共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
The wand ofMercury,associated in our daywith the medical profession,hasbeen a lucky talisman for thou-sandsof years.Before the doctorsappropriated it,the caduceus wasworn by people who wanted thegift of eloquence and eternal yo-uth.The staff itself was said tohave been given to Mercury,thegods’messenger,by the god oflight,Apollo.It consisted of a ma-gic wand topped by a pinecone,the symbol of healing,and wingswith the power to direct humanthoughts to a higher plane.Any-one who carried it,Ap… 相似文献
3.
Charms and SymbolsWhen a mother cuts a lock of her baby' s hair and putsit away for safekeeping, she is creating a lucky charm.From ancient times in cultures around the world, suchmementos were intended to ensure a long and healthy life,as long as the lock of hair was kept in a safe place.妈妈剪下宝宝一绺头发并将它保存起来时,她是在做一个幸运符。从远古起,在全世界诸多文化中,用婴儿头发作纪念物都是为要确保孩子长命健康,但这绺头发要能够妥善保存。护身符和象征@笔子… 相似文献
4.
王玉鼎 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):91-94
美国学者沃尔夫拉姆·爱伯哈德先生著 ,陈建宪先生译 ,湖南文艺出版社 1990年 6月出版的《中国文化象征词典》 ,体现出一个西方人眼中的中国文化。这个文化迥然不同于他所熟知的西方文化 ,其中最突出的一点就是 :中国文化处处充满着象征。这些象征对于中国人来说 ,从小接触使用 ,司空见惯 ,并不觉得有什么新奇 ,但一经爱伯哈德这个西方人点破 ,便觉得奥妙无比 ,趣味无穷。我在反复读过这部篇幅不算长的《词典》后 ,深深感到它确实不同于我国以往的辞书 ,它不仅给人知识 ,给人启迪 ;而且读来妙趣横生。更觉得我们中国文化的博大精深 ,更加深… 相似文献
5.
6.
张太教 《广东职业技术师范学院学报》2011,(4):18-22
象征研究是人类学的重要研究领域,而我国传统文化中存在着大量的的象征符号。了解这些象征符号,对于我们了解中国文化有重要的意义。关于象征体系的探讨,本文主要以一些常见的象征符号作为例子进行分析,同时把中国传统文化象征体系分为两个层次来逐一阐述,以便我们更为深入地理解象征。 相似文献
7.
贺昌盛 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(1):91-95,101
象征是文学中广泛存在的一种现象,它兼有符号和隐喻的双重特征,是艺术表现中现实世界通向彼岸世界的“中介”,汉语象征理论强调“象征”与“兴”的共通性,目的在于寻求一种中西理论上的融合,以便为建立“汉语象征诗学体系”奠定基础。 相似文献
8.
张太教 《广东技术师范学院学报》2011,(4):18-22,139
象征研究是人类学的重要研究领域,而我国传统文化中存在着大量的的象征符号。了解这些象征符号,对于我们了解中国文化有重要的意义。关于象征体系的探讨,本文主要以一些常见的象征符号作为例子进行分析,同时把中国传统文化象征体系分为两个层次来逐一阐述,以便我们更为深入地理解象征。 相似文献
9.
10.
符永红 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(1):5-7
中国民间舞蹈是我国的文化传承,也是文化精神、民族审美的心理传承。舞蹈来源于人类的劳动和生活,但在长期发展过程中,舞蹈可说是与众不同的一种文化象征。在特殊的文化象征下,它主要是以人体作为表演的中介动态艺术,它有着语言文字的功能,传承着民族的审美心理。 相似文献
11.
作为意义和价值表述的政治象征具有提供社会记忆、寻求政治认同整合意识形态和实施政治社会化四种文化功能,中心目标在于对政治权力的合法性论证和辩护。政治象征须在不断的重复运用中达成其文化功能。它们既是政治过程的一种持久动力因素,也是观察不同社会政治特性的重要文化因子。 相似文献
12.
谭秀丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(6):41-42
本通过对京剧表演艺术的分析,从评论人类学角度对“化象征”问题做了探讨。笔指出,京剧表演艺术中只有广义的、泛化的象征意义,而不存在狭义的、净化的象征意义。 相似文献
13.
该文主要从政治象征的角度,考察“辫子”作为一种政治符号在明末到民初这一特殊时段所承栽的象征意义,以及它在构建国家认同、民族认同和社会认同中的作用。全文分为三个部分:一、考察“辫子”被“政治化”及其“去政治化”的过程;二、“辫子”在不同的政治思想脉络中所呈现出的不同意义;三、“辫子”作为个人权利的象征在清末民初是如何被运用的。 相似文献
14.
方玉琴 《常州师范专科学校学报》2006,24(6):75-77,113
颜色词大量存在,本义多出于其天然属性,而其社会属性则出于比喻联想的象征义。因情因景领悟其文化内涵,随语随文把握其文化规约,结合语境上下文推测其言外之意和弦外之音,进一步加深对颜色词本义和文化象征意义的理解,从中增进对异域文化的敏锐性、洞察力和跨文化交际的意识和能力。 相似文献
15.
刘祝福 《商丘师范学院学报》2008,24(8)
无论是中国诗歌还是英国诗歌都普遍使用象征以增强诗歌的感染力.诗歌中的象征积淀着一个民族丰富的文化内涵,与一个民族独特的文化语境相互交汇.通过分析、比较中英诗歌中的象征与两个民族文化语境的交互关系,我们可以探寻人类共有的"诗心"和"文心",发现人类共同的文化规律及其文化差异. 相似文献
16.
龙宝新 《天津市教科院学报》2011,(1):8-12
教师象征文化是符号的世界,它通过"暗示"、意指的方式推动着教师专业成长。教师象征文化的生成以教师两个身体世界——生理身体与文化身体的分离为基础,教育话语的注入和权力的隐形编排是其关节点。教师象征文化的运作由编码与解码两个环节构成,物理性教育生活空间配置、教师身体的定位与空间重置、教育仪式的借用、教师身体的装裱是变革教师象征文化的常用策略与有效路径。 相似文献
17.
18.
19.
20.
岩画是古人类绘刻在岩石上的图画,其中的乌兰察布草原岩画是古代北方游牧民族遗留下的世界文化遗产,以图画的艺术形式描绘了古代诸民族的经济、军事、文化、宗教等方面的内容,它是人类由野蛮走向文明历程的生动图解。乌兰察布草原舞蹈岩画,根据古代北方游牧民族不同的舞蹈形式去表现当时人们艺术创作的风格和特征,每一种类型的舞蹈都透视出深刻的文化内涵,并以象征符号反映出北方游牧民族的历史文化。 相似文献