Unit20～22练习题

1.单项选择。)11 ean’t flya kite,but 1 wanta A.play B.90)ZLi Lei ean’t swim.It’5 too A .h是11飞}B.easy)3 .Wllat,s_几vourite food? AyollB.yours)4.Ron_the kitelikethis- A.on·B.inC .throwD.getC .ligllrD .heQyyC .yourD‘/C .withD.under)5·li’svery cold today·Y皿冲bett巴put一_yourcoat whenyougoout.’‘ A.away B.down C.on D.up_)6.一We can use MSN to with each other on the net.- 一Really?Will you show me how touseit?A·spe砍B.talkc.say D-ten)7._he and hio father often即sh叩ping? A …     

线性规划问题精讲精析

一、对线性规划问题的认识线性规划的主要内容是在掌握用二元一次不等式(组)表示平面区域的基础上,进一步了解线性规划的意义,了解线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念,了解线性规划问题的图解法,并能根据实际问题的     

正数与负数精讲精析

在小学已经学过自然数、分数、小数，但在实际生活中。这些数是不够用的，例如：某地白天最高温度为5℃。由于强冷空气经过，温度急剧下降了8℃．那么这时温度是多少呢？这一实际问题。可以用减法来解，即求出（5—8）的差，但就小学数学而言。这个差的值是不存在的。而实际上这时的气温却是客观现实．为了解决类似的许多实际问题中存在和“不够减”的矛盾．在数学上引进了一种新数，即负数，如规定：     

正数与负数精讲精析

一、基础知识精讲1.负数的引入在小学已经学过自然数、分数,但在实际生活中,这些数是不够用的.例如:某地白天最高温度为5℃,由于强冷空气经过,温度急剧下降了8℃,那么这时温度是多少呢?对这一实际问题,可以用减法来解,即求出(5-8)的差,但就小学数学而言,这个差是不存在的,而实际上     

正数与负数精讲精析

一、基础知识精讲1．负数的引入在小学已经学过自然数、分数、小数,但在实际生活中．这些数是不够用的．例如：某地白天最高温度为5℃,由于强冷空气经过．温度急剧下降了8℃,那么这时温度是多少呢?这一实际问题,可以用减法来解,即求出(5-8)的差,但就小学数学而言,这个差的值是不存在的．而实际上这时的气温却是客观现实．为了解决类似的许多实际问题中存在和“不够减”的矛盾,在数学上引进了一种新数,即负数,如规定：5-8=-3．这里的“-3”是一个比0还小的数,数字3前面的“-”号读作“负”．回到实际问题中,-3℃就是我们熟悉的零下3℃,这样,引入了负数,就可以解决以往数学学习中的较小的数不能减较大的数与实际问题的矛盾．     

角的比较与运算精讲精析

一、重点内容 1．比较角的大小的方法（1） 重叠法：先把两个角的一边重合,再把另一边放在重合的这条边的同侧．通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小．这是从“形”的角度来比较大小．     

角的比较与运算精讲精析

一、重点内容 1.比较角的大小的方法 (1)重叠法:先把两个角的一边重合,再把另一边放在重合的这条边的同侧,通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小.这是从"形"的角度来比较大小.     

高考英语阅读理解解题技巧精讲精析

一、阅读理解的答题步骤及注意事项 1．先看问题．再读文章 带着问题阅读短文,确定主攻方向,特别要注意首尾段和首尾句,把握文章的主题和脉络。摘取有用的材料,舍弃无关的信息,有的放矢,高效省时。     

Unit 4重难点精讲

1.It takes about threedays to travel from Earth tothe moon by rocket.乘火箭从地球到月球旅行需花大约三天时间。It takes sb.some time to do sth.表示“做某事需花某人多少时间”。例如:It takes me ten minutes to walk to school from my home.从我家步行到学校需花l0     

Unit 3重难点精讲

1.I’m dressing up as a ghost.我装扮成一个鬼。(P34)dress up as意思是“乔装打扮成”。类似词组有dress up in“用……乔装打扮”,dress oneself意思是“自己穿衣服”,如:People dress up in strange for a funparty.人们身着奇装异服参加欢乐的聚会。The child can’t dress himself yet.那个孩子自己还不会穿衣服。2.Getting ready for Halloween准备过万圣节(P36)get readyfor意为“为……做准备”,后跟名词或代词,getreadyto后接动词原形。例如:My mother is getting ready for dinner.我妈妈在准备晚饭。Get ready to run.准备…     

