基础·开放·应用·综合——谈2001年数学中考复习

如何做好 2001年初三数学总复习又成为我们关注的热点。综观近年来中考数学试卷，为我们提供了这样的信息： 1.考查基础知识和基本技能成为数学试卷的主体； 2.探索、开放性问题成为数学学科命题的重要导向，数学素质化试卷正在形成； 3.应用与综合性问题又是试卷中重要组成部分，成为复习中的一个难点。 如果上述信息判断是正确的，那么 2001年的初三数学总复习的方向、策略基本明确了：即培养学生的创新意识和实践能力成为复习中的主旋律；复习内容可分为“四大板块”进行，即基础、开放、应用和综合。 下面谈谈笔者的看法。 一、关于知识…     

关注社会生活 提高建模能力——2001年全国各省市中考数学应用题评析

<正> 随着素质教育的全面展开,一类以现实社会中的生产、生活问题为背景的数学应用问题,愈来愈受到师生们的关注.由于这类问题涉及的领域十分广泛,要求解题者须有较丰富的生活常识和较强的阅读理解能力,以及数学建模能力,因此使许多同学望而生畏,导致在中考中失分较多.为突破这一难点,除应搞好数学课堂教学外,还应引导学生注意做到几下诸点:     

谈初中数学中考复习

毕业班教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法：     

谈2001年自治区中考英语命题与复习

从2001年自治区中考《英语考试说明（讨论稿）〉（以下简称〈说明〉）中不难看出：2001年自治区中考英语学科命题，无论从指导思想、题型设置、量度、难度、赋分和要求都有较大变化，现就命题及复习谈一些自己的看法。     

谈数学中考复习教学的优化策略

复习课是初中数学活动中不可或缺的部分,在初中数学中占据较大比例。初中复习课包括:一是单元复习,二是章节复习,三是期末复习,四是中考复习。中考一直是社会各界高度关注的问题,各个学校也都非常重视中考复习,合理制定复习计划。但是,从初中数学中考复习教学现状来看,中考复习教学中依旧存在诸多问题,影响数学复习质量。针对现存的问题,数学教师必须分析问题出现的原因,并及时解决,最终实现中考复习目标。     

与时俱进 固本求新 着眼素质——谈2002年中考数学复习

中考命题改革的不断深化 ,对初中数学教学产生了强烈震动 ,特别对中考数学复习起到重要导向作用。如何做好 2 0 0 2年中考数学复习工作又成为关注的一个热点 ,下面谈谈我们的看法。一、与时俱进 ,中考命题的导向挑战中考数学复习2 0 0 1年我省中考数学试题的主要特点是命题中注     

例谈数学中考复习的教学体会

有效的中考复习是学生理解初中数学知识体系、巩固基础知识和提高基本技能的重要环节,同时对促进学生思维能力的发展,提升学生分析问题、解决问题的能力等都具有重要意义.     

过渡·发展·提高——谈两步计算应用题教学

在聋校数学教学中,两步计算应用题被分散在好几个年级,在好几册教材中出现,在应用题教学中,占有很重要的地位,它是学习三步计算应用题的基础.学生从初步认识到熟练地解答两步应用题,要经历一个由低级向高级水平递进的过程,把这个过程分为"过渡、发展、提高"三个阶段,针对每一阶段的特点,去进行有的放矢的教学,能收到良好的教学效果.     

2001年中考理科综合题复习指导

2000年河北省中考改革迈出了较大的步伐。今后中考文科综合、理科综合的试题改革将进一步深化。实行综合考试的目的是要从多层面考查学生的能力,培养有创新思维的人才,全面推进素质教育;同时也是为着逐步改变传统封闭的学科教学模式,使教学活动在更大的空间进行,并逐步造就一批具有全新教学观念、具有综合素质的教师队伍。纵观几年来一些省市中考的理化综合题和2000年我省中考综合试题的内容,它们都具有“立足课本、注重     

2001年我爱数学初中生夏令营数学竞赛

第一试一、( 50分 )在锐角△ABC中 ,AD⊥BC ,D为垂足 ,DE⊥AC ,E为垂足 ,DF⊥AB ,F为垂足 .O为△ABC的外心 .求证 :( 1 )△AEF∽△ABC ;( 2 )AO⊥EF .二、( 50分 )给定代数式 -x3 +1 0 0x2 +x中的字母x只允许在正整数范围内取值 .当这个代数式的值达到最大值时 ,x的值等于多少 ?并证明你的结论     

加强基础 形成网络——小学数学应用题的总复习

小学数学应用题是教学的重点，又是教学的难点，因此在总复习中至关重要。应用题的系统复习中可以考虑以下策略。     

例谈初中数学中考复习策略

有序、有趣、有效的复习是提升初中学生中考数学成绩的助推器。为了切实提升中考数学复习的实效性,教师务必要用好"三张试卷",即复习卷、检测卷和模拟卷。在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"借助复习卷,梳理知识;凭借检测卷,查找短板和利用模拟卷,调整心态"三个方面,例谈初中数学中考复习的一些有效策略。     

与时俱进 固本求新 着眼素质—谈2002年中考数学复习

不断深化的中考命题改革，对初中数学教学产生了强烈震动，特别是对中考数学复习起到重要导向作用。如何做好２００２年中考数学复习工作又成为关注的一个热点。下面谈谈笔者的看法。一、与时俱进，中考命题的导向挑战中考数学复习２００１年我省中考数学试题的主要特点是：命题注重转变以知识为本观念，加强了对创新意识和实践能力的考查，试题正朝着实施素质教育的方向发展；在试卷结构上，避免模式化的试题排列方法，将基础题目、应用题目、探索题目寓于填空、选择、解答题型之中；为了促进对学生创新意识的培养，适当地增加了应用、探索…