“我们创造了非黄金时段的黄金收视”—访2009《快乐女声》新闻发言人、湖南卫视副总编辑李浩

在2009年的夏天,最热的一档节目也许要算是《快乐女声》。“快女”是继“超女”、“快男”之后国内电视选秀节目的又一个亮点。由评委、选手和歌迷之间形成的种种争议性话题,成为今年上半年娱乐媒体狂欢的最大由头,以致于华纳唱片市场的一位总监感叹说：“话题性成了音乐的救命稻草,这是我们的悲哀,也是音乐的悲哀。”     

龙丹妮：“选秀教母”

龙丹妮，女，中国大陆选秀节目创始人，有“快女教母”“选秀教母”之称。     

全民狂欢时代的平民选秀——解读2009“快乐女声”的传播学

经历了三届《超级女声》的火爆之后．湖南卫视在2009年推出了《快乐女声》（以下简称《快女》）。被广电总局“阉割”后的《快乐女声》是《超级女声》的一种延续．节目内容和形式大同小异．换汤不换药。综观此届《快女》,无论是观众数量还是选手质量,     

姓名即人生

“快女”越往上晋级,剩下的名字越不俗：曾轶可、郁可唯、江映蓉、刘惜君……就凭人家这名字,就有感觉,有星味儿。“郁可唯,姓郁的这个姑娘,可以,晋级必定大有可为。”     

郁可唯空降大明星KTV金牛店

作为2009最先发片的“快女”,近日郁可唯以FM102.8加速音乐浪潮来宾身份空降春城大明星KTV金牛店,宣传自己加盟滚石的首张专辑《蓝短裤》。在比赛中就被评委称为“灵魂歌者”的郁可唯此番在新专辑中又再次证明了自己的实力。     

如何判别“作贡献”与“做贡献”哪个对?

问如何判别“作贡献”与“做贡献”哪个对？答在回答这个问题之前,我们先说明一些情况。“作”和“做”都是动词,读音也相同,可是用起来却十分棘手。用它们来组词还比较好办,比如“作法”与“做法”,“作人”与“做人”,“作主”与“做主”,“作为”与“做为”,等等,对不对,哪个对？拿不准时翻翻字典,一般就能够解决;但“作贡献”与“做贡献”,     

“快乐女声”与“注意力经济”

湖南卫视在2004年主办大众歌手选秀活动“超级女声”,并于2005年、2006年成功举办了第二届和第三届。2009年更名为“快乐女声”。活动的成功举办,在全国刮起了一阵选秀热潮。本文从传媒经济视角对其产生的“注意力经济”进行分析,加深对“快女”的认识。     

语言·形象·美

列宁曾说“:在语言中只有一般的东西。”所谓“一般的东西”,也就是指抽象的东西,如语言中的“天”“、地”、“人”“、山”“、水”、“花”“、鸟”等基本语汇以及由这些基本语汇构成的语法结构等。这本来是无所谓美与不美的。但是,语言是人     

中国城市品牌形象打造的误区和对策

2009年9月,“快乐女声”冠军争夺战落下帷幕,季军黄英不仅让观众记住了她嘹亮的嗓音。也让人们记住了她的家乡——四川省渠县。而这也正是渠县借快女之东风．打造其城市品牌之举的一部分。     

《杜诗》训诂三则

根据笔者求证,杜诗中“白鸥没浩荡,万里谁能驯？”中“没”字不是“波”字,应该训为“钻进水里”;“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”中“臭”字应该训为“香”;“柴门鸟雀噪,归客千里至。”中“雀”字是“鹊”,应该训为“麻雀”。     

由“三纸无驴”谈文风

不知你留意到没有,时下有一弊病在流行,有些人搞材料、写文章总爱搞几个“性”,如“重要性”、“必要性”、“创造性”之类,总爱弄几个“化”,如“一体化”、“市场化”、“大众化”,总爱排几个“有压力”、“变动力”、“添活力”     

什么是什么只有“云”知道——从《新数字秩序的革命》到《大数据》的“云传播”思考

两年前,“云传播”还是一种概念设想,而这种概念也如同其名称本身一样,扑朔迷离,充满神幻色彩。而如今,你拿出手机就可以使用“云端’’备份数据,你打开邮箱就可以向“云端”传送文件。很多你自己都不记得不知道的东西,“云”都帮你记下,并为你建立了一个无所不备的数据库。究竟“云”是什么,“云传播”是什么,本文旨在通过观察中外两个学者的不同时期的作品,对“云”概念加以思考并给予结论。     

话说“的”“地”“得”

就眼下报刊上的文章而言,涉及“的”“地”“得”的使用,总的看是相当混乱的。我以为．根本的原因,是在有些地处不太容易撕扯清楚。     

以“新闻”的名义

千百年来,人类的思想者不停地叩问生命存在之价值,所谓“意义”与“虚无”,所谓“时间”与“空间”,所谓“有为”与“无为”……每一项讨论都带给我们一些光亮,同时也带给我们一些迷惘。2006年5月,中国大陆一所著名新闻院校的一位学业颇优的女博士抛夫别女,从八楼跃下,结束了她     

纠错二则

是“度”还是“渡”；“呲”“龇”不同。[编按]     

好记者是"想"出来的

记者,要善“想”、善“听”、善“访”,在规则框架下做一名“聪明”的记者。     

语言·形象·美

列宁曾说：“在语言中只有一般的东西。”所谓“一般的东西”，也就是指抽象的东西，如语言中的“天”、“地”、“人”、“山”、“水”、“花”、“鸟”等基本语汇以及由这些基本语汇构成的语法结构等。这本来是无所谓美与不美的。     

信息论视阈中的新闻求新与求真

信息论中的“熵”和“冗余”是对系统不稳定性和稳定性的度量;而新闻学中的时效性与真实性是对新闻的不稳定性和稳定性的描述.两组概念有着必然的关联性,信息论中“熵”和“冗余”的概念对应新闻学中的“时效性”与“真实性”.新闻真实性程度越高,冗余信息(可预测信息)越多,新信息含量越低,传播价值越小;熵值越高越新鲜,不确定性越强,传播价值越大.信息包括新闻,信息论适用于新闻传播活动.信息论视阈中新闻求真与求新的冲突是由“冗余”和“熵”的对立决定的.所以,新闻求真是在“变”中求“稳”,新闻求新是“稳”中求“变”.     

“预设”外的课堂“生成”

语文教学课堂需要“预设”,而实际教学中往往被“预设”束缚,老师总是想法设法把学生“引”进“预设”中来,这就冲淡了课堂上师生真正意义的交流和思想的碰撞。一堂课的经历,让老师和学生感受到课堂上的“生成”带来的阅读教学的新境界。作为语文教师,除了要认真细致地进行教学预设,还要充分重视和巧妙利用课堂生成的种种机会,追求更加优质、鲜活的语文课堂。     

纠错二则

“翠微”不是“翠徽”；“抽血”应是“验血”。