走进文化殿堂

以前,传统文化只是我生活里的模糊印象,虽然“传承中华优秀传统,发扬华夏灿烂文明”的宣传常在报刊上出现,但真正走进生活的恐怕只有那几个从长假里划分出的传统节日假期。最初拿到“中华传统文化知识大赛”预赛试题时,我只是怀着应付娱乐的心情,传统文化与我的生活是否过于遥远了。而当我在网页上搜寻着历史的瑰丽剪影,在图书馆记录着祖先的智慧结晶时,我渐渐为中国博大精深的文化惊叹。     

走进文学殿堂

年轻时我就喜爱学。一篇佳作、一本好书，都会让我如痴如醉。我从书中品味馨香，立志在学道路上有所成就。然而，由于家境贫寒，我很早就辍学从工，以为从此与学绝缘。没想到耆老之年，老年大学让我旧梦重温。     

走进艺术殿堂

披着融融晨曦,你虎行生风,走进教室,一如走进艺术的殿堂。 站在三尺讲坛,你便面对了几十双亮晶晶的眼。那是绚烂的色彩对春的企盼。 而你,则是一位画家。明净的黑板是无垠的画纸,你畅想明天,彩笔飞舞,描绘一个个鲜活的形象：诺贝尔,爱迪生,鲁迅,贝多芬,还有邓亚萍…… 或者你是一位指挥家,威仪而不失潇洒。振臂挥手之际,动人的乐曲奏响了,一如清泉泠泠,一如黄河滔滔;昂首舒眉之间,嘹亮的歌声骤起,似青春荡起了理想的双桨,似热血奔涌在希望的田野。 而更多的时候,你轻轻走下讲坛,巡回在学生之间,倾心聆听每一个音符,…     

走进物理殿堂

从八年级开始,我们将新增加物理课程的学习,那么怎样才能学好它呢?从学习方法上来说,首先你要明确学习物理和学习语文肯定不一样,适时的转换学习方法很重要,换句话说,就是要分清能保留的学习方法和需要新建的学习方法,象基础知识、基本理论如公式、单位等可以沿用记忆的方法进行记忆,而逻辑思维方法几乎都要新建。下面我们就来谈谈要新建的逻辑思维方法:一、建立问题和基本理论之间的转换思维习惯面对一个物理问题,首先要能够把这个问题与学习过的理论能够正确的连线归类,做不到这一步就难以把文字叙述、数学表达式和现实过程联系起来,也就…     

走进民间艺术的殿堂

无锡市陆区中心幼儿园坐落在闻名遐迩的水蜜桃之乡—阳山,它犹如盛开的桃花,把这座江南名镇映衬得更加亮丽夺目。在阳山镇党委政府强有力的经济支撑下,投资近1800万,占地20亩,建筑面积8700平方米的新幼儿园于2006年9月投入使用。现开设大、中、小、托班共18个班级,550名幼儿,在     

让音乐走进语文殿堂

音乐可以陶冶人们的情操,可以打开人的内心世界,并给人们带来美的享受.如果在语文课堂教学中,巧妙地运用音乐,能取得意想不到的教学效果.一些好的音乐不仅能够唤醒学生的情感,提高他们的理解能力,而且有些歌词更可以充当很棒的教学素材.比如时下流行的一些中国风音乐,不仅旋律优美,还可以激发小学生学习古诗的兴趣和探索热情.所以,在开展课堂教学的时候,我们不妨适当融入音乐素材,并利用音乐唤醒学生们的情感,从而让他们带着情感去学习,这样定会起到很好的效果.但是,很多教师却忽略了音乐对于教学的推动作用,那么该如何在小学语文教学中巧妙地运用音乐呢?     

