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<正>随着杂技艺术的高速发展,对杂技演员综合性素质的要求越来越高,尤其对杂技舞蹈形体教学和杂技舞蹈形体课教师队伍素质的要求也越来越严格。本文将浅析舞蹈形体教学在杂技教育中所发挥的作用和如何提高教师素质。一、舞蹈形体教学如何发挥积极作用新时代杂技教育在发展过程中形成了自己独特的训练体系和完整且相对固定的舞台模式。 相似文献
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众所周知,杂技是对人体机能的潜力挖掘,是不断冲刺和挑战人体潜能的极限表演,其最大的特点之一就是惊险。在现实的杂技训练中,杂技演员经常因为练习高、惊、险的难度技巧而受使身体受到运动创伤,并在日后留下长久病痛,影响着杂技事业的发展。因此,如何做好杂技演员在训练中的保护与帮助工作,使其在训练过程中将身体的伤害降低到最小程度,避免训练走弯路和做无用功, 相似文献
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正一、引言如今我国的杂技教育基本分为"团代班"、艺术学校杂技专业、国有杂技学校、民办杂技学校四类杂技教育方式;另外在去年,北京杂技学校与北京城市学院合作建立起杂技高等教育学制。但从我国艺术教育的总体水平来看,杂技教育仍然是比较落后的。笔者认为,发展杂技教育,一方面要积极推动杂技高等教育的发展,另一方面要积极整合基础教育资源,合并 相似文献
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我国杂技艺术历史悠久,而其中的杂技服装设计更是璀璨夺目,成为了一种独特的艺术表现形式,不断绽放出绚丽的光彩。一、杂技服装的选择与设计要想在杂技服装的设计过程中取得好的效果,首先就需要了解什么是杂技服装。杂技服装是指杂技演员在一定的场合中进行杂技表演时所穿戴的经过精细设计与剪裁制作的特定的衣服、鞋帽以及装饰。 相似文献
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武汉国际杂技节的举办,首先要归功于中国杂协首任主席、著名杂技表演艺术家夏菊花女士。她在吲外参加杂技比赛的时候,“一方面,为中国杂技演员在比赛中取得的优异成绩而欢欣鼓舞;另一方面,心中升腾起一个强烈的愿望,那就是一定要努力创造条件,在中国举办与蒙特卡洛马戏节和法国‘明日’与‘未来’马戏节一样的国际性杂技艺术节,让世界上最优秀的杂技演员汇聚中国,切磋技艺,增进友谊,让广大群众从中享受杂技艺术节的怏乐。” 相似文献
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<正>日益繁荣的文化演出市场需要大量的杂技演出人才,这与杂技演员培养周期较长形成矛盾。一、什么是“和谐发展”的杂技人才教育的根本目的,是培养“和谐发展”的人。“和谐教育”最早起源于古希腊的雅典,特指健美体格和高尚道德的结合。最早全面阐述和谐教育的著作是柏拉图的《理想国》,柏拉图认为应该通过德、智、 相似文献
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杂技基本功训练是杂技专业教师必须熟练掌握的技能,也是杂技演员必不可少的一项洲练、这里所说的基本功是指朵技腰、腿、顶的洲练一优秀杂技节目部离不开基本功的组成,许多获奖和观众喜爱的杂技节目更是基本功的极致体现, 相似文献
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濮阳杂技艺术学校是1992年经河南省人民政府批准,教育部、文化部备案的一所以杂技教育专业为主的综合性艺术类中专学校。学校现开设杂技与魔术表演、戏曲表演、声乐、器乐、舞蹈5个专业,16个教学班。在校生700余人,其中杂技学员476人。学校现有教职员工126人,其中:高级职称21人,中级职称36人,国家级会员14人,省级会员38人。教职工队伍中有享受政府特殊津贴的专家、 相似文献