漢語拼音方案(草案)

第一条 漢語拼音方案用下面的字母拼寫以北京語音为标准音的普通話。 (汉字没有單表子音的字,对照的漢字只取它的子音,不取它的母音,而且要照北京語音來讀。例如“玻”的發音是bo,这里只取其中的b。) [2] 母音(元音)字母6个: a o e i u y (?) (?) (?) (?) (?) (?) 啊喔 額 衣 烏 迂子音和母音拼音举例: 爸爸媽媽哥哥弟弟 baba mama gege didi (?)(?) (?)(?) (?)(?) (?)(?) 第二条母音后面可以接上母音或者子音,拼成下面的各种音。     

古代文字研究(续篇)

《前》4、17、3: 贞:勿桒年于(?)土。王国维认为(?)土即邦社,“《说文解字》邦之古文作(?),其字从(?),不合六书之旨,乃(?)之讹。(?)从田(?)声,与邦之从邑丰声,籀文(?)之从土丰声同。邦社即《祭法》之国社,汉人讳邦,改为国社,古当称邦社也。”(《殷札征文》,遗书二集) 按(?)乃地名,卜辞说:“甲申卜,亘,贞:(?)(祟)(?),不于(?)八人,(?)五人。”这是因有祸祟之事而行祭的卜辞,(?)与(?)是两个并列的地名,(?)乃祭名(为了避免重复,在(?)后面省略了(?)字。)。故此辞贞间,是否于(?)(?)祭八个人,于(?)(?)祭五个人。既然(?)系地名,     

误人子弟的"脑筋急转弯"

“为什么刘备三顾茅庐才见到了诸葛亮,答案是前两次没带礼物。”前不久,刚上小学二年级的刘思佳问了妈妈这个荒唐的问题,当妈妈向她解释“三顾茅庐”是教育人们诚心诚意就能办成事时,刘思佳却说:“书里都是这样写的,难道书也会错吗?”而她所说的书就是在中小学生中十分流行的“脑筋急转弯”书籍。记者从这个二年级的小学生那里借来了这套据说很流行的脑筋急转弯书,发现上述荒唐的“脑筋急转弯”问答实在是令人瞠目结舌。“什么东西人们不爱吃,答案是吃亏。”“医生开刀为什么都戴着口罩,答案是出了事才不会被认出。”“关公为什么会死得那么…     

过节时送同学什么礼物

学生的观点 浙江省慈溪市实验小学 刘佳怡：到底什么样的礼物最能让人珍惜,最能让人记忆深刻呢？大家都会异口同声地说：“是自己亲自动手做的礼物。”为什么自己动手做的礼物最能让人珍惜．让人记住呢？因为它包含了送礼人的感情在里面,为它包含了送礼人的感情在里面,通过礼物,被送的人会感受到这份情……所以我会自己动手做一个卡通兔子送给我的好朋友。     

宝宝编故事礼物

今年这个教师节可和往年不一样,大象老师不仅收下小动物们送来的礼物（要知道,他可从来不收学生送的礼物哦！）,而且还高兴地见谁都笑呢！说不定要是见到你,还会给你讲一段。这是为什么呢？（提示：大象老师收到的是些什么样的礼物？是什么原因使大象老师收下了礼物呢？）大象老师是森林学校里最受欢迎的一位老师。他经常帮助同学解决困难,小动物们都很喜欢他。可是大象老师的鼻子因为长期吸人粉笔尘,得了过敏症,经常打喷嚏,小动物们可着急了。大家想了一个办法。在河马医生的帮助下,她们为老师亲手缝制了一个既能保护鼻子免受粉尘…     

人为什么感到痛?

浙江省王鹏小朋友问:我很怕痛,人没有痛感好吗?小朋友都经历过“疼痛”的感觉,肚子疼、头疼等等,小朋友们知道“疼痛”是怎么产生的吗?不论是机械的、温度的,还是化学的刺激,只要使人们的身体产生损伤(或是组织发生炎症),那么细胞内的某些化学物质就会施放出来,这些物质像钾离子、氢离子、组织胺、血浆激肽等,被人称为“内源性致痛物质”,当它们作用于神经末梢,产生的神经冲动传入大脑时,就会使人产生疼痛的感觉。疼痛的时候,我们总是希望没有疼痛多好,那么人为什么会有疼痛的感觉呢?人有疼痛感,是与生俱来的。疼痛是人防御机能的组成部分,…     

初中语文总复习设计(二)

一、下列各词的拼音有错,请改正:1、玷污zh(?)n (?)( )2、嗔怒ti(?)n l(?)( )3、拮据ji(?) j(?)( )4、矍铄j(?)(?) l(?)( )二、读拼音填字,并解释所填字的意思:     

有样叫礼物的东西

他知道那个礼物是什么了……知道它过去是什么,也知道它现在是什么。老人和孩子相识有一年多了。两人很喜欢在一起聊天。有一天,老人对孩子说:“有一样东西之所以叫礼物,是因为在你能收到的所有礼物中,你会发现它是最珍贵的。”“为什么它这么珍贵呢?”孩子问。老人解释说:“因     

二声部合唱曲《小闹钟》教法提示

作品赏析这首歌节奏明快,歌曲中出现的(?)(?)节奏型,大班幼儿已能准确把握。歌词简单易懂,特别是有节奏的模拟闹钟声会引起孩子们的很高兴致。歌曲旋律动听,采用了三度音程的跳进和同音重复,如(?)等,幼儿易于把握旋律。     