Unit2重难点精讲

1.Isittimeforbreakfast?是吃早everyweek.她每周花10个小时进行运动。饭的时间了吗?(P18)3.Peterwonthefirstprizeinthe陈述句为:It’stimeforbreakfast.footballmatchyesterday!彼得在昨天It’stimeforsth/doingsth是一固的足球比赛中赢得第一!(P24)定结构。如:winthefirstprize意思是“赢得第(a)It’stimeforplayingbasketball.一”。win的意思为“赢、获胜”,一般不是打蓝球的时间了。以人为宾语。won为win的过去式。如=It’stimetoplaybasketball.要以人为宾语,一般用beat表示“击(b)It’stimeforEnglishclass.是上败”。如:英语课…     

Unit5重难点精讲

1.On10th May,Zhang Hua wasat home alone.5月10日,张华独自一人在家。P78(1)表示在某日或某日的上午、下午、晚上要用介词on。His father was born on lst October,1950.他父亲生于1950年10月1日。The story happened on the night of February5th.这个故事发生在2月5日夜里。(2)具体“日期”放在“月份”前面或后面均可,放在后面时可直接写成阿拉伯数字。on8th March/on March8(3)alone=by oneselfMy granny lives alone.=My granny lives by herself.我奶奶单独居住。2.He went in and saw his neighbour,the79-year-old Mrs Sun…     

Unit 4重难点精讲

1Let’shaveahamburger我们吃个汉堡包吧。P54let’s是letus的缩写,意为“让我们”,表达一种建议。如:Let’sgotoschool我们去上学吧。2Youarealwayshungry,Eddie埃迪,你总是很饿。P54behungry意为“饥饿”。如:TomneedsahamburgerHeishungry汤姆要一个汉堡包,他饿了。3Iwanttobeadancer我想成为一名舞蹈演员。P56wanttobe意思是“想成为”。如:KittywantstobeDaniel’sfriend基蒂想成为丹尼尔的朋友。IwanttobeadoctorwhenIgrowup我长大了想当个医生。4Itisimportantforadancertobehealthy对一个舞蹈演员来说,健康是重要的。P56Itis…     

Unit 2重难点精讲

1.—Howmanytinsofdogfoodcanwebuywiththat?—None.——我们用那(点钱)能买几罐狗食?——一罐也买不到。(1)howmany修饰可数名词(复数)Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?Howmanycakesdidyouhavejustnow?你刚才吃了几块蛋糕?对比:howmuch修饰不可数名词Howmuchm     

Unit6重难点精讲

1.You should be more polite.你应该更有礼貌。P92(1)should作情态动词用,表示“劝告”、“建议”,这时它的意义是“应该”。用于所有人称,它和其它情态动词一样,没有人称和数的变化,后加动词原形。例如:You should wait a little more.你应该再多等一会儿。(2)should还可表示     

Book Ⅱ Unit 16～Unit 18重点语法精解

(一)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,认为“可能”、“应当”、“必要”等等。情态动词本身有一定的意义,但词义不完整,不能单独做谓语动词,必须和主要动词一起构成谓语动词。有些情态地动词没有人称和数的变化,如:must;有些情态动词有过去式,如:may—might,can—could,     

初中英语第一册同步疑难解析(Units20～22)

1.Yousee,Imnotgoodatbasketball.(L.77)(你知道,我篮球打得不好。)此句中的“Yousee”意为“你知道,你明白”,see不表示“看见”的意思。“begoodat”常用来表示“在某些方面好,擅长于……”的意思,介词at后面常接名词或动词-ing形式。例如Heisgoodatsinginganddancing.他擅长歌舞。2.Youcanpasstheballlikethis.(L.77)你可以这样传球。句中的pass意为“传递”。例如:Passheracupofteaplease./Passacupofteatoherplease.请递给她一杯茶。“likethis”意为“像这样”。like是介词,意思是“像……一样”,其后跟名词、代词等。例如: …     

同步阅读(Unit 20)(英文)

Good Environment Helps British Doctors and Patients he medical world is gradually realizing that the quality of the environment in hospitals may play a significant role in the process of recovery from illness.As part of a nationwide effort in Britain to b…     

“有丝分裂复习课”精讲精析教学案例设计

1设计思想本复习教学想通过有丝分裂过程图,图文结合,培养学生的识图能力、形象思维能力;通过运用坐标曲线,归纳出有丝分裂过程中染色体数目及DNA含量的变化,培养学生的分析能力。     

Unit 1 热点句型精讲精练

1.Where is your pen pal from?你的笔友来自哪里?【解释】短语be from...的意思是"从……来;是……的人"。动词be包括am,is,are。谓语要随主语人称的变化而变化。例如:I am from China.我来自中国。