社会实践:大学生社会责任感培养的重要载体

当代大学生社会责任感主流是健康的、积极向上的,但是也存在着一些不容忽视的问题。主要表现在:注重自我价值,轻视社会价值;社会责任意识与行为表现不统一;注重维护自身权利,淡化应该履行的义务。深入开展社会实践能强化大学生社会责任感认知,提高大学生履行社会责任的能力,增强培养大学生社会责任感的实效性。     

社会实践对大学生社会责任感提升的作用及路径

当前,大学生存在自我责任感缺乏、家庭责任感缺失、社会责任感淡化等种种问题。社会实践是大学生认识社会的基础,是大学生走向社会的关键环节,是大学生承担责任、奉献社会的途径。因此,可通过以科学理论作指导开展社会实践、建立稳定的实践基地开展社会实践、创建科学的社会实践考评机制等措施,提升大学生的社会责任感。     

论大学社会实践对提升大学生社会责任感的作用

当代大学生存在社会责任感弱化的倾向,大学社会实践则是高校整合学校教育资源与社会教育资源,促使学生走出“象牙塔”,接触社会,了解民情,激发社会责任感的有效途径。大学社会实践在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生的责任意志等方面具有重要作用。     

论通过实践认知提升大学生社会责任感的途径

实践是检验真理的唯一标准,也是获得认知的源泉。学生社会责任感的形成与其对个人、社会、自然及其相互之间的联系的认知密切相关,而这种认知必须在不断的实践认知过程中才能获得并不断校正。     

社会转型期大学生责任感培育的理论与实践探索

大学生责任感的形成和发展不是一个自发的过程,必须通过教育才能实现。当代大学生社会责任感的冷漠和缺失,如何加强大学生社会责任感的培育已成为社会广泛关注的重大课题。     

大学生社会责任感培养原则与实践

大学生社会责任感的强弱直接影响到国家和民族的兴衰、社会主义事业的成败。通过结合浙江师范大学的实践,指出社会责任感的培养必须立足于以下原则:一是内容、目标取向上的递进性、层次性原则,二是方式、方法上的主体性、适度灌输和积极引导原则,三是积极参与社会实践原则,四是社会、家庭、学校三者整合原则。     

论大学生的社会责任感及其提升

大学生具有高度的社会责任感.无论对社会还是对他们自身都是至关重要的.然而,当前有些大学生的社会责任感存在缺陷.提升大学生的社会责任感必须要有心理基础和思想基础,要努力实践,身体力行,还要有良好的社会条件.     

大学生支教活动夯实大学生社会责任感

大学生支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,既为高校的德育工作的创新提供了新的空间载体,也满足了大学生接触和参与社会的需要。在大学生责任感缺失的今天有助于大学生树立科学的理想信念,提高了大学生的适应能力,促进了大学生的全面发展,改变大学生重自我责任轻社会责任的观念,夯实了大学生社会责任感。     

大学生的社会责任感不容乐观

社会责任感是人们对社会责任的一种强烈的自觉意识及崇高的情感和意志，是人的理想、志向和价值观的高度统一，是为祖国和人民献身的一种强大的内动力。但是，近年来由于我国社会经济领域发生了深刻的变革，尤其是社会主义市场经济体制的建立，给整个社会价值系统带来了深刻的冲击。大学生作为敏感的社会群体，也受到了不同程度的影响，出现了一些令人担忧的现象。大学生有无社会责任感将关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到他们能否肩负起历史使命，实现中华民族的伟大复兴。因此，努力培养大学生的社会责任感是高校思想政治工作者…     

大学生社会责任感再造的实践与思考——以中国药科大学生科院为例

大学生是社会未来的希望,也是拥有更多机会承担社会责任的一个特殊群体。但是由于各种原因,当代大学生的社会责任感正在逐步淡化,价值取向出现了歪曲。本文通过中国药科大学生命科学与技术学院对大学生社会责任感再造的实践与思考,探讨培养大学生社会责任感的策略。     

培养大学生社会责任感的有效途径

培养大学生的社会责任感是一项具有战略意义的人才工程。结合大学生自身的实际,探索培养大学生社会责任感的有效途径,无论从大学生本身还是从高校的长远发展乃至国家的兴旺发达等方面来看都是十分必要的。     

浅析加强大学生的社会责任感

在面临着各种注重大问题和社会问题,特别是寄托着祖国未来希望的大学生们,不止是要努力学好专业知识,还要努力吸引各方面的知识;看问题要从全面的观点出发,树立一个正确的人生观、价值观和世界观,更重要的是要有一种社会责任感,使自己尽可能成为一个当代具有强烈责任感的大学生.     

实践育人视域下基于实习路径的大学生社会责任感培育探究

培育大学生的社会责任感是实现大学生成长成才的基本要求,是高校立德树人的内在要求,也是实现中国梦的必然要求。当前,在大学生群体中仍然存在着对社会责任认知不足,承担社会责任的意识薄弱,履行社会责任的行动失实等问题。实践育人视域下,实习对于培育大学生社会责任具有重要意义。文章基于实习路径,探究实践育人视域下的大学生社会责任感培育对策,以期教育引导大学生实现对社会责任的知、情、意、行的统一,切实将社会责任感内化于心,外化于行。     

增强大学生社会责任感的公民教育实践模式研究

大学生公民教育关注价值观和道德规则的知识学习,更注重人格培养和行为引导;在养成大学生公民权利意识的同时,注重公民义务及其社会行为能力教育,增强社会责任感;在遵循社会公共道德规范的基础上,提高大学生的品德修养水平。大学生公民教育已经成为构建现代社会的重要基础和高等学校教育的重要方面。我们应从大学生成长成才的特点出发,以增强社会责任感为目标,推进大学生公民教育,提高大学生综合素质。因此,"增强大学生社会责任感的公民教育实践模式研究"具有重要意义。     

大学生社会责任感的养成教育

责任是人类永恒的话题,具有强烈的社会责任感是中华民族优良的传统美德.然而,在当前全球多元化背景下,社会价值观呈现多元化和模糊化,大学生的社会责任感问题日益凸显,责任意识逐渐淡化.因此,大学生社会责任感教育成为当今高校亟待解决的问题,而对大学生社会责任感养成教育的探析对现阶段加强高校思想政治教育工作具有重要的现实意义和应用价值.     

谈大学生社会责任感教育

当前，有些大学生缺乏社会责任感。本文分析造成缺乏的多种原因，并从四个方面提出解决这一问题的对策。     

社会责任感与大学生成才

社会责任感是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。社会责任感的养成，有利于大学生从道德人格、能力发展、政治修养等方面促进自我完善与成才。本文对高校如何开展社会责任教育、培养大学生社会责任意识等方面作了初步探讨。     

大学生社会实践创新研究

为实现大学生社会实践的顺利开展,除了高校的重视和参与,为大学生社会实践提供必要的理论指导和帮助管理之外,政府和社会的支持也必不可少。只有在政府职能部门的支持和领导下,制定相应政策,提供必要的经济保障和实验基地,合理利用社会资源,政府,高校,社会三位一体,才能使大学生社会实践蓬勃发展。     

大学生社会实践与社会责任感培养

大学生社会实践是培养大学生社会责任感的最现实和最有效的途径.要克服当前大学生社会实践存在的"形式化、随意化和理论化"的弱点,必须充分发挥社会实践的育人功能.拓展大学生社会实践的有效领域,特别应重视社区志愿服务的扩展和深化;挖掘大学生社会实践的社会责任价值,特别是提升社会实践的品质责任和公民责任;加强大学生社会实践的文化品牌建设.