上下对教育质量的普遍关注,教师职业已受到重视。五年前,即在美国教育部调查报告 相似文献
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目前,美国教师的工资在继续增加,平均工资的增长率为7.2%,超过美国通货膨胀率的2倍以上。美国教师的起点工资提高得更快,增长率为11%,教师起点工资平均年薪为17072美元。 然而,美国教师联合会对此并不感到满意,调查表明,1986年美国教师的工资还低于七十年代早期的水平。教师的收入与在其他岗位上工作的人的工资收入之间的明显差别继续存在。美国工程师的起点工资增长率为62%,大学文科毕业生工资增长率仅为14%。 在美国各州之间教师工资的差别是很大的。现 相似文献
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文章主要介绍了英联邦大学联合会2007年对澳大利亚、加拿大、新西兰、南非和英国五国共45所大学教师的薪酬福利的调查结果。这五国大学教师的平均工资都高于5万美元:除加拿大以外.澳大利亚、新西兰、南非和英国这四国的教师平均工资均在本国人均GDP的两倍以上。此外,这五国大学教师均享有养老保险、医疗保险、休假等福利项目。 相似文献
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卧龙 《阅读与作文(高中版)》2016,(19):14-15
中国30个省市区楼价收入比中位数是6.6倍,最高是北京14.5倍,上海14倍,海南12.1倍,天津10倍,广东9.4倍(可能是因为深圳拉高了倍数),最低内蒙古4.4倍,湖南4.8倍,贵州5.1倍,新疆及宁夏均为5.5倍。以此分析,中国整体楼价稍微偏高,但不会崩溃,此亦是为何屡屡看淡楼市的人都被证明是错误的。中国人传统上热爱"砖头",以6. 相似文献
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强 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
在理论界多年来流行一种说法,说巴黎公社规定公职人员的最高薪金不得超过熟练工人的平均工资。其实这是一种误解。巴黎公社没有这样的规定,而是十月革命前后列宁的设想,在短期试行后列宁很快就放弃了。巴黎公社规定的公职人员的工资,高低之间有较大的差距。比如:公社委员的最高年薪是6000法郎,区政府公职人员年薪平均不到2000法郎(如巴黎第三区区政府工作人员平均年 相似文献