独立学院计算机课程向应用型发展探讨

独立学院至创办以来,借助母体高校优质的教育资源,得到了快速发展.本文从独立学院的培养目标对学生知识结构的需求出发,以加强学生"动手"和"创新"能力的培养为主线,对独立学院计算机课程向应用型培养进行探讨.并从"大学计算机基础"的课程定位、教学模式、教学方法、课程考核、教师队伍等方面进行分析探讨.     

独立学院教学质量观的确立与实践

独立学院的发展,加快了我国高等教育的大众化.独立学院招收的学生虽然属本科层次,但与母体学校"本二"学生在学习目标、学习需求、知识基础、学习能力、个性特征等方面都有较大差别,因而不能用"本二"学生人才培养方案来要求独立学院学生.因此,独立学院应根据生源状况及社会对人才多元化的需求,确立自身的教学质量观,以利于为社会培养出合格人才.笔者主要结合本校的实际情况,探讨了独立学院的教学质量现,并从人才培养方案、师资队伍建设、实践教学、质量监控等方面进行了实践,收到了较好的效果.     

关于独立学院学生工作的思考

20世纪末,一种与以学科划分为基本特征的传统二级学院截然不同的新机制办学的独立学院在中国悄然诞生,并以星火燎原之势迅速发展,业已成为推动中国高等教育发展的生力军.独立学院的学生是一个新的群体,可以形象地称为"后发群体",对这样的群体应当采用新的学生工作方法.本文阐述了独立学院的发展情况与学生的特点,提出了针对独立学院学生工作点、线、网的工作思路.     

浅议独立学院大学生就业难的原因和对策

独立学院是高等教育大众化发展的产物,是高等教育办学模式的一种有效探索.但随着招生规模的持续扩大,大学生就业困难已经发展为一种社会现象,成为人们普遍关注的焦点.独立学院就业工作较"一本"、 "二本"院校具有明显的特殊性,因此做好独立学院大学生就业工作,不但为高等教育新模式的探索发挥力量,而且对独立学院学生的培养具有重要的意义.     

独立学院学生党建工作研究现状与展望

近年来,随着独立学院的快速发展,独立学院学生党建工作在理论研究和实践探索方面都取得了一些重要成果,但仍存在"成果总量偏少、系统研究不够、内涵研究缺乏、对比研究不足"等问题。因此,推动独立学院学生党建工作进一步完善与发展,需要重视党建工作与独立学院整体工作有机结合的理论研究,重视规律性和系统性的综合研究,重视深化内涵研究,与时俱进,不断拓展学生党建工作的深度。     

独立学院学生自发学术组织发展问题研究——以北京师范大学珠海分校为例

近年来,提升学生应用能力、提倡学生自主学习愈加受到高校的重视.与此同时,对于独立学院而言,以学术为导向的学生组织则发展滞后.文章探讨学生自发学术组织对高等教育的影响,以北京师范大学珠海分校为例分析独立学院学生自发学术组织的现状问题及原因,并提出在进一步发展过程中亟待解决的问题.     

独立学院学生工作新模式探讨

独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式,在其发展的过程中必定存在不少疑惑。研究独立学院学生工作现状,不断探索适合独立学院学生工作的新模式,对保证独立学院人才培养的质量,推动独立学院的进一步发展有着重要的意义。     

浅析独立学院毕业生就业权益保障

为有效促进独立学院毕业生就业权益保障,借鉴"马斯洛"需要层次论概括指出独立学院毕业生就业权益体系的具体内容,并以此为基础进一步分析独立学院毕业生就业权益受侵害的原因,有针对性地指出政府、用人单位、独立学院以及独立学院学生四方面应共同努力来完善对独立学院毕业生就业权益的保障。     

独立学院辅导员压力源及其对策浅析

独立学院辅导员群体因独立学院的办学性质、学生特点等因素,在工作、生活、个人发展上面临比普通本科高校辅导员更大的心理压力.本文试图从独立学院辅导员所承受的压力源入手,结合马斯洛的"需求层次理论"来研究独立学院辅导员的需求及其压力的对策,对独立学院辅导员队伍的建设以及激励机制进行思考.     

