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文章介绍了<中图法>第四版(试行稿)的修订特点,对照<中图法>三版R类与四版(试行稿)R类类目设置,并结合分类标引工作中遇到的问题,探讨了<中图法>第四版R类类目修订问题. 相似文献
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课程主题词是一类特殊的主题词,使用范围应受到严格限制.课程主题词只能标引中等教育程度以下、类分到<中国图书馆分类法>"G4教育类"的主题,中等专业教育程度以上的各科教材与教学参考书应使用反映其主题的学科主题词标引,分类标引各人其类. 相似文献
3.
在＂大数据＂的背景下,大学英语报刊阅读的教学迎来了新的发展机遇和挑战。英语报刊具有时效性强、内容新颖、语言实用、资料丰富的特点,信息爆炸的时代更是对英语报刊阅读教材的内容选取、编排设计、逻辑架构、读者需求等方面提出了新的要求。由张健主编的《新编英语报刊选读（语言文化类）》是外研社2012年9月出版的高等学校英语拓展系列教程之一。 相似文献
4.
我国大学英语教材的发展经历了从高校老师自主编写,到原版引进国外教材,再到将原版教材按照中国学生的实际情况以及中国国情进行“本土化”改造的发展过程.实践证明,对原版引进教材进行本土化改造,是确保教材高品质,同时适应国内教学要求的最佳途径.本文以《博采英语》(第二版)的出版为例,分析原版引进教材本土化的工作重点. 相似文献
5.
改革开放以来,我国的辞书编写和出版出现了前所未有的繁荣,各种辞书林林总总,美不胜收.评价一本辞书的优劣,自有一套专业标准.我的评价只是凭我自己的感觉.我觉得一本供小学生用的字典,首先是实用--对小学生学习语文和其他学科有用;其次是精美--让孩子们看着喜欢.<新编小学生字典>(第4版,人民教育出版社2010年5月出版)在这两点上做得特别好.一本小学生字典是不是"实用",可以从几个方面来看:先说收字.一本小学生字典,究竟选多少字?少了要查的字没有,固然不好;多了,许多字小学生用不上,陡然增加书的重量和读者的负担,也没有必要. 相似文献