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道家理论与老子的《道德经》有关。老子的哲学是“道”的哲学,而不是“器”的哲学。如果在层次上混淆,很容易导致解释上的困难和荒谬。老子指出在“太极”之上的“气”,吾不知其名,强字日道,是对“先天”和“后天”的表达。“天下万物生于有,有生于无”以及“常无欲以观其妙,常有欲以观其窍”是对两种物质层次的分类,是说明“气”物质对万物的内部控制作用的表达。“致虚极,守静笃,万物并作,吾以复观。夫物芸芸,各复归根”和“虚其心,实其腹”,强调了在修炼状态下返观,看到万物的“气化”及其“象”,从内部联系归人到“气”的精微物质。。实际上儒释道三家都是以“气”如何对万物的内部控制和内部联系作为主要研究内容。如果脱离了对“气”物质的实践,就缺乏根据来理解“道”的学问。事实上道家炼丹虽与道教发生过联系,但主要散见于民间。道家的理论,渗透于传统科学各个分支。因此,道家内丹术也就成为各个分支研究学问、保障技术的基本内功。 相似文献
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苏尔健 《体育科技文献通报》2020,(6):156-158
运用文献资料法,并以协同学理论为研究工具,研究分析了现代体育教学的发展,同时找出现代体育教学发展的促进因子。研究认为:在子系统之间,体育教学发展的内在动力是“协同”和“竞争”,体育教学组织系统与外界因素的“协同”与“竞争”是其发展的外在推动力,序参量的“协同”与“竞争”是其发展的核心动力。 相似文献
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王乃元 《徐州教育学院学报》2006,21(4):71-73
“对”和“粘”是今体诗的重要规则。文章对一些著作为“对”与“粘”所下的定义提出了质疑,并以具体诗作为例指出其定义之不当,同时重新为“对”和“粘”下了定义。 相似文献
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培养“建设者和接班人”是我国高等教育的重要使命之一。“建设者和接班人”首先是社会主义“责任公民”。“思想道德修养与法律基础”课程的内在逻辑和精髓与培养社会主义“责任公民”的内在要求在本质上相通。以《基础》教材为载体,以社会主义核心价值观为主轴,将培养社会主义“责任公民”作为其应然诉求之一。 相似文献
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2008年北京奥运“人文”主题的文化内涵解读 总被引:4,自引:0,他引:4
“人道”是北京2008年奥运“人文”主题文化内涵的核心,“平等”、“自由”、“人权”以及“发展与生存”是其重要组成部分;它是奥林匹克百年人道主义实践的文化必然,也是促进当代中国和人类社会进步的阶梯。 相似文献
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一、对启发式教学的理论认识 启发式教学是指在教学活动中,教师在学生原有知识的基础上,依据学生的身心发展规律和认识规律,选择有效的教学手段和方法,充分启发学生学习的主动性和创造性,从而实现教学目标。 启发式教学是由问题开始,经教师的引导和学生的主动思维,发展学生认知能力的过程。“启”即“开其义”,“发”即“达其辞”。这里的“义”就是具有权威的“道”;“发”就是使学生能用语言表达“道”的内涵和把握“道”的本质。“启”具有启动之意,是教师的行为,启动的对象就是学生。而“发”则是启动的目的,… 相似文献
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张亚东 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
该文主要让人们了解太极拳是武术的一个重要拳种 ,是以技击为主要内容 ,以套路、推手也即搏击为其运动形式。论述了在习练太极拳时首先要了解它的内在联系和运动规律 ,并要熟知 :“武”是太极拳的内涵、“舞”是太极拳的表现形式、没有技击含义的“舞”不是“武”、“武”和“舞”是互为基础 ,相互促进的统一整体等。正确认识太极拳中的“武”与“舞” ,尤其是“舞”在太极拳运动中所起的作用和意义。从而 ,因“舞”而健身和有“武”而防身的双重价值得以实现 ,使太极拳运动得以继承和弘扬。 相似文献
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在1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中,“蹲”被列为淘汰的异体字,其规范字应为“樽”。“樽”本作尊,是指用于祭祀和招待宾客的酒器,其基本形状是“鼓腹侈口,高圈足,作圆形或方形,形制较多,用以盛酒”。[第一段] 相似文献
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羽毛球项目特点的核心是“快”,其内涵是:争抢最高,最前的击球点,使对手回击的难度最大,处理球和判断的时间减少。“狠”“准”“活”是“快”的具体表现, 相似文献
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对竞技体育“公平竞争”的哲学阐释 总被引:21,自引:0,他引:21
“公平竞争”是人类竞技的最高法则,也是人类在竞争发展中的一种美好愿望。本文从哲学的角度,首先阐明了“公平竞争”的历史渊源及其内涵,其次分析了“公平竞争”的种种表现,最后提出了实现“公平竞争”的策略和夙愿。这对重新解释和认识“公平竞争”的内涵具有特殊的社会价值和现实意义。 相似文献
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人体是一极其复杂的有机体。这一有机体在其生命活动中,是遵循其固有的“有机节律”的。迄今为止,国外一些研究“生物节律”的专家认为,约有40到100种可影响每个人的工作能力、自我感觉和健康状况的“生物节律”。其中,最重要的是体力、情感和智力节律。这三种节律的持 相似文献
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一种知识体系究竟能够被称为“一门学科”还是“一门科学”不是一个想当然的问题。采用文献资料和逻辑分析的方法,论证运动心理学只能是
一门学科而非一门科学的理由,并且指出:“客观的”和“实证的”并非一定意味着“科学的”。运动心理学作为一门有实际效应的学科,其“元理论”和“方法论”的重构是急待认真考虑的问题。 相似文献
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体质和心理是人健康的主要标志,联合国世界卫生组织(WHO)在最新的“健康”定义中突出强调“完整的生理、心理和社会适应能力。”我以为良好的生理和心理素质完全可以实现“社会适应能力”的目标。特别是在“素质教育”的今天,其 相似文献
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四、公文的传递皇帝的谕旨是至高无尚的。所谓谕,有含义二。一,特降;二,因所奏请而籍以宣示外,其式为“谕曰”“内阁奉上谕”。所谓旨,是因所奏请而降,其式为“奉旨”。各载所奏的年月日。这些特降的谕旨都会明下内阁,因奏请而降者,即同折发抄。其余奏折,如“奉朱批”,“该部议奏”“该部知道”等,亦即发抄。其朱批“览”“知道了”“准 相似文献
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中国武术文化是中国特有的文化形式,在其发展过程中受“城文化”“三统一”模式的影响。本文运用文献资料研究方法,对“城文化”的形成条件一一列举分析,探讨其对中国武术文化发展的积极和消极影响,并得出结论与对策以供参考。 相似文献