独立学院运行过程中存在的问题与对策

独立学院已成为现阶段大力发展本科教育的一种新型办学模式,由于具有"优""独""民"等特点,因此对于吸收社会资金、充分利用教育品牌和教育资源以及满足人民群众接受高等教育的需求,发挥了积极作用.但是目前我国的独立学院还处于发展的转型阶段,在实际运行过程中还存在着不少问题,从而影响了独立学院的健康持续发展.因此,探讨当前独立学院发展中存在的问题,原因与对策,对独立学院的进一步发展具有重要的现实意义.     

独立学院学分制实施中的问题与对策分析

独立学院是我国高等教育顺应社会主义市场经济体制改革、适应社会日益增长的教育要求和由"精英教育"向"大众化教育"过渡的产物.学分制为独立学院的健康发展提供了良好的运行机制,符合独立学院的发展方向、特点和规律.学分制以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据,并据此进行相关管理工作,它是独立学院发展之必然.     

关于独立学院内涵式发展的思考

独立学院近十年来发展很快,其数量和学生规模都发展到一定的程度,当学生招生数量趋于稳定以后,应注重独立学院的内涵式发展,即由注重"量"的发展到注重"质"的发展的转变,本文就是针对独立学院的内涵式发展,在教学质量、学生工作和师资队伍等方面进行了思考,为独立学院的发展提供参考。     

对我国高校独立学院的理性思考——独立学院全部转为"公办"不可取

独立学院的发展已引起社会各界的广泛关注.朱永新教授认为,已有的"名校办民校",包括独立学院,是"假民办",最好由政府公共财政包办将其全部转为"公办".作者结合实际,从独立学院产生的历史背景、办学现状及其优越性等方面指出朱教授的观点不可取,并进一步对这一问题展开积极的探讨.     

质量与特色:独立学院学生工作之我见

独立学院的发展正处于由外延扩展模式向内涵提升模式转变的关键时期,学生工作要有位必先有为,针对学生管理存在的问题,以"质量与特色"为抓手改进学生工作是独立学院当前的现实选择.     

实现独立学院文凭独立：制度创新与政策引导

在独立学院文凭独立的政策背景下,"文凭独立"新政的政策效果具有较大的不确定性.要实现文凭独立的政策初衷,完成独立学院文凭的真正实质性地独立,进一步规范独立学院的发展,还需针对独立学院进行一定的制度创新与政策引导.     

独立学院贫困生资助的德育功能探析

随着独立学院的不断发展,大批家庭经济困难学生进入独立学院,资助工作已成为独立学院学生工作的重要组成部分.本文探讨了如何进一步完善资助体系,存解决好经济资助的同时,更要关注贫困生的内心世界和精神需求,加强资助体系的教育功能,充分发挥资助体系的综合效用.     

论独立学院学生管理工作的新模式

随着高等教育改革进程的不断深化,我国高校传统的学生管理理念、机制、方式以及途径都需要进一步创新。独立学院是我国高校办学体制的创新形式,其学生管理工作也应与时俱进、探索有针对性、具有鲜明特色的新工作思路,以适应教育形势发展需要。树立独立学院"以学生为本"的新型管理理念,体现多元化、人性化的管理方法。进一步改进学生管理工作的方法,实现更好的管理效果。     

心理契约视角下独立学院“90”后艺术类大学生管理工作的初探

本文通过论述心理契约理论的内涵,并结合独立学院艺术类"90"后大学生自身的特点,着重探讨了把心理契约这一理论成果用于独立学院艺术类"90"后学生管理工作中的必要性,以及在学生管理中起到的核心作用。有利于进一步加强学生的管理工作,全面提高工作水平,努力开创独立学院艺术类"90"后大学生管理工作的新局面。     

浅谈独立学院学生党支部建设

独立学院作为接新机制要求创办的本科高等教育机构,它的迅速发展给新形势下党建工作提出了新的课题。作为党建工作最基层的组织单元学生党支部,是独立学院学生党建工作的重点,加强独立学院学生党支部的建设,不但是独立学院党建工作的一个重要的环节,更是独立学院健康稳定发展的保证。本文在分析了目前独立学院党支部建设的特点及存在问题的基础上,结合党支部工作的实际经验对独立学院学生党支部的建设进行了进一步的探讨。     

独立学院学生生源特点及学生工作对策探析

作为我国民办高等教育重要组成部分的独立学院,从最初试办至今已有十多年历史。独立学院未来发展面临着新的机遇和挑战。本文通过对独立学院学生生源"三高一低"特点的分析,探析相对应的学生工作对策,以期给独立学院学生管理工作者以一定的参考。