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《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(12):89-91
上海市闵行区汽轮小学是闵行区办学水平督导评估A级一等学校,是全国“十五”重点课题“新基础教育”实验的基地学校。经过七年“新基础教育”研究实践,汽轮小学有了跨跃式的大发展。 相似文献
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晓禾 《天津市教科院学报》2001,(3):62-64
实验基地是天津市教科院开展教育科研,推广科研成果,检验成果水平的重要基地,也是天津市教科院为基层学校服务,促进天津市教育教学质量提高的重要阵地.近十几年来,天津市教科院实验基地取得了长足的发展,基层学校从与教科院合作开展课题研究,到成为教科院的课题实验点,再发展成为教科院的实验基地;从最初的几个点,拓展为如今的60多个实验基地;从最初的普教,发展为遍及中小学,幼儿教育、职业教育、高等教育各级各类教育. 相似文献
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洵阳路小学开展“新基础教育”历经多年,从领悟“新基础教育”的理论内涵到日常化的实践操作,我们始终用一种“诚实、坦然、真诚”的“新基础教育”的研究态度去认识、对待。多年来,我们经历的是一场前所未有的洗礼,体验到了“十年磨一剑”的艰辛。在这一关注“人”的发展的全新变革中,我们经历了“问题”带来的矛盾与困惑,“反思”产生的批判与变革,“实践”创造的进步与成长。我们能够感受到与“新基础教育”共同跳动的脉搏;我们能 相似文献
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当前,随着“科研兴校”策略的实施,学校的课题研究工作如火如荼地开展起来。涌现出一批典型成果,推动了学校工作的提升。但“繁花似锦”的背后,教师对课题研究也存在着盲目性、无序性。为提高课题研究的实效性,笔者根据当前学校课题研究的现状,谈几点看法和作法。 相似文献
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教育科研在整个教育事业中是必不可少的。教育要发展.就必须进行改革;教育要改革,就必须积极开展教育科研。“科研兴校”、“向教育科研要质量”已成为广大教育工作者的共识。 相似文献
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呼和浩特市新城区青山小学成立于1968年,是一所办学规模较大的完全小学,是教育部“十五”规划重点课题实验基地,是内蒙古自治区教育科研规划课题实验基地。 相似文献
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马习军 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):90-90
在我省教育科学规划领导小组的领导下,在省教育科学规划办的组织下,在省职教学会和成教学会的协助下,首批省“十五”课题立项工作已告结束。各地坚持“科研兴教,科研兴校”的指导思想,使我们的课题立项工作取得了一定的成绩。至今,经省教育科学规划办公室批准立项的职成教“十五”课题共计144项。但是,由于各种原因, 相似文献
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现代教育的一个重要标志就是教育行为对教育科学研究的依赖性,“科研兴校”已成为许多先进学校确定发展道路的重要策略选择。小学目前对此是怎样认识的?学校教育科研的现状如何?有哪些经验?存在什么问题?本文拟在对调查结果进行分析的基础上,提出一些思考和建议。[第一段] 相似文献
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一所学校的发展,其教育教学质量的提高,离不开一个最关键也是一个最活跃的因素,那便是教师。可以这么说,只有教师发展了,学生才能得到更好的发展,学校也才会快速地发展。正是基于这一认识,我校始终围绕“科研兴教”、“科研兴校”的办学理念,不断采用“校本教研”和“课题研究”的方式来提升教师的专业化水平,引导教师从经验型向科研型转变,用科研成果为教育教学服务。 相似文献
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曾几何时,“科研兴校”的浪潮席卷而来,每一位教育工作者都不由自主地投身于科研的洪流之中。而随着与教育科研的亲密接触,我们更清醒地认识到教育科研既是一所学校永葆活力的源泉,更是教师专业成长必不可少的阶梯。因此从上世纪90年代起,我园就逐步建立起以园领导为龙头、骨干教师为支柱的网络化科研管理模式,并先后完成了两个太仓市级“九五”立项课题、三个苏州市级“十五”立项课题、一个省级教研立项课题的研究工作,目前正在开展省“十五”教育科学规划滚动课题“构建地方传统文化特色的幼儿艺术教育课程的研究”。回首徜徉在科研四季… 相似文献