引导学生走进科学殿堂

结合小学自然课的实际，我们应把“科学”理解为“探求大自然的奥秘”。因而，作为科学启蒙教育的小学自然课，不但要求学生掌握一些基本的生活、科学知识，更要强调学生获取知识和应用知识的过程，使学生逐步养成最基本的科学素质。科学素质包括：对科学的兴趣，敢于探索和创新的勇气，爱家乡、爱祖国的思想，学科学、用科学的能力，科学自然观、科学态度及实事求是的学风等。现在我就如何在培养学生的科学素质方面，谈谈本人的几点看法。一、培养积极进取，勇于创新的精神随着年龄的增长，知识的深化，学生中的科学爱好者常常利用课余时间…     

带孩子走进艺术殿堂

"艺术是思想和情感的表达。人们绘画,是表达他们对生活的感受;人们唱歌跳舞,是抒发他们内心的情感。适合幼儿的艺术活动很多,比如绘画、手工、唱歌和舞蹈等。孩子不一定将来都成为艺术家,但是大多数的儿童都可以培养出艺术家般的美感。通过一些艺术活动,孩子们可以学习感受美、欣赏美和创造美,并且从中感受到生活的乐趣。让我们带孩子走进艺术殿堂,领略其中的独特魅力吧!     

引领学生走进科学殿堂

大象版小学《科学》教材创造性地落实了科学课程标准，把培养学生的科学素养作为宗旨，强调以探究为核心，强调综合性、应用性、时代性，努力实现“教师带着知识走向学生”到“教师带着学生走向知识”这一教学过程的转变，构筑了独特的风格和特色，形成了独有的魅力。     

引领学生走进科学殿堂

大象版小学《科学》教材创造性地落实了科学课程标准,把培养学生的科学素养作为宗旨,强调以探究为核心,强调综合性、应用性、时代性,努力实现“教师带着知识走向学生”     

让校长走进教育家殿堂

每一个时代都有独特的教育命题需要去面对,每一个时期都有不同的教育困境需要去逾越。历史上,无论是杜威、布鲁纳,还是凯洛夫、赞可夫,他们之所以成为教育家,都是因为他们在一定程度上解决了时代向教育提出的要求和问题。今天,随着我国改革开放的不断深化,时代也向教育提出了一系列新的要求和问题。教育家正是在解决这些难题、直面这些困境中涌现出来的。     

让猜想走进数学殿堂

美国著名数学教育家波利亚在数学巨著《数学与猜想》中指出：“在证明一个数学问题之前,你先得猜测这个问题的内容;在你完全作出详细证明之前,你先得推测证明的思路……只要数学的学习过程还能反映数学的发明过程的话,那么就应当让猜测、合情推理占有适当的位置．”著...     

用兴趣走进汉语拼音殿堂

学好汉语拼音是学习普通话的重要保证,是学习语文的拐杖。但针对一年级学生的年级特点,六、七岁就要学习抽象的、比较陌生的汉语拼音,显然是有困难的,学习起来也是枯燥乏味的,易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话相结合。一年级的学生年龄小,好动,自制力较差,教师应让学生在有趣的活动和游戏中学习新知识,运用新知识。只有学生在充满好奇心,在不断实践的过程中才会逐渐地掌握学习方法,才会对学习兴趣保持高度的热情。     

引领学生走进艺术殿堂

如何让美术课充分发挥其独特的魅力,使学生懂得用手中之笔去描绘周围美丽的世界,净化其幼小的心灵,这是每一位美术教师必须面对的最根本的问题。经过长期的探索和研究,笔者认为,解决以上问题的关键在于培养学生的审美情趣和创美能力。     

引领学生走进课外阅读的殿堂

一、激发兴趣
　　兴趣是最好的老师。因此,教师要努力激发学生课外的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要的知识。一般的做法如下：
　　1. 巧设悬念诱发兴趣。人人都爱听故事,教师声情并茂,娓娓道来,同学们津津有味地听着,教师戛然收声,告之学生：故事情节交错复杂,后面的更精彩呢,欲知后事,请自读原文。此时,教师不失时机地向学生推荐相关的课外读物。记得有一次,我给学生们讲《皇帝的新装》的故事,当我讲到那位皇帝兴致勃勃地去看两个骗子织布,第二天游行的时候,皇帝穿着那件可笑的“新装”……讲到这,我戛然而止。     

引领学生走进古典文学的殿堂

笔者尝试从五个角度改进文言文教学,并收到了良好效果。五个角度为:①让诵读涵咏走进课堂;②让人文情感充实课堂;③让思维训练激活课堂;④让体验阅读丰富课堂;⑤让古今互动拓展课堂。