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1宝宝给爷爷一个苹果,爷爷说“:谢谢!”宝宝说:不客气。”2宝宝给奶奶一个苹果,奶奶说“:谢谢!”宝宝说:不客气。”3宝宝给爸爸一个苹果,爸爸说“:谢谢!”宝宝说:不客气。”4宝宝给妈妈一个苹果,妈妈说“:谢谢!”宝宝说:不客气。”5还有一个苹果,宝宝自己吃。宝宝分苹果@李慧青
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王晓婕 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
1宝宝快三岁了,还总是让妈妈抱着他。2妈妈带宝宝去超市,妈妈说:宝宝,下来自己走吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”3妈妈带宝宝去做客,妈妈说:“宝宝,下来自己玩吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”4妈妈带宝宝去游园,妈妈说:“宝宝,下来自己走吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”5妈妈带宝宝来到幼儿园,妈妈说:“这里的小朋友不让妈妈抱,他们都长大了。”6宝宝说:我也长大了!”宝宝长大了@王晓婕
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王颖 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
小“飞机”适合年龄:3 ̄4岁。游戏目的:发展宝宝的本体感和平衡感。游戏玩法:家长用双手扶在宝宝的腋下(把宝宝当成小“飞机”),抱起宝宝一同转圈。两个人在转圈的同时,当宝宝的双腿伸直举高时,家长对宝宝说:“小‘飞机’升高了。”而当宝宝的双腿伸直放低时,家长就对宝宝说:小‘飞机’降落了。”注意事项:家长要视宝宝的情况,调整转圈的速度。“龟兔赛跑”适合年龄:3 ̄4岁。准备:做游戏前,家长给宝宝讲讲《龟兔赛跑》这个故事。游戏目的:发展宝宝手膝着地向前爬行的能力和双脚连续向前跳的能力。游戏玩法:家长先设定比赛的起点和终点。宝宝… 相似文献
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游戏名称:铃儿响叮当适合年龄:3个月~9个月游戏玩法:成人拿着有声响的彩色玩具,在宝宝面前摇晃后藏到自己的背后摇晃,吸引宝宝跟着声响寻找玩具,数秒后再将玩具出示在宝宝面前。反复进行。游戏益处:发展宝宝的听觉、视觉能力。游戏名称:和“皮球宝宝”捉迷藏适合年龄:5个月~10个月游戏玩法:游戏可以在床上或地板上进行。成人将装饰成娃娃头的皮球滚给宝宝,边滚边反复说“‘皮球宝宝’骨碌碌”,然后让宝宝将皮球滚给成人。待宝宝兴趣上来后,成人用方巾将皮球盖起来,问:“‘皮球宝宝’呢?”鼓励宝宝爬过来找出“皮球宝宝”,找到后给予奖励。… 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):38
夹枣准备:碟子、枣、适合宝宝用的筷子。游戏方法:家长先把枣放到桌子上,让宝宝用筷子把它们一个一个地夹到碟子里。宝宝都夹好后,家长说":宝宝真棒啊!"击倒塑料瓶准备:几个体积适中的空塑料瓶、小球(或其他物品,下同)。游戏方法:家长将塑料瓶放在距离宝宝约1米远的地方,让宝宝扔小球击倒塑料瓶。小贴士:当宝宝熟悉玩法后,家长可适当增加宝宝与塑料瓶之间的距离。 相似文献
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王钰 《启蒙(3-7岁)》2007,(6)
1星期天,爸爸妈妈带宝宝到公园去玩儿。2宝宝看见一位爷爷用竹竿打树上的枣儿,宝宝说:“爷爷,公园里的枣儿不能打。”3宝宝看见一位哥哥用渔网捉池塘里的鱼,宝宝说“:哥哥,公园里的鱼不能捉。”4宝宝看见一位阿姨摘花坛里的花,宝宝说:“阿姨,公园里的花不能摘。”5宝宝看见一位叔叔用刀在休息时坐的椅子上划字,宝宝说“:叔叔,公园里的椅子不能划字。”6爸爸妈妈高兴地夸宝宝:“你真是个好孩子!”宝宝在公园@王钰
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“荡荡船”(适合2~3岁的宝宝)目的:发展宝宝动作的灵敏性和平衡能力。玩法:宝宝坐或躺在床上,爸爸、妈妈分别拉起床单的四个角儿,左右摆动或前后晃动。推拉“小车”(适合5~6岁的宝宝)目的:发展宝宝手臂的支撑力量和腰腹力量,提高动作的协调性。玩法:宝宝在地毯上俯撑,妈妈站在宝宝身后,两手抬起宝宝的腿,模仿推拉“小车”的样子,帮助宝宝俯撑行进。“拉大锯”(适合2~3岁的宝宝)目的:发展宝宝的腰腹力量。玩法:妈妈和宝宝面对面分开腿坐在床上,手拉手轻轻地做上体前屈、后倒的拉锯动作,可边做边说“拉大锯,扯大锯”的儿歌。拉量,后,宝能干… 相似文献
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蹬蹬抓抓适合月龄:3~6个月游戏目的:发展宝宝四肢动作。游戏玩法:宝宝仰卧在床上,成人将彩色球吊在宝宝胸前,逗引宝宝将腿抬起蹬球并用手抓球(如果宝宝不动,成人可用球触碰宝宝的腿和手,促使他主动抬腿蹬和伸手抓球)。 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(10)
搭高楼准备:积木。游戏玩法:妈妈对宝宝说:“妈妈教宝宝搭高楼。”然后开始搭积木,让宝宝仔细地看。宝宝照着妈妈的样子搭积木,他搭好后,妈妈要及时地鼓励他。玩彩泥准备:彩泥。游戏玩法:妈妈和宝宝每人手里拿一块彩泥。妈妈先把彩泥团成球儿,让宝宝学着也将彩泥团成球儿。接着 相似文献
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当当 《语文世界(高中版)》2005,(3):9
妈妈说:"爱,就是为宝宝遮风挡雨。"宝宝说:"爱,就是替妈妈分担忧愁。"妈妈说:"被爱,就是得到宝宝的理解。"宝宝说:"被爱,就是享受妈妈的呵护。" 相似文献
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郭建国 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
动作一:夹袋跳 适合年龄:3岁以上 动作方法:宝宝双脚夹住小沙袋连续往前跳。 动作意义:此动作可增强宝宝的腿部力量,提高宝宝上下肢的协调性。 注意问题:宝宝做此动作时,沙袋夹的位置要靠前。宝宝在做的过程中掉沙袋是正常的,您不要批评。 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
摇啊摇游戏玩法:妈妈在床上盘腿坐好,一边抱着宝宝,一边说儿歌:“摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝坐起来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝躺下来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝站起来。”妈妈可根据儿歌内容让宝宝变换不同的姿势。游戏目的:⒈通过做游戏,训练宝宝坐、站的能力。⒉让宝宝学习听懂大人的要求,并配合大人做出不同的动作,训练宝宝的反应能力。⒊增进宝宝和父母之间的感情。游戏玩法:爸爸妈妈把手绢叠成小老鼠的样子,并系上绳子。可先教宝宝模仿猫和老鼠的叫声,然后爸爸妈妈拉着“老鼠”在前面跑,让“小花猫”(宝宝)在后面追。游戏目的:⒈在游戏中增… 相似文献