以语料库为基础的网络英语写作

语料库已成为外语教学的创新工具,它为我们的外语教学提供了一个崭新的思路。本文主要研究基于语料库的网络英语写作教学与传统自上而下英语写作教学的对比。研究发现：基于语料库的网络英语写作教学效果明显优于传统教学模式的效果,学生的写作能力得到了有效的提高。     

基于COCA语料库英语谚语变体模式分析

本文借助于美国当代英语语料库（COCA）的真实语料,通过对《美国谚语101则》中的谚语分析归类,研究探讨不同类型结构的英语谚语的变体现象。研究发现,不同类型的英语谚语的变体有不同的倾向;总的来说,英语谚语的变体模式有时态变化,替换,简化,扩犀,反义等几种主要的形式。     

负载汉语文化的中国英语试探

中国英语不同于属于语用错误的“中式英语”，它是英语在中国使用过程中符合英语规范的一种使用型变体，是英语本土化的产物，其存在有客观合理性。基于中国英语的研究现状与前景，应着手进行中国英语语料库的规划与建设。     

关于情态助动词在英语学位论文中使用情况的调查

本研究调查了情态助动词在两个自建的英语学位论文语料库中做模糊限制语的用法,通过对比分析存在的差异,以期对模糊限制语认识及英语学位论文写作提供借鉴。     

基于英语语料库的英语语言学研究策略

英语语言学研究是一个相对烦琐复杂的课题,而语料库对其研究具有关键性意义.在建立健全语料库过程中,通常借助课题的方式来完成.纵观当前英语语料库建设,仍然存在语料不完善、建设制度差、学科孤立化等问题.因此,英语语言学的研究应该促进不同学科之间的交叉,将不同种类的语料库采取统一化的规格进行有效融合,科学分析语言学相关理论及具体数据信息.在建设多种语言语料库的立场下,加强英语语言学的有效研究,拓展英语语料库的翻译范围以及口语应用范围等,增强语料库的使用效果.针对英语语料库特征、语言学发展趋势以及研究策略进行展开讨论,希望能够促进英语语言学源远流长地发展.     

英语语料库语言学在我国的发展

本文介绍了英语语料库在我国的发展状况，对我国英语英语语料库的研究进行了概括介绍，并对其应用进行了探讨，期望进一步对展开英语语料库研究有所帮助。     

英语语料库语言学在我国的发展

本文介绍了英语语料库在我国的发展状况,对我国英语语料库基础上的研究进行了概括介绍,并对其应用进行了探讨,期望对进一步展开英语语料库研究有所帮助。     

语料库语言学与英语教学

语料库语言学是根据语料库提供素材进行语言研究的一门新兴学科。它对英语教学产生了很大的影响,在教学大纲制定、教材编写及课堂教学方面得到了广泛的应用。本文介绍了语料库语言学及其对英语教学的影响,包括英语教学观念的转变、对语域变体更清楚地认识、目的语与母语的兼顾、以及对英语学习者的帮助作用等。     

专门用途英语语料库建设的现状及对策

20世纪80年代,上海交通大学的杨惠中主持建成了我国第一个语料库——上海交通大学学术英语语料库,这标志着我国语料库语言学研究的开始。在提倡大学英语由基础英语教学向专门用途英语教学改革的大背景下,该文阐述了专门用途英语语料库建设的意义,对专门用途英语语料库建设现状进行了分析,并提出了相应对策。以期为我国专门用途英语语料库的建设提供借鉴。     

FAO农业英语语料库的建设和应用

近年来,专门用途语料库的研究与建设逐渐成为语料库语言学研究领域的一大热点,众多专门用途语料库都在纷纷筹建之中,为专门用途英语的发展及教学研究提供了帮助。然而,作为专门用途英语教学中的重要部分,农业英语教学却缺乏对应的语料库建设和研究。本文在简述建设FAO农业英语语料库的背景和意义的基础上,探讨了FAO农业英语语料库的创建思路和技术支撑,指出了其建设的可行性;并总结了其在教学中的应用价值及其建设的必要性。     

