终身体育与未来学校体育教育

通过对终身体育产生发展的过程进行分析，以终身体育对未来学校体育课程改革所起的重要作用，指出未来学校体育应趋向培养人的素质全面发展转变，趋向培养目标优越性的转变，以及培养学习者自主性的转变，并以终身体育为主线构建体育教育体系，     

终身体育与未来学校体育教育

通过对终身体育产生发展的过程进行分析,以终身体育对未来学校体育课程改革所起的重要作用,指出未来学校体育应趋向培养人的素质全面发展转变,趋向培养目标优越性的转变,以及培养学习者自主性的转变,并以终身体育为主线构建体育教育体系.     

学校体育教育与终身体育思想

随着我国经济体制改革的推进，体育教育进入了一个崭新的时代，体育教育体系的改革，给学校体育改革带来了生机和活力。体育教育对于社会主义精神文明建设具有十分重要的意义，推行《全民健身计划》是为了增强国民体质，也是为了提高国民的素质。通过分析本文指出：在学校体育教育改革过程中，如何有机的贯彻“终身体育”思想的问题，并提出了解决这些问题的方法。     

学校体育是奠定学生终身体育的基础

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生形成自主学习和终身坚持锻炼习惯的前提。在终身教育的时代特征下,转变体育教育观念,使学校体育能为奠定学生终身体育习惯而服务。     

对终身教育背景下终身体育思想的探索

以终身教育思想为指导，从理论上分析了终身教育思想对学校体育的影响，并对当前终身体育思想的形成进行了探索。     

以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究

人们追求健康长寿，改善生活方式，提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想，体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择；以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想，这是学校体育观念演变的必然，也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。     

技工教育应渗透终身体育思想

何谓终身体育?终身体育是学校体育教育的重要指导思想之一,是指一个人终身从事体育锻炼和接受体育教育,即在人的一生中,不间断地进行体育锻炼,使身体健康、身心愉悦,终身受益。当今,终身教育思想已成为一种主导性世界教育思潮。那么,就职业教育、尤其是技工教育而言,渗透终生体育思想有如下重要意义。1、对学生成长发育的影响技工教育面对的学生,年龄多在15￣20岁之间,此阶段被称为少年期和青年早期。此阶段学生的生理特点是身体发育急剧变化,其表现为骨骼快速生长、肌肉加大变粗、心肺继续增大、大脑发展变化。身体发育成长的过程,有生理上…     

教育中的终身体育观

在分析终身体育的概念与内容的基础上，指出在学校体育、全民健身运动中，灌输终身体育思想是非常必要的。终身体育观必将引起学校、体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化；终身教育、终身体育思想，在提高中华民族整体素质的过程中，必将产生深远的影响。     

论学校体育教育对学生终身体育意识的培养

二十一世纪是一个飞速发展的社会，它要求所有的人要不断学习、不断提高自已适应社会的能力。学校体育教育要促进学生身体发展，增强学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。文章通过终身教育意识的培养，对学校学生素质教育的影响分析，阐述了终身教育与意识教育之间的关系，并对我国学校终身体育的培养提出了相应的对策。     

学校体育对促进终身体育的影响

学校体育要面对学生加强终身体育教育,使学校毕业后终身坚持体育锻炼,终身受益。     

论终身体育习惯的培养

终身体育是在２０世纪６０年代法国著名成人教育家保罗·郎格朗提出的终身教育思想的影响下形成的。尽管对其概念表述不一，但在目前我国体育理论界一般认为，终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。即从一个人的生命开始，到生命结束，都要从适应环境与个人的需要出发，进行身体锻炼，以取得生存、生活、学习与工作的物质基础或条件。所谓终身体育习惯，一般是指通过有意识的身体锻炼而巩固下来、能促进身心协调健康发展的行为方式。良好习惯的培养受到古今中外教育家们的普遍重视。著名的思想家和教育家…     

学校体育教学改革对培养终身体育思想的作用

文章通过运用多学科理论知识与方法,论述了学校体育对培养学生终身体育思想的作用,并阐述了一些相关的构思和举措,从理论和实践上为学校体育改革提供一些参考。     

素质教育视域下终身体育思想培养

终身体育是终身教育的重要组成部分,也是终身教育的物质基础,随着素质教育在终身教育中的作用日益显现,加强终身体育思想的培养就成了很重要的事情,本文作者在这方面进行了有益的探索和研究。     

学校体育对终身体育的影响

学校体育要为终身体育奠定基础，终身体育对体育改革有深刻的影响。在全民健身计划出台的形势下，学校体育如何培养学生终身体育的意识和锻炼能力，增强体育，是学校体育面临的重要任务。     

论终身体育教育与终身体育锻炼

本分析了终身体育教育与终身体育锻炼的辨证关系以及它们在观念上和在形式上的整合,并提出了构建终身体育教育和终身体育锻炼体系的几点对策。     

论学校体育与终身体育

学校体育应该有针对性地、系统地让受教育者学会科学合理的锻炼方法,并且使之养成良好的体育运动习惯。能否把学校体育与终身体育有机地结合起来,是衡量终身体育的难易程度和学校体育质量的重要指标。     

学校应致力培养学生的终身体育思想

学校体育教育应建立以学校、家庭、社会为一体的新体系,以突出娱乐为主,强调健身与健心.教学内容应着重于提高自我教育能力,建立终身体育思想的培养目标.     

高校体育教育对大学生终身体育思想的培养

终身体育是高校体育教学改革与发展的重要趋势,高校体育是培养大学生终身体育思想的重要阶段。体育意识包括参与意识、竞争意识、协作意识,体育能力包括身体锻炼能力、体育运动能力、体育保健能力、适应环境和条件的能力。     

教育中的终身体育观

在分析终身体育的概念与内容的基础上 ,指出在学校体育、全民健身运动中 ,灌输终身体育思想是非常必要的。终身体育观必将引起学校、体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化 ;终身教育、终身体育思想 ,在提高中华民族整体素质的过程中 ,必将产生深远的影响     

论学校体育与终身体育

本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。