多倍体育种

本文简要介绍多倍体的来源、优势、多倍体育种的繁育措施和多倍体的可育性。     

例析高考试题对动物多倍体育种的考查

本文主要分析总结高考对动物多倍体育种的考查方式,并对多倍体育种机理和方法进行介绍。     

谈农作物多倍体育种

多倍体育种就是采用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。目前,世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无籽西瓜和甜菜等。此外,还创造出自然界中没有的新作物──八倍体小黑麦,根据其育种机制不同,可分为同源多倍体育种和异源多倍体育种。 同源多倍体育种。 凡二倍体植物,如水稻、玉米、粟、高梁、大麦、黑麦、豌豆、蚕豆、苕子、大白菜、甘蓝、甜菜、甜瓜、西瓜等。都有可能用同源多倍体的方法育种。在同源多倍体系列中,凡染色体组数目为单数的,如三倍体、五倍体,都是不育或高度不育的;而为偶数的,如四倍体、六倍体等,虽然育性上有很大差别,但都是可育的。从个体营养生长情况看,三倍体好于二倍体,四倍体与二倍体近似,更高的倍数体除个别物种外,一般都生长不良。所以在同源多倍体系列中,除正常状态的二     

多倍体鱼类育种技术及应用

本综述了鱼类多倍体形成的机制、多倍体的诱导方法，并重点介绍了染色体制片多倍体倍性鉴别方法。同时对鱼类多倍体育种的应用前景进行了描述。     

三种育种方法的比较及应用范围的探讨

本文对杂交育种、单倍体育种、多倍体育种三种育种方法的类型和应用等问题进行探讨。     

大海深出育新苗——记中国海洋大学王昭萍教授

王昭萍,中国海洋大学教授,博士生导师。自1990年参加工作以来,她一直从事贝类增养殖的教学工作及海水贝类的苗种繁育及遗传育种研究,在牡蛎繁殖生物学、多倍体育种及育种生物学方面做了大量细致的研究工作。她曾作为访问学者先后多次赴美国、澳大利亚进行牡蛎多倍体育种合作研究。     

生物育种方式的辨析与训练

一、育种方式的概念与原理辨析 育种方式分为传统和现代育种两类,传统方式有：诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、植物组织培养育种;现代育种有：基因工程育种、细胞工程育种、克隆育种。     

关于单倍体与多倍体育种辨析

阐述学生对遗传育种中一些问题理解存在的疑惑,指出对于这些困惑教师应引导学生,坚持从基本的概念入手,逐步归纳出单倍体、多倍体的概念,全面分析杂交育种、单倍提、多倍体育种过程,从而逐步延伸其异质。     

多倍体育种技术

人教版高中生物第二册生物的变异一节中提到了人工诱导多倍体育种,学生在学习后产生浓厚的兴趣,经常问:由二倍体诱导四倍体时,会出现八培体吗?诱导出的一定是纯合体吗?针对学生的提问,下面简要介绍一下多倍体育种技术。一、概念及特点1.多倍体育种是指利用多倍体植物进行选育,获得新品种的方法。2.多倍体植物的特点:(1)巨大性。随着细胞核内染色体的加倍,使相应的细胞核、细胞以及组织器官等明显加大。一般茎粗、叶宽厚、色深、花大、色艳、果实大、种子大而少。     

浅谈生物育种

在高中阶段所介绍的育种方法主要有:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种、基因工程育种(转基因育种)、细胞工程育种(组织培养育种)等。1杂交育种(1)原理:基因重组。(2)方法:连续自交,不断选种。即,不同个体间     

《杂交育种与诱变育种》教学设计

教学目标 知识与技能：了解杂交育种方法的优缺点以及诱变育种在生产中的应用;总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的异同点;通过育种方法的设计,培养学生多层次、多角度分析思考问题的能力。     

植物多倍体特征与诱导及其应用

通过查阅大量相关的文献,阐述了植物多倍体的特征;总结了大量文献中的诱导途径和方法,包括物理、生物、化学等方法;概述了多种多倍体的筛选鉴定方法。阐明了目前多倍体在生产与育种研究中的广泛应用。指出了植物多倍体诱导中存在的主要问题,并讨论了出现问题的原因。根据植物多倍体的研究现状,展望了其诱导及应用的发展前景。     

论杂交育种和单倍体育种

在生产实践中常常依据生产需要．采用不同育种方法培育优良品种,从而达到提高产量、优化品质的目的。常用的育种方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞融合技术育种和细胞核移植技术育种等。在各种育种方法中,比较重要的是杂交育种和单倍体育种．现将这两种育种方法论述如下．     

现代育种方式与生物高考

随着科学技术的迅猛发展,继杂交育种、诱变育种、单倍体育种及多倍体育种等经典育种方式之后,航天育种、基因工程育种、核质互作不育基因育种、原生质融合育种、胚培育种、无融合生殖育种等现代育种方式应运而生,本文拟对与高考命题有关的现代生物育种方式及解题策略加以阐述。     

生物育种的原理、方法、特点以及例题解析

生物育种是提高农牧业产量和品质的主要途径, 依据生物遗传变异的原理,育种的方法从杂交育种、诱变育种到多倍体育种、单倍体育种,再到基因工程、细胞工程育种,发展迅速,效果也越来越好。在高中生物学习中,理解和掌握各种育种方法的原理、方法、     

谈遗传学上常见的几种育种方法

"民以食为天",人类最基本的需要就是食物。在当今社会,粮食危机是很多国家的一大难题。要解决粮食的自给自足,就需要掌握必要的育种方法。杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞融合育种是遗传学上常见的几种育种方法,掌握和理解其优缺点,有利于学生对育种相关知识的掌握,提升学生的学习效率。     

高中生物学涉及的几种育种方法浅谈

世界的人口在迅速增长，可耕地的面积却因为工业化而不断减少，粮食问题已经成为人们普遍关注的重要问题。要解决这样一个重大问题就必须提高单位土地面积的产量，必须加快作物育种速度以及改进作物的耕作和栽培方法。常用的作物的育种方法主要有系统选种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和分子育种等。     

果树三倍体的选育途径及育种中存在的问题及展望

1前言 三倍体生物与其他多倍体相比,其营养生长通常是最好的。现对果树三倍体育种的主要途径、鉴定方法以及三倍体育种中应注意的问题进行分析和总结,以期为三倍体育种的进一步研究提供基础资料。     

“遗传育种专题复习”教学设计

<正>一、教学分析"遗传育种专题复习"涉及孟德尔定律、减数分裂、基因重组、基因突变、染色体畸变、转基因技术和植物体细胞杂交等遗传学基础知识,包括杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种和植物细胞工程育种等多种遗传育种方法,复习教学需帮助学生建构一个知识网络。其中"基于遗传育种新情境的创新能力培养"既是教学重点也是教学难点,教师在教学中可利用一个个真实新颖的学习情境为学习活动载体,引发学     

理解育种原理掌握解题方法

作物育种是提高农作物产量和品质的主要途径,根据生物遗传变异的特点,人们在生产实践中已经试验出一套行之有效的生物育种的方法.随着生物科学研究的进展,育种的方法从杂交育种、诱变育种到多倍体育种、单倍体育种,再到基因工程、细胞工程育种,发展迅速,效果也越来越好.在高中生物学习中,理解和掌握各种育种方法的原理和优缺点是解决相关问题的关键.下面就育种的原理、方法、特点以及解题思路作一介绍.