语料库视阈下新编实用英语课课堂教学探析

分析了语料库视域下新编实用英语课程课堂教学中存在的一些现实问题,探讨了词语搭配教学法在英语听力、阅读及写作教学中的作用,认为将基于英语语料库的词语搭配法运用于新编实用英语课程的教学中,能够培养学生良好的外语学习习惯,真正提高学生的实用英语水平。     

基于网络语料库COCA 的英语词汇习得研究

词汇习得是英语学习者面临的重点和难点.近年来,随着语料库语言学的发展,在词汇习得中引入网络语料库成为英语教学发展的新趋势.本文对基于语料库的英语词汇习得进行理论阐释,并从词频分析、词语搭配、语义韵与构词法角度探讨美国当代英语语料库COCA在英语词汇习得中的实际应用.     

基于语料库的英语新闻中人称代词的研究

将自建语料库与参照语料库进行对比发现,在政治类英语新闻中,I,you,she使用频度较低,主要是由于他们所指代的内容主观感情色彩浓重,而政治类新闻具有客观、严谨、准确的特点;we和they使用较广泛,主要由于他们可避免将观点集中于某一个体,确保了观点的客观性和权威性;we和they常见的搭配词是can和will,说明在政治新闻中两者多用于鼓励民众、增强新闻影响力;we和they所共同搭配的动词为want,believe,think,说明两者常用于发表政府观点,表达民众的愿望、提议。     

论语料库对英语词汇学习的作用

语料库对学生词汇学习的作用,主要在于解决三个问题:英语近义词混用,汉语词汇与英语词汇用法简单对应,英语词汇搭配范围拘囿。扩大词汇量不仅仅是依靠增加新词汇,修正和丰富已学词汇的搭配等用法也是扩大词汇量的一个有效途径。教师在引导学生自主查询语料库、检索词汇时,一定不能忽略培养学生对词汇意义、用法做描述、归纳的习惯,以帮助学生提高查询语料库的效率。     

基于BNC语料库的英语同义词对比研究

本文基于BNC语料库(英国国家语料库)对confess/admit、win/gain这2组同义词的差异特征进行实证研究,分别从语域分布、类联接、搭配关系和语义韵四方面进行分析。     

英语幽默、关联理论及英语学习

英语幽默是创造乐趣的一种语言形式，它有自己独特的表现手法。我们可以通过关联理论来理解英语幽默，还可以从拼写、同音异形词、一词多义、习惯用法、谐音双关、词语搭配等六个方面利用英语幽默来学习英语。英语幽默是英语学习的一条有效途径。     

语料库语言学与英语词汇教学

该论文论述了语料库语言学对英语词汇教学的影响。论文首先从语料库语言学的兴起与发展入手,接着从理论的角度阐述语料库应用于英语教学尤其是词汇教学的优势,最后从辨析近义词,了解词的含义,学习词语的搭配和短语结构,学习不及物动词的后置语,利用语料库设计词汇测试五个方面论述语料库对英语词汇教学的作用。     

英语词汇的搭配意义所影射的性别歧视

搭配意义是一个词所获得的各种联想意义,而这些联想则产生于与这个词经常同时出现的一些词的意义。英语中的某些词汇与不同性别搭配会产生不同的搭配意义,可从常规搭配、专门搭配和特殊搭配三个层面管窥英语词汇的搭配意义所影射出的对女性的性别歧视。     

大学英语教学中词汇搭配意识的培养

有的学者把大学生的工具型动机视为造成英语水平低的主要因素。实际上,学习者的语言意识起着关键作用。一旦获得了很强的语言意识,即使工具型动机很强的学习者也能提高自己的英语水平。针对目前大学生英语作文中存在的词汇搭配问题,本文首先指出词汇搭配意识的培养对双语习得至关重要,接着分析了一些典型的搭配错误,最后就如何培养学生的词汇搭配意识,提出有益的建议。