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板块一:童心里的金钱——乐趣无穷师生聊天,生讲述金钱给自己带来的好处。板块二:品味魔法的力量——初识魔力 相似文献
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文本简析:《金钱的魔力》是人教版五年级下册第七组课文中的最后一篇,是略读课文。文章节选自美国著名作家马克.吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大 相似文献
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师：同学们,上节课通过实验,我们发现血管的搏动与心脏的跳动有关。心脏和血管是相通的,里面流动的是血液,那血液在身体里究竟是怎样流动的呢？这节课我们一起去了解一番。 相似文献
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丁志新 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):36-37
写文要有神，上课要有魂。这魂便是老师、学生、文本的最佳交汇点。它不仅是老师深谋远虑的杰作，更是最大程度考虑到学生的需求与发展和充分发掘文本的最大价值而作出的科学取舍与定位。把握了这一点。真可谓是牵一发而动全身。三年多的时间过去了，回顾我在执教《哦，香雪》一文时，对此感触颇深。一篇上万字的小说。可切入的角度很多，但最能调动学生学习积极性的，又能充分利用文本使学生学有所得的那一点到底在哪？当我把目光定格在眉目中“哦”字时，心头一热，这不是最佳角度吗？于是当我提出题目中“哦”字读何音、能否删去时，全班同学兴趣盎然，展开了热烈的讨论，取得了事半功倍的效果。下面即为教学实录，以求同行，提出意见，共同来研讨教学。 相似文献
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【教学实录】师：“敬畏生命，是智慧的开始”。生命，是独一无二的奇迹。它的意愿是生存，是好好地活。当灭顶之灾袭来的时候，生命进发的智慧，值得我们敬畏。让我们怀着一颗敬畏的心朗读课文——《生命的壮歌》。 相似文献
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信息差是指存在于自然界和人类社会中的客观信息与人类对它们的了解、掌握程度之间的距离。换句话说,信息差就是人们在掌握信息方面所存在的差距。L扫于这种差距的存在,人们才有传递和交流信息的必要。通过交际,缩短和填补差距以达到信息平衡。信息差被填补后,新的信息差又会产生,因此信息差是绝对的、永恒的,可以说信息差的这种绝对性是促成礼会交际的诱因和社会发展的基础。 相似文献
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《金钱的魔力》是一篇略读课文,作者抓住＂笑＂进行描写,采用了极其夸张、讽刺的手法,淋漓尽致地把裁缝店员工托德在金钱面前的丑恶嘴脸刻画出来了。教学中,我抓住＂笑＂字,引导学生积累语言,领悟情感,体会写法,让＂笑＂声飘荡在课堂上。 相似文献
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曾宪一 《中学语文(读写新空间)》2000,(9):24-26
师:有这样一位作家,他踏着《春》的脚步而来,携我们观看了梅雨潭的《绿》,陪我们观赏了《荷塘月色》,尔后,他离我们《匆匆》而去,把《背影》深深地印在我们的脑海里。这位作家是谁? 生:(齐)朱自清。师:下面咱们回顾一下有关他的文学常识。生:(齐)现代诗人、散文家、学者、民主战士。 相似文献
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李志龙 《语文世界(高中版)》2009,(4):40-44
一、故事导入 师：19世纪末,美国康奈尔大学做了一次著名的实验：他们把一只青蛙冷不防丢到沸油锅里,在那生死关头,青蛙用尽全力一下跃出了滚烫的油锅,安全逃生。隔了半个小时, 相似文献