上海市实验学校

<正>一时间的礼物[审题]礼物,是他人出于好心或感谢,赠送以表达敬意或庆贺的物品,是一样美好或有价值的物品。这件物品可以是具象的,也可以是抽象的;这件物品可以赠送给个人,也可以是群体。但这礼物必须出自“时间”的手笔,必须是经历了一段“时间”才能产生的物品。可以理解为:时间产生了这件礼物,时间的流逝赋予这件礼物以价值。时间的礼物是什么?为什么称之为“礼物”,具有怎样的价值?这样的价值与“时间”之间是什么关系?这些都是审题构思中需要回答的问题。     

鸿鹄的小巢

白黄和和虎次(?)都离开的晚上,屋子里面一种说不出的感觉充斥在清清冷冷的空气中,那是一种虽然淡淡的却又非常深刻的寂寞,一直绕啊绕的挥之不去,不自在得让人想要流泪,(?)(?)那5只上窜下跳的(?)(?)也因为失去了对手而变得懒洋洋的。     

幼儿教材要适当增加科学内容

作为一名幼儿教师,在教学实践中常常会遇到幼儿提出各种有趣的问题,比如石子和铁很重,为什么军舰和水泥船会浮在水面上?太阳、月亮和地球那个大,那个小?电是什么?灯泡怎么会发光?电视机为什么能看到图象……。这些问题,反映(?)在科学技术飞速发展的今天,我们的幼儿对科学探求(?)有着强烈的要求了解的欲望,他们好学,好问,也好幻想。由此不能不联想到我们(?)的幼儿教材,有关科学知识方面的内容实在     

来来往往

令人尴尬的礼物生日那天,我收到了一件贵重的礼物——水晶项链。这是班上一个男生省吃俭用,攒了一个月的零花钱买来,然后当着很多同学的面送给我的。从此大家议论纷纷,说他喜欢我。阿林,我该怎么做才能让自己心安,同时又不让那个异性朋友感到受伤害呢?一个急需知道答案的女孩一般来说,收到礼物总是让人愉悦的事情。不过,如果送礼物的人选择礼物不当,或者送礼物的方式不妥,那收到礼物的人可能尴尬、不爽。你和那个男生一定是非常好的朋友。不过,珍贵的友谊并不需要用贵重的礼物来证明。有时候,过于贵重的礼物或过于夸张的表达,反而会葬送纯真…     

综合能力训练(五)

第I卷(选择题,共60分)一、(30分)1.下列词语中加点的字,读音和释义都正确的一组是(2分) A.殷红(y(?)n赤黑色)博闻强识(zh(?)记)攻讦(ji(?)揭露别人的过失或隐私)B.贻误(y(?)遗留)寒伧(chen丑陋)学而不厌(y(?)n讨厌)C.赝品(y(?)n伪造的)戏谑(n(?)(?)开玩笑)色厉内荏(r(?)n软弱)     

厚礼

小的时候,读到《麦琪的礼物》时一直觉得很奇怪,为什么有的人看到最后会笑呢？他们俩都失去了自己最珍贵的东西,而收到的礼物却没有什么用处、我们不是该为他们感到惋惜吗？在我的小脑袋瓜里,礼物是漂亮的布娃娃,是有趣的童话故事书,是诱人的零食。但在《麦琪的礼物》中他们收到的是什么呢？有人告诉我,那是爱、难道那种看不见、摸不着的东西比布娃娃更好吗？     

一位医生的回忆

世上还有什么事比失去最亲的人更加令人伤心的呢？在一个风雨交加的夜晚,医生的妻子被害了,凶手到底是谁呢？是Geoffrey Payne是另有其人？那Geoffrey Payne为什么被关进监狱？本案疑点重重,想了解真相,可不要走开哦!     

留学探亲“购礼战”

我在海外留学时，每年回国探亲，绝对是令人既期待又兴奋的事。不过，和许多留学生一样，回国前夕，常会面临一个比较纠结的问题：购买什么礼物送给国内的各位亲友。 一般来说，我们的探亲礼物会受到不少限制机场对托运行李有严格要求，超重一点就要罚款：我们羞涩的钱包，也会使礼物欠缺完美的选择，有些礼物受季节限制，比如夏天买巧克力作礼物，就要冒着整个盒子化成“巧克力酱”的风险。     

“为什么要送我礼物？”

有中国官员感叹,与瑞典公务人员“联络感情”很困难——按照我们的习俗。工作中时常会送给对方小礼物。但在瑞典,对方会觉得莫名其妙．不但不会接受,还会发问：“为什么要送我礼物？”     

一份特别的礼物

在今天的课上,老师送给了我们一份特殊的礼物——一颗五角星。我想:老师为什么会送给我们这份礼物呢!一颗很平凡的五角星能代表老师怎样的心意呢?老师会     

浅谈肿瘤病人疼痛的控制

美国疼痛协会对疼痛定义:疼痛是无论何时经历的人说存在的一种令人不愉快的感觉;疼痛永远是一个主观状态的表现。疼痛是临床常见症状之一,又是病人就诊主诉之一。当人体组织受到伤害性刺激时即可产生痛觉。疼痛可能是严重疾病的征兆,也可能是机体组织的轻微伤害。疼痛的程度多由精神性和器质性两种因素综合决定的。意志坚韧者常有较强的耐受性,特别是在了解了疼痛病因及过程后,对其耐受力会增加;反之,耐受性会降低。评估病人的疼痛不仅需要倾听病人对疼痛的叙述,还要根据病人的表情、出汗、心率增快及疼痛局部表现来识别。尤其是肿瘤病人的疼痛,病程越长,疼痛越难忍受,甚至诱发精神上痛苦而导致失常。护理人员应及时采取控制疼痛的最佳措施,应用阶梯式止痛法解除病人的疼痛,并反复耐心地告知病人,使病