语言实验室音像资料的采集与管理

录音带、光盘等是语言实验室应用中不可缺少的音像资料载体。采集和管理好外语音像资料是语言实验室在外语教学应用中的一项重要工作。本文在外语音像资料的载体种类、采集方式、管理手段等方面进行了论述。     

外语音像资料科学化、规范化管理之我见

<正> 随着音像技术的迅速发展与普及,外语语言实验室从单一的语言信息传播,扩展为多媒体、多途径地传播,如投影、电影、电视、录像、计算机、多媒体、网络等方式。从而也使人们获得语言信息的途径,由书本学习媒体,进入到多种学习媒体。因而使得资料的类型与内涵发生了较大的变化。由过去的文字资料,发展成音、视效果俱佳的可听、可视型非文     

音像资料建设的几点浅见

章论述了加强音像资料建设的意义和必要性；从资料库的建设、服务方式和人员素质几方面提出了加强音像资料建设的措施。     

语言实验室音像资料的采集与管理

录音带、光盘等是语言实验室应用中不可缺少的音像资料载体。采集和管理好外语音像资料是语言实验室在外语教学应用中的一项重要工作。本文在外语音像资料的载体种类、采集方式、管理手段等方面进行了论述。     

音像资料信息网络化计算机管理研究

论述该校音像资料信息网络化计算机管理的必要性，介绍音像资料信息网络化计算机管理系统的结构、设计思想及实现方法。     

学校音像资料网络数据库的开发与应用

随着电化教育的深入发展,对电教资料管理的现代化、标准化、规范化的要求越来越高。利用网络管理音像资料可提高其利用率,便于教学,提高教学效益,利于将电教资料推向教学、推向社会、推向市场。     

浅谈加强地方高校电教音像资料的建设与管理

电教学科在我国起步较晚,随着现代信息技术的发展,音像资料已成为重要的信息载体之一。本文对音像资料的建设与管理谈谈自己的几点看法。音像资料的建设首先必须大力宣传电教的功能,其次是加强电教音像资料建设手段及音像资料建设的理论研究。音像资料的管理工作必须向科学化、制度化、规范化、标准化发展。     

利用Foxpro管理音像资料

随着电子技术、计算机技术的飞速发展，为电化教育提供了物质基础。电化教育形象、直观，一个真实的画面可以胜过千言万语，教学效果显。在现代化的教学中，人们不仅能从书籍、报刊、杂志等字读物中获得知识、信息，还能从录像带、录音带、CD、VCD、DVD等大量的电子读物中获得知识，传统的教学手段必须与电化教育相结合，而电化教育的媒介是大量的电子读物，     

利用多媒体VOD技术实现音像资料数字化管理

多媒体点播系统VOD(video on demand)通过将音像资料数字化处理,存储在服务器中,利用管理软件,选用快速以太网传输系统,实现音像资料数字化管理。     

高校音像资料的开发与利用

音像资料在高校教育中起到补充馆藏、辅助教学、提高学生素质和创收的作用,本文结合作者切身工作体会,简要的阐述了高校图书馆音像资料工作的资源开发、利用、管理以及存在的问题和对策。     

高校外语音像资料的数字化

科技的发展给高校外语音像资料的采集、存储、流通、使用等带来全新的手段,可以使一些即将淘汰的资料重新焕发青春,数字技术将会改变人们对外语资料的认识,使之有效地配合英语教师和学生的教学与学习。本文比较了传统模拟音像资料的不足与数字资料的优势,简述高校外语音像资料的数字化构建。     

谈网络时代高职院校音像资料建设与利用

传统的以图书资料进行人才培养服务的方式已经远远满足不了高职高专人才培养模式和教学的需求。音像资料具有生动直观、形象逼真、声像并茂等特点,在培养学生专业技能方面有着图书资料所不可替代的重要作用。高职院校应加强音像资料建设,多渠道搜集、制作音像资料,完善音像资料保存与管理的制度,充分利用音像资料,会对教育教学会起到重要的辅助作用。     

基于音像资料管理的外语在线学习平台设计

多媒体资源和网络学习环境有助于学生掌握知识、培养自主学习能力,但在实际教学中,两者都还没有得到很好的应用。文章通过分析这一现象背后的原因,提出用于问题解决的方案,即以外语学习网为例,设计一个基于音像资料数字化管理的学生在线学习平台,并就平台的功能、模块、设计和开发过程进行探讨,论述其在克服传统管理模式中的弊端和满足学生自主学习中的作用。     

浅谈中小学音像资料馆的建设

从音像资料在图书馆的地位和作用入手。着重介绍音像资料采集和管理方面的策略，分析音像资料在使用时维护的方法，进而对管理人员提出了新的要求。     

音像资料是可以利用的课程改革的资源库

《基础教育课程改革纲要》提出“要积极开发合理利用校内外各种课程资源”。随着信息技术的不断发展，我们的教学观念再也不能只滞留在一块黑板、一支粉笔、教师讲学生听的老模式了。教师要不断学习，不断反思，不断创新，要学会开发资源，利用资源，创造出更多更新的教学方法。     

高校音像资料管理系统的研究

音像资料是教学资源的重要组成部分,如何管理好这些资料、充分发挥他们在教学中的作用,防止国有资产的流失,是摆在许多高校面前的重要课题.系统从高校的实际需要出发,采用规范的元数据标准对资料进行著录,利用先进的计算机软件技术构建系统模块,在对磁带资料进行严格规范管理的同时,也能对数字资料提供面向内容的管理,系统提供了对音像资料的检索、浏览、借阅、转码和资料定制多种功能,方便了教师、学生使用音像资料.     

从管理到经营--构建学校经营理论的探索

学校在市场经济条件下出现了经营行为，但由于缺乏科学理论和新的学校管理学科理论指导，这不仅让学校管理感到困惑，同时也对理论研究提出了挑战。研究学校经营问题，重构学校管理理论，引导学校从传统行政管理向适应市场经济发展的学校经营转变，是现代教育管理学发展研究之急需。学校经营理论应研究学校经营的概念界定、学校经营的可行性和前提条件，揭示学校经营理论架构等基本问题。     

外语音像资料在教学中的应用价值和管理方法

音像资料是指记录原始声音或图像的信息,并借助相应设备进行视听的载体。主要有录音带、录像带、光盘等。它是一种特殊的载体,被广泛应用于外语教学中。特别是近年来,多媒体语言实验室在外语教学中得到广泛应用,与其配套应用的外语音像资料便成为外语教学中必不可少的教学软件。     

从管理经营到品牌经营的提升

一、问题的提出去年新华网南京9月19日电:从10月份起,江办省全面取消省、市重点中学名称,在全省全面启动推行全国首创的普通高中星级评估工作。江办省800多所省、市重点中学将全部摘牌,参加星级评估以取得相应的星级称号。与以往省、市重点中学评估工作不同的是,本次星级普通高中评估工作实行“入星”、晋星”、“护星”和“降星”的动态评估机制。最显著的变化是做到定期审核,取消评估结果享用终身制。