农村教育改革亟待深化

农村学校在推行素质教育的过程中，面临诸多的矛盾和问题，突出表现在：办学资金严重不足，教师工资大范围长期拖欠，决策的民主监督不力等，这些问题只有通过深化改革才能得以解决。     

深化职业教育改革

<正>深化改革是当前职业教育的突出任务。经过改革开放以来35年的改革发展,职业教育取得了巨大成就。建立了世界上规模最大的职业教育体系,形成了基本的职业教育法律制度体系,探索了灵活多样的职业教育办学模式,确立了覆盖广泛的职业教育学生资助体系,走出了一条中国特色的职业教育发展道路,为我国经济社会发展和教育的改革发     

深化职业教育改革的对策

改革开放20多年来,职业教育的发展取得了巨大成就,形成了相当的规模,并初步建立了相对完整的体系。国家对职业教育的发展也越来越重视,2005年11月在全国职业教育工作会议上国务院总理温家宝作了《大力发展中国特色的职业教育》的重要讲话,国务院下发了《关于大力发展职业教育的     

深化职业技术教育改革之我见

随着我国国民经济的飞速发展,对办好职业技术教育提出了新的更高要求。为此,必须进一步深化职业技术教育改革,坚持创新,与时俱进,加快职业技术教育发展步伐,培养更多应用型人才。     

适应人才市场需求深化职业教育改革

经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对培训的要求越来越高.原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要.国际竞争的日趋激烈,要求职业教育在层次上及其人才素质标准和培养目标上作出相应的调整,以适应社会发展的需要.……     

推广多媒体技术教学深化职业教育改革

多媒体技术的运用和推广是职业教育改革的一大突破口，本文就与之相关的理论与实践问题进行了探讨。     

深化职业教育改革 服务黄冈经济发展

高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在加快区域经济发展推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。受多种因素的影响,高职教育在许多地方还没有像普通本科教育那样受到政府的重视和群众的青睐,它在区域经济发展中的优势作用未能得到很好的发挥。本文以黄冈市为例,分析了职业教育与区域经济发展的关系,探讨了职业教育的不足之处,提出了改革建议。     

深化职业教育改革，提高国民职业素质

高职院校的入口模式和职业资格证书制度对我国国民整体职业素质的提高有着深远的影响。我们要改革高职入口模式,坚持以考查职业技能为主,面向全民;同时,构建适应企业需求的职业技能证书评审体系,规范职业资格证书管理,促进职业教育健康发展,推动国民职业素质的提高。     

高职院校如何深化职业教育改革

高职院校只有不断深化改革,勇于创新,积极探索产学深层次结合,大力推行学分制,完善教学质量评价体系,强化学生的职业生涯教育,增强学生的就业实力,才能不断发展壮大。     

深化职业教育改革 推进人文素质教育

由于人文素质教育是中等职教中最重要、最基础性的教育,加强人文素质教育是为了实现教育的整体优化,最终达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的,因此,我们应明确中等职教的人文素质教育目标与内涵,确立正确的教育理念,构建更加合理的人才培养体系。一、时代呼唤人文素质的提高机遇蕴涵于挑战之中,面对新的任务,面对更加开放     

深化职业教育改革 全面推进素质教育

围绕"积极推进技能人才素质教育,努力培养高技能人才"的目标,坚持以学生发展为本,面向全体学生,研究探索全面推进素质教育的新思路、新举措和新方法,努力实践职业教育创新,从办学理念、教学模式、德育工作、师资队伍建设、校园文化等方面入手,扎实有效推进素质教育,形成全社会共同推进素质教育的合力。     

深化职业教育改革的对策思考

调查显示,“十一五”期间,经济社会发展对高素质劳动者与专门人才需求将迅速增加。深化职业教育的改革,建议从下方面着手:推进体制创新,引进民间资源,探索股份制办学;建立与市场经济相适应的管理体制和运行机制;建立纵向衔接、横向贯通的职业教育课程体系;建立规范、稳定增长的职业教育经费投入机制;建立有利于职业教育发展的招生考试制度;大力开展职业培训;积极推进依法治教和依法行政;扩大职业教育对外开放,加强职业教育国际交流与合作;重视宣传职业教育作用,形成职业教育发展的良好氛围。     

借鉴TAFE模式 深化职业教育改革

本文介绍重庆城市管理职业学院借鉴澳大利亚办学理念,在创建“多元化”校企合作模式、开发以能力为本位的模块式教学资源体系、加强师资队伍能力建设、建立教学质量管理和监控体系等方面开展的实践活动及有关经验。     

应用现代教育技术 深化职业教育改革

现代教育技术对深化职业教育改革发挥着极其重要的作用。现代教育技术是培养新型人才的有力支撑，是构建新型教学模式的决定性因素；现代教育技术是建设新型教师队伍的心要手段，同时也是扩大职业教育规模的有效措施。     

深化职业技术教育改革的粗略思考

十三大以来,一场深入的社会改革正在各行各业次第展开。被视为立国之本的教育,尤其是职业技术教育,值此改革的大潮流中,如何更好地适应社会经济发展的需要,主动地为当地生产建设服务,近来已成为教育界议论的热点。要发展,就必须改革,改革是发展的动力,发展是改革的宗旨。这就是历史和现实所给予我们最为宝贵的启迪。职业技术教育亦复如此,只有将足以影响其发展的内外部主要因素,来一番鼎新革故的改革,才能迎来它的真正的大发展。那么,究竟怎样进行改革呢?显然,这是一个十分广泛的课题,本文谨将一的些粗略的思考撰述如下,以向同行请教。     

应用现代教育技术 深化职业教育改革

现代教育技术对深化职业教育改革发挥着极其重要的作用。现代教育技术是培养新型人才的有力支撑,是构建新型教学模式的决定性因素;现代教育技术是建设新型教师队伍的必要手段,同时也是扩大职业教育规模的有效措施。     

关于深化职业教育改革发展的思考

职业教育是国民教育体系的重要组成部分,其在教育体系中发挥着不可替代的作用。发展职业教育是发达国家尤其是制造业强国的成功经验,为产业建设、解决就业、提升国家竞争力提供了重要支撑[1]。当前,我国经济正处于转型升级的关键时期,需要大量的技术技能人才。职业教育应以需求为导向,深化改革,加快发展,进一步对接市场;优化院校布局,调整专业结构;大力培养培训满足社会需求的技术技能人才,有效支撑我国经济的高质量发展,不断增强对全面建成小康社会的服务力和贡献度,推进实现国家现代化目标。