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辛燕琴 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(3):23-23,33
读书学习掌握知识本领,长大建设祖国,这是我们这代人的崇高理想。而在我很小的时候就期盼着走进大学的校门成为大学生,学习更多的知识。可是,我们这个年龄段的人,由于十年文化大革命的影响,学校停课了,被耽误了读书的机会,上大学成了我梦寐以求而始终难以实现的梦想。如果没有红旗大学,也许我的大学梦永远无法实现。 相似文献
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王杰 《北京宣武红旗业余大学学报》2008,(2):33-33
泛舟红大五十载,春蚕吐丝永不尽。光阴似箭,日月如梭,转眼迎来了我们红旗大学建校50年大庆。我可以算是我校“开国元勋”之一,因为,我伴随着红大成长了30年,我一直为此而骄傲着。50年来在红大这块土地上,有成功的喜悦,创业的艰辛。转眼间,红大就要50周岁了,50周岁对于红大来说还很年轻,50年中学校逐渐走向成熟和辉煌,50周岁的我们也变得更加成熟和自信。翻看着档案室里过去的影集,回想当年的幼稚、单 相似文献
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陈欣 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(3):42-42
到今年7月,我来红旗大学就整整八年了,我深深地觉得红旗大学就像我自己的家一样,家中有爱我的父母和兄弟姐妹。八年的家中生活,让我对这个家从相识到相知,从相知到相爱,从相爱到愿意为她相守一生。我的家虽然没有非常气派的楼宇, 相似文献
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李坤俐 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
“我爱莲花山学校”,也许有人认为这是老师的作文命题,不对;也许有人认为这是领导布置的“遵命文学”,也不对;也许还有人认为这是因为自己写文章的需要而发出的呼告,也不对。我可以坦诚地告诉你:这是我从内心最深处发出的呼声!为什么?因为我来到莲花山学校读书不到两年,我的整个人变了,我的人生观也变了,在我身上的变化简直惊人。先说思想上的变化吧。我来莲花山学校之前,是地方上的“二姐二”,就是说比街头上的“大姐大”只小一个等级。我经常出入舞厅、酒吧、录相厅等娱乐场所,身后总少不了三、五个小姐妹,老板们见了也得让我三分。父母拿我实在无法整治,才把我送到莲花山学校来的。我刚到这所学校时,旧习仍然不改,但随着时间的 相似文献
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论开展大学基层学术组织研究的实践价值与理论意义 总被引:3,自引:0,他引:3
大学是一种“重在基础的组织”。它的各项活动的开展、职能的完成直接依靠处于操作层次的大学基层学术组织。但当前我国的大学基层学术组织不仅在实践上面临重重困境 ,而且在理论研究上也没有引起人们的关注和重视。无论是实践需要的呼唤还是理论研究的滞后 ,都迫切需要我们加强对该组织的系统研究 相似文献
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《西安欧亚学院学报》2008,6(1):F0003-F0003
举世闻名的剑桥大学是英国项尖大学之一,也是全世界顶尖大学之一。该校位于拥有约10万居民的剑桥镇,“剑河”从该镇穿过。学校既没有围墙,也没有校牌,绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都建在剑河两岸,镇校一体,整座校园郁郁葱葱,古色古香,别具一格。 相似文献
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董耀红 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(12)
满堂灌被满堂问代替以后,满堂读又以新的姿态出现在课堂上,在学习新课标精神时,老师们尽力体现着“以读为本,以读代讲,以读代答”。成了语文课堂教学的主旋律,可也有不少老师产生了不小的困惑:“读,读,读,我们也知道读的重要性,可究竟怎样安排呢?是不是就只是读呢?”……是呀,怎样读更科学更有效呢?面对困惑,我有了 相似文献
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康笃文 《成都体育学院学报》1977,(Z1)
敬爱的首长、同志们:今天参加我哥哥康笃明烈士的命名大会,我感到无比地激动!在英明领袖华主席领导下,打倒了“四人帮”,进一步掀起“向雷锋同志学习”的新高潮中,我哥哥康笃明被授予“革命烈士”、“优秀共产党员”、“模范共青团干部”的光荣称号,这是党和人民对我们贫下中农后代的巨大鼓励和关怀。在此,我代表我们全家表示深切的感谢!感谢省革 相似文献
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《承德职业学院学报》1995,(1)
去年8月,市政府决定将承德大学和市委党校二校合并,组建新的承德大学.今年,市政府在第九届人民代表大会第三次会议上的报告中提出,要把承德大学办成综合性职业大学.什么是综合性职业大学?它的性质、地位和作用是什么?有哪些办学特色?办成综合性职业大学当前应该做哪些工作?就上述问题提一点个人看法,一方面求教于内行同志,另一方面与同志们共同讨论,也希望关心承德大学的同志为办好承德大学献计献策,献智献力. 相似文献
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黄美华 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(3)
时下,我国的高等教育改革使大学招生人数猛增。据悉,目前我国高校招生比例至少可达40%以上。然而,纵是如此,仍有相当一批青年因高考失利而被大学拒之于门外。高考,是否仍是上大学的一条”独木桥”呢? 否!从笔者调查、搜集的材料可以发现这样一些事实: A君,初中毕业即被迫辍学,来到一家县城化工厂上班。面对日新月异的社会变化,她深知一个只有初中 相似文献
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赵汕 《北京广播电视大学学报》2012,(5):24-25
2011年作为引进英国开放大学“非财务经理的财务课”课程组成员,我有幸参加了英方培训、课程的汉化开发与课程的两次试学等课程引进整个流程。英国开放大学课程的引进,使我再次强烈感受到了中国教育学会会长顾明远先生曾经说过的一句话:“没有兴趣就不能学习”。英国开放大学的“非财务经理的财务课”在课程设计上独具匠心,无论是学科内容的取合、呈现的结构、教学步骤的设计、实践环节的形式和安排,还是媒体的选用和搭配,乃至文体、文风设计等诸多方面,编者都从有利于培养学生兴趣、创造性思维能力和学以致用能力出发进行精心编排。 相似文献
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谷丽应 《贵阳金筑大学学报》2000,(4)
贵阳市金筑大学党委书记一语惊人,“我们将用五年时间,争取将贵阳市金筑大学建成万人大学!”这决不是梦想,这是贵阳市金筑大学的领导班子,为迎接西部大开发,为金筑大学“十五”期间的改革发展所制定的实实在在的蓝图规划。 金筑大学创办于1984年,属国家教育部批准的市属高等专科学校。1983年,国务院下达了《关于加速发展高等教育的通知》,明确提出了采取多种规 相似文献
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胡晓松 《北京广播电视大学学报》2013,(1):3-3
2013年将是我们有方向、求实效、重实干的—年。我们的方向就是全力以赴办好北京开放大学!办好北京开放大学,除了实干,没有别的捷径可走!所以说,2013年将是我们追求实效,大兴实干之风务实工作的一年。 